Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Universidad

Fases del Periodo Perioperatorio

Y LAS EXPECTATIVAS 8. RESPONDER PREGUNTAS DEL PACIENTE Y FAMILIA. B) FASE POSTOPERATORIA: comienza con el ingreso del paciente en el servicio y termina con una evaluación de seguimiento en la institución médica o alta médica FASE INTRAHOSPITALARIA – UNIDAD MEDICO QUIRURGICO 1) CONTINUA LA VIGILANCIA DE LA RESPUESTA FISICA Y PSICOLOGICA DEL PACIENTE A LA INTERVENCION QUIRURGICA 2) VALORAR LA INTENSIDAD DEL DOLOR Y APLICA LAS MEDIDAS APROPIADAS PARA ALIVIANAR EL DOLOR. 3) ENSEÑAR AL PACIENTE DURANTE EL PERIODO DE RECUPERACION INMEDIATA. 4) AYUDAR AL PACIENTE A RECUPERARSE Y PREPARASE PARA REGRESAR A LA CASA. 5) DETERMINAR EL ESTADO PSICOLOGICO DEL PACIENTE. 6) AYUDAR CON LA PLANEACION DEL EGRESO DEL PACIENTE

El Sentit de la Meravella (Rachel Carson)

L'Experiència amb el seu Nebot Roger

• Rachel Carson comparteix sortides a la natura amb el seu nebot.
• Observaven coses senzilles com la pluja, les estrelles, els ocells o els cargols.
• El missatge és que no cal ser científic per aprendre o gaudir de la natura. Només cal observar i deixar-se sorprendre.

La Natura com a Professora

• La natura ens pot ensenyar molt si som capaços de mirar amb ulls nous.
• Cal aprendre a veure com un nen: amb curiositat, sense pressa.
• És més important encendre emocions i preguntes que donar totes les respostes.

La Responsabilitat dels Adults

Carson diu que els adults han de compartir aquest sentit d’admiració amb els infants. Si els infants creixen amb aquesta connexió emocional... Continuar leyendo "Resum de Ciències: Biologia, Física, Estadística i Ètica Ambiental" »

Orígenes y Figuras Clave en la Psicología

1. ¿Cuáles son los pensadores clásicos más importantes?
R= Sócrates, Platón y Aristóteles.

2. ¿Quién fue considerado el primer psicólogo?
R= Aristóteles.

3. ¿Quién fue considerado el primer padre de la psicología?
R= Wilhelm Wundt.

4. ¿Quién integró la filosofía aristotélica con el cristianismo?
R= Santo Tomás de Aquino.

5. ¿Quién defendió el empirismo?
R= John Locke.

6. ¿Quién planteó la teoría del dualismo cuerpo-alma?
R= Platón.

7. ¿Eran las bases psicológicas para trastornos mentales en la Edad Antigua?
R= Espíritus y Conjuros.

8. ¿Quién es el padre del dualismo cartesiano y propuso la separación entre mente y cuerpo?
R= René Descartes.

9. ¿Qué filósofo propuso

Este documento aborda conceptos fundamentales relacionados con el declive funcional en adultos mayores, la evaluación de su autonomía y los desafíos que enfrentan los cuidadores. Se presentan definiciones clave, instrumentos de valoración y situaciones prácticas para una comprensión integral del cuidado geriátrico.

Declive Funcional y Enfermedad Aguda en la Vejez

¿Qué implica el declive múltiple de órganos y sistemas en el adulto mayor?

1. Fragilidad
2. Funcionalidad
3. Dependencia
4. A y C
5. Todas las anteriores

¿Cómo puede manifestarse una enfermedad aguda en el adulto mayor?

1. Como un fenómeno frecuente asociado a la edad.
2. Como un indicador sensible para identificar la enfermedad.
3. Como un declive brusco de la capacidad funcional.
4. Como un cambio en el

Teorías X e Y: Dos Enfoques de la Motivación Laboral

Douglas McGregor, figura ilustre de la escuela administrativa de las relaciones humanas, propuso dos teorías, la X y la Y, que describen cómo los gerentes perciben el comportamiento humano y cómo estas percepciones influyen en su estilo de gestión para motivar a los empleados y alcanzar una alta productividad. Sus enseñanzas, planteadas a mediados del siglo XX, siguen vigentes en la actualidad.

En su obra "El lado humano de las organizaciones", McGregor expone estas dos teorías. Los gerentes que se adhieren a la teoría X ven a sus subordinados como personas con aversión al trabajo, que requieren control y supervisión constante. Por otro lado, los gerentes que siguen la teoría Y... Continuar leyendo "Teorías X e Y de McGregor: Motivación y Productividad Laboral" »

1. Conceptos Fundamentales de la Afectividad

• Afectividad: Conjunto de acciones, experiencias y pensamientos que conmueven subjetivamente a una persona hacia otra, influenciada por el temperamento.
• Emoción: Respuestas reactivas breves e involuntarias, acompañadas de reacciones corporales.
• Sentimientos: Emociones procesadas por el sistema racional, que se describen de forma verbal.
• Estado de ánimo: Sentimientos de larga duración que generan expectativas sobre situaciones futuras de eustrés o distrés.

2. Emociones Básicas y sus Trastornos Asociados

• Alegría: Sentimiento de valoración que hace un individuo respecto al progreso o al logro de un fin deseado. Trastorno asociado: manía.
• Ira: Sentimiento de valoración del individuo cuando ha sido

Psicología de la Salud: El Pronóstico y su Relevancia

El pronóstico es un componente esencial del juicio clínico en el ámbito de los profesionales de la salud. Se define como:

• La habilidad para efectuar la valoración diagnóstica en fisioterapia, formular pronósticos y tomar decisiones adecuadas a cada enfermedad o problema de salud.
• La capacidad de describir lo pasado, conocer lo presente y predecir lo futuro (= Pronosticar).
• Una consecuencia lógica de la valoración diagnóstica.
• Un deber de todo profesional sanitario, en el ámbito de sus competencias específicas, y un derecho del enfermo.

La Importancia del Pronóstico en la Atención Sanitaria

Ser capaces de prever el surgimiento, desarrollo y determinación del cuándo y cómo terminará... Continuar leyendo "Psicología de la Salud: Pronóstico, Comunicación y Afrontamiento ante la Enfermedad y el Trauma" »

Alcance y Límites de la Investigación Psicológica

La formación de un corpus compartido por psicólogos implica la selección y jerarquía de explicaciones según criterios públicos, buscando un avance teórico y metodológico claro.

Límites del estudio:

• Rango y generalidad: Limitaciones en la amplitud de las conclusiones.
• Naturaleza cualitativa: Enfoque predominante en aspectos cualitativos.
• Sistemas adaptativos: Los modelos deben ajustarse a la adaptabilidad del sujeto.
• Evaluación: Deben valorarse según el grado en que describen y explican la conducta.

El Método Experimental

Este método pretende descubrir los efectos de una variable sobre otra:

• Variables dependientes: La conducta observada o el efecto resultante.
• Variables independientes:

Barreras en la Comunicación

Entorno

• Medio ambiente.
• Características físicas del espacio.
• Causas ajenas a la organización de la actividad.

Emisor

• Falta de código común.
• Ambigüedad del mensaje.
• Inadecuada redundancia.
• Falta de habilidad de comunicación.
• Filtros.
• Estado emocional.

Receptor

• Falta de habilidad de comunicación.
• Filtros.
• Estado emocional.
• Falta de feedback o retroalimentación.

Comunicación No Verbal

Kinésica

Se refiere a los aspectos de la comunicación no verbal relacionados con el cuerpo:

• Movimientos corporales.
• Expresión facial.
• Mirada.
• Sonrisa.
• Postura.
• Gestos.
• Apariencia personal.

Paralingüística

Elementos vocales que acompañan al lenguaje verbal:

• Volumen de la voz.
• Tono.
• Velocidad del habla.
• Tiempo de habla.
• Pausas y silencios.

Proxémica

Uso... Continuar leyendo "Claves para una Comunicación Efectiva: Barreras, Técnicas y Habilidades Esenciales" »

Activacions i Funcions de Pèrdua

• Unitats mortes: neurones no actives ni actualitzades durant l'entrenament (training). En ReLU són els valors negatius; les neurones estan actives segons el signe de z.
• MSE: penalitza errors grans. MAE: és més sensible als outliers.
• BGD (Batch Gradient Descent): l'ordre no importa, calcula el gradient amb totes les dades.
• SGD (Stochastic Gradient Descent): escapa de mínims locals perquè el gradient dóna variabilitat en el camí d'optimització. Importa l'ordre, els pesos s'actualitzen parcialment i el camí depèn dels batches vistos; en minibatches funciona igual. No es paral·lelitza.
• Batch training: actualitza els pesos una vegada per epoch; no funciona millor amb grans conjunts de dades. Cal fer Shuffle