Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Universidad

Entorno Cognitivo y el Principio de Relevancia

Entorno cognitivo mutuo: Cada persona percibe múltiples estímulos del entorno y, a partir de ellos, forma representaciones mentales que considera verdaderas o probablemente verdaderas. Estos entornos cognitivos se pueden compartir parcialmente con otras personas. Las asunciones que son manifiestas para ambos forman el entorno cognitivo compartido; sin embargo, cuando es manifiesto para ambos que el otro también las conoce, se denomina entorno cognitivo mutuo.

Principio cognitivo de relevancia: La cognición humana tiende a maximizar la relevancia, dando prioridad a aquellos estímulos que ofrecen un mayor beneficio cognitivo con el menor gasto posible.

La situación: Es un factor clave para determinar... Continuar leyendo "Fundamentos de la Pragmática Cognitiva y Teoría de la Comunicación" »

Conceptos y definiciones sobre imputabilidad, inimputabilidad y causas en derecho penal y psicología

actio libera in causa

f. Hecho realizado en un estado de inimputabilidad provocado por un comportamiento anterior del propio sujeto.

alteración en la percepción

f. Causa de inimputabilidad consistente en la grave alteración de la realidad normativa sufrida por una persona que, desde la infancia, padece defectos en la percepción sensorial.

anomalía o alteración psíquica

f. Causa de inimputabilidad consistente en el padecimiento por parte del sujeto de trastornos mentales orgánicos, esquizofrenia y trastornos delirantes permanentes, neurosis, con la intensidad suficiente para producir su incapacidad de comprender la ilicitud del hecho o de... Continuar leyendo "Conceptos clave de imputabilidad, inimputabilidad y causas en derecho penal y psicología" »

Habilitats Socials: Conceptes Clau

Les habilitats socials són les capacitats per relacionar-se, comunicar-se i adaptar-se a situacions socials. Es basen en la intel·ligència emocional i la competència social per afavorir interaccions positives.

Competència Social

És la capacitat d'establir relacions saludables i adaptar-se a diferents situacions socials utilitzant habilitats socials, emocionals i cognitives. Inclou reconèixer i respondre a les necessitats dels altres, resoldre conflictes i mantenir vincles positius.

Intel·ligència Emocional

És la capacitat de reconèixer, comprendre i gestionar les pròpies emocions i les dels altres. Segons Daniel Goleman, es basa en 5 elements clau:

• Autoconsciència
• Autoregulació
• Motivació
• Empatia
• Habilitats

Conceptos de Conducta, Valores y Espiritualidad

1. No se manifiestan por sí mismos, pero son observables en la conducta de los hombres, ya sea a nivel individual o social; se captan por nuestra sensibilidad.

   Respuesta: b) Actitudes

2. Son tendencias adquiridas que predisponen a una persona a reaccionar de un modo determinado ante un objeto, persona, suceso o situación.

   Respuesta: b) Actitudes

3. Es la manifestación pública, por lo general verbalizada, de un sentimiento o creencia.

   Respuesta: c) Opinión

4. Es el sentimiento de certeza sobre el significado de algo. Es una afirmación personal que consideramos verdadera.

   Respuesta: d) Creencias

5. Búsqueda de lo sagrado y lo divino, a través de cualquier experiencia de la vida o del camino.

   Respuesta: b) Espiritualidad

6. Es

P-I19 - P 20 (p

Segregació

: Amb la LM 1857 es va est l'ob d'esc del
6-8 any i per tant va haver un aug d'esc i va prov la neces de crear centres específics d'ee (model mèdic:
Prof ambit sanit, centres hosp lluny poblacions, atenció a moltes pers amb disc heter). 1945, 1a llleu que dona lloc a la creac d'esc esp. PN (60-70): L'amb inst no es el + adequat per a les pers amb disc; reconeix de drets socials i ed. Sorgeix princ de normalitz: rls def deuen gaudir de les mat que la resta de pers, viure tots junt i assistir mat esc. Nova concep de l'ee: no curar, sinó adq hab i acts. LGE 70, obliga centres a atendre alumn amb disc. Sorgeixen 2 conc. INT: esc conjunta de dism/disc/minus amb persones consid normals, el focus no es el deficir sinó... Continuar leyendo "Evolució històrica de l'Educació Especial: De la segregació a la inclusió" »

I. Lectura Experta

Conceptos Básicos

Conceptos básicos:

• Sistemas de escritura alfabéticos frente a otros
• Fonemas: abstracciones de los sonidos de la lengua
• Grafema: abstracción de la representación del fonema
• Reglas de conversión grafema-fonema
• Ortografías transparentes - opacas

¿Qué es leer?

• Ejecutar procesos perceptivos y léxicos
• A través de uno de dos procedimientos
• Acceder al significado de las palabras impresas
• De forma automática

Palabra - procesos perceptivos - procesos léxicos - significado

Ejecutar procesos perceptivos y léxicos

• A través de uno de dos procedimientos
• Acceder al significado de las palabras impresas
• De forma automática

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Motivación Laboral

¿Qué es la Motivación?

La motivación se define como la energía direccionada al logro de un objetivo. Es el proceso que impulsa a una persona a actuar de una manera determinada.

Proceso de la Motivación

• Estímulo
• Necesidades
• Deseos
• Objetivos planteados
• Logro de objetivos y satisfacción de necesidades

Factores que Afectan la Motivación

• Frustración
• Personalidad
• Problemas psicológicos
• Frustración patológica

Diferencia entre Motivación y Satisfacción

Motivación: Es la energía direccionada al logro de un objetivo. Es el proceso que impulsa a una persona a actuar de una manera determinada.

Satisfacción: Es el gusto que se experimenta cuando se colma un deseo. Es el resultado de haber alcanzado una meta.

Necesidades Humanas según

Proceso de Capacitación en el Entorno Laboral

Para implementar cambios efectivos y mejorar los procesos de producción, se recomienda seguir este ciclo de aprendizaje:

• 1. Explica: El gerente de fabricación comunica a los colaboradores los nuevos objetivos de la empresa y el uso del equipo. Se utilizan charlas y explicaciones claras para asegurar la comprensión de los cambios y la importancia de la mejora continua.
• 2. Demuestra: Tras la explicación, el gerente o capacitador realiza una demostración práctica sobre el uso correcto de las nuevas máquinas y la ejecución de tareas paso a paso.
• 3. Practica (Coaching): Los trabajadores ejecutan las actividades bajo la supervisión del capacitador, quien orienta, resuelve dudas y fortalece sus habilidades.

Habilidades Esenciales para el Emprendimiento

El desarrollo de ciertas habilidades es crucial para el éxito emprendedor. Estas incluyen:

• Trabajo en equipo: Fomentar la cooperación y la colaboración.
• Actitudes tendentes a la cooperación: Disposición a colaborar con otros.
• Capacidad comunicativa: Habilidad para expresar ideas de forma clara y efectiva.
• Capacidad para relacionarse con el entorno: Establecer conexiones y redes de apoyo.
• Sensibilidad a las necesidades de otras personas: Empatía y comprensión de las demandas del mercado y los colaboradores.
• Capacidad para exponer y defender las propias ideas ante los demás: Persuasión y liderazgo.

Esta área conlleva el desarrollo de actitudes de cooperación y de trabajo en grupo, así como la... Continuar leyendo "Potencia tu Emprendimiento: Habilidades, Creatividad y Estrategias para el Éxito" »

Prácticas de Comunicación Interna

Las prácticas de comunicación interna son decisivas para generar, o por el contrario para dañar, la credibilidad y la confianza. Por ejemplo: dar información limitada.

Igualmente, podría analizarse esta práctica en el flujo de comunicación que va desde los niveles bajos hacia los altos.

Significado de los Valores en las Empresas

Las empresas otorgan diversos significados a los valores:

• Defensa de valores específicos.
• Valores como mímesis de lo que tienen otras organizaciones.
• Valores como puntos de referencia.
• Valores como representación de tradiciones.
• Valores como modas.

La Ética: Concepto y Relevancia

La palabra "ética" significaba "morada" y es una parte de la filosofía que trata de la moral y de las... Continuar leyendo "Construyendo una Cultura Ética y Comunicación Efectiva en Organizaciones" »