Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Universidad

Conceptos Fundamentales en la Enseñanza y Adquisición de Habilidades Motoras

A continuación, se presentan definiciones clave relacionadas con la situación de enseñanza, la adquisición de competencias y los procesos cognitivos subyacentes al movimiento.

Definiciones Iniciales

• Tarea: Parte de la situación de enseñanza sugerida o impuesta al sujeto por el profesor.
• Habilidad: Competencia adquirida por el sujeto para realizar una tarea concreta.

Perspectivas sobre la Habilidad Motriz

Diversos autores han definido la habilidad motriz desde diferentes enfoques:

Definición según Guthrie

• Guthrie: Capacidad motriz adquirida por aprendizaje para alcanzar resultados fijados previamente, objetivos con máximo de éxito y mínimo de tiempo y energía.

La Psicología Aplicada a la Música

La psicología de la conducta musical investiga sobre los procesos mentales que intervienen con la música. Hay una relación en el desarrollo de las destrezas musicales, lingüísticas y matemáticas. Destacan las investigaciones de Imberty, Zenatti y Sloan.

El Sentido Rítmico

Se manifiesta a través del movimiento y de la palabra. La respuesta motriz del niño se manifiesta ante la voz de la madre.

Cuando hay una carencia en el sentido rítmico (arritmia), suele ser interpretada como señal de retraso o deficiencia psíquica y/o física. Elementos presentes en la capacidad rítmica (Seashore):

• El movimiento que provoca el ritmo.
• Precisión en la realización de determinadas estructuras rítmicas.
• Capacidad cognoscitiva

Educación Moral y la Tarea Constructiva

La Educación Moral (EM) se presenta como una tarea constructiva que implica la construcción de la personalidad y se desarrolla en cuatro momentos clave:

• Periodo de adaptación: Adaptación a la cultura, a sí mismo y a la sociedad.
• Transmisión: Adquisición de elementos culturales y valores deseables.
• Adquisición de capacidades relativas al juicio: Desarrollo de la autorregulación y la autonomía frente a conflictos de valores, controversias y diálogos.
• Construcción del proyecto de vida: Definición de opciones morales legítimas para construir la identidad personal y orientar la vida.

Valor y Sentido Ético

Valor: Se define como una cualidad objetiva, agradable y apetecible que da sentido a la vida... Continuar leyendo "Educación Moral: Desarrollo, Etapas y Teorías" »

Preguntes Bàsiques per Ensenyar Matemàtiques

1. Quines matemàtiques es treballen a l'educació infantil?

Es treballen els següents aspectes:

• Aspectes quantitatius de la realitat (nombres):
  • Comprendre els nombres, les maneres de representar-los, les relacions entre ells i els sistemes numèrics.
  • Comprendre els significats de les operacions i com es relacionen entre si.
  • Calcular eficaçment i fer estimacions raonables.
• Aspectes de l'espai (geometria):
  • Especificar posicions i descriure relacions espacials usant la geometria de coordenades i altres sistemes de representació.
  • Analitzar les característiques i propietats de les formes de dues i tres dimensions i desenvolupar arguments matemàtics sobre relacions geomètriques.
  • Aplicar transformacions

Resumen

Hacia mediados del siglo XVII, se encontró en unos bosques de Francia a un niño salvaje que había vivido sin cultura, solo en el mundo, arreglándoselas como podía.

El hallazgo de este niño, al que llamaron Víctor, fue bienvenido por la ciencia y la filosofía, ya que podía responder a muchas preguntas acerca de cómo somos realmente, si es cierto que tenemos ideas innatas, y si en verdad el hombre es social por naturaleza. Para intentar responder a estas preguntas, muchos médicos, filósofos y gente de la cultura se interesaron por el caso, pero quien en verdad llevó todo el proceso fue el médico Jean Itard.

El joven Itard fue el encargado de llevar todo el proceso de estudio y educación de Víctor, un joven de unos 11 o 12... Continuar leyendo "El Niño Salvaje de Aveyron: Estudio del Aprendizaje y la Naturaleza Humana" »

CONCEPTO GENERAL DE CRIMINOLOGÍA¿Qué es la criminología?Es la ciencia que estudia el delito, al delincuente, la víctima y el control social.

Definición de Quiroz Cuarón:Es una ciencia sintética, causal, explicativa, natural y cultural de las conductas antisociales.

Precursores 🤍Biológico: Explica el delito por carácterísticas físicas o hereditarias. Psicológico: Se enfoca en la mente, personalidad y trastornos. Social: Analiza el entorno (familia, pobreza, cultura). Factores endógenos y exógenos:Endógenos (internos): Genética enfermedades mentales Sistema nervioso ,Exógenos (externos):Familia Sociedad Economía Educación.

Tipos de conducta social 🤍Social: Respeta normas. Asocial: No convive ni le interesa la sociedad.
Parasocial:... Continuar leyendo "Conducta delictiva" »

Funcionamiento Organizacional: Claves Internas

El funcionamiento organizacional se refiere a cómo opera una organización de forma interna para alcanzar sus objetivos. Esto incluye la estructura de sus áreas, la coordinación de actividades y la gestión de recursos.

Componentes Clave del Funcionamiento

• Estructura Organizacional: Define la jerarquía y las relaciones entre los departamentos y roles.
• Procesos y Procedimientos: Conjunto de pasos estandarizados para realizar tareas y actividades.
• Comunicación Interna: Flujo de información entre los miembros y departamentos de la organización.
• Cultura Organizacional: Conjunto de valores, creencias y normas compartidas que influyen en el comportamiento.
• Toma de Decisiones: Proceso mediante el cual

Valores de la Empresa y Ética de los Negocios

En la empresa, los valores rigen el comportamiento de las organizaciones empresariales. La ética se convierte en lo que debes hacer o no hacer.

Clases de Ética

• De tipo descriptivo: Identificar el comportamiento de las empresas y la moral del individuo.
• De tipo normativo: Lo que puede o no realizarse en la empresa.

E.B.E.N. (European Business Ethics Network)

Se define como la ética de reflexión sobre las prácticas de los negocios en las que se implican las normas y valores de los individuos, de las empresas y de la sociedad. La ley representa la ética mínima; por lo tanto, si actúas por encima de ella, obtienes una ventaja competitiva.

Cartas Éticas

En ellas se recogen los valores y comportamientos... Continuar leyendo "Fundamentos de la Ética Empresarial y Cultura Organizativa" »

Definición y Conceptos Clave

La drogodependencia se define como la adicción a las drogas. Es la condición de una persona que siente una compulsión incontrolable de consumir drogas a pesar de las consecuencias negativas en su salud física, mental, vida social y profesional. Se caracteriza por la incapacidad de dejar la sustancia y la aparición de síntomas de abstinencia cuando se intenta dejar de consumirla.

Tolerancia

La tolerancia es la disminución de la respuesta del cuerpo a una droga después de su uso repetido. Esto implica que una persona necesita consumir dosis mayores de la droga para experimentar el mismo efecto que antes. Existen varios tipos de tolerancia:

• Tolerancia farmacológica: Adaptación del cuerpo a la droga, lo que reduce

Teoría de la Acción Razonada

Tal como lo plantea Fishbein (1990), la actitud hacia realizar una conducta es función de las creencias más importantes o predominantes de que la conducta producirá ciertos resultados, y la evaluación personal de esos resultados. Mientras más se crea que realizar un acto llevará a logros positivos (o prevendrá resultados negativos), más favorable será la actitud de la persona hacia ese acto.

La norma subjetiva de una persona con respecto a una conducta es función de:

1. Las creencias normativas de la persona (cómo otros grupos o personas piensan que él o ella debería comportarse).
2. La motivación de la persona para conformarse a estas expectativas.

En síntesis, el modelo de la acción razonada propone que... Continuar leyendo "Comprendiendo la Conducta Humana: Actitudes, Persuasión y Procesos Cognitivos" »