Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología

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Teorías Psicológicas Fundamentales: Conductismo, Cognitivismo y Gestalt

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Conductismo

Fundadores: John Watson (1915) y B. F. Skinner (1945). Impulsores: los dos anteriores y Iván Pavlov. Idea estructurante: la conducta observable, es decir, aquello que puede verse, medirse y registrarse objetivamente. Rechaza el estudio de la conciencia y la introspección porque no son científicas. Se basa en el positivismo, que sostiene que la ciencia solo debe estudiar fenómenos observables mediante la experimentación.

Método y Objetivos

Método: experimental. Su objetivo es describir, explicar, predecir y controlar la conducta. Considera al ser humano como resultado del ambiente (medioambientalismo), por lo que la conducta depende principalmente de los estímulos externos. El esquema básico es Estímulo → Respuesta (E-R)

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Valoración Geriátrica Integral y Abordaje Clínico del Envejecimiento

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Valoración Geriátrica Integral (VGI)

  • El envejecimiento es un proceso biológico, psicológico y social, heterogéneo entre personas.
  • La geriatría evalúa a la persona mayor de forma global, no solo por enfermedades aisladas.
  • La VGI es un proceso de diagnóstico interdisciplinario, estructurado y sistemático.
  • Considera áreas clínicas, funcionales, cognitivas, emocionales, sociales y ambientales.
  • Sirve para detectar deterioro funcional, síndromes geriátricos y riesgo de dependencia.
  • Permite planificar intervenciones, mejorar la adherencia, promover el autocuidado y reducir las hospitalizaciones.

Área funcional

  • Katz: evalúa ABVD (baño, vestido, aseo, uso del WC, traslado, continencia y alimentación).
  • Lawton y Brody: evalúan AIVD (teléfono,
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Dominio de Técnicas Estadísticas Multivariantes para la Investigación Social

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Conceptos Fundamentales de Estadística Multivariante

A continuación, se presentan las bases teóricas y metodológicas para la interpretación de modelos estadísticos avanzados en el ámbito de la psicología y la sociología.

  • P1. El análisis factorial de componentes principales es un análisis…b) De interdependencia
  • P2. La rotación de los componentes factoriales…c) Maximiza la saturación de los coeficientes con un único componente
  • P3. ¿Qué son los autovalores?a) La varianza del total de variables explicada por cada componente
  • P4. ¿Qué son las comunalidades?c) La varianza de cada variable explicada por el modelo
  • P5. ¿Para qué no pueden utilizarse los factores extraídos de un análisis factorial?b) Como variable
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Investigació de Mercats i Teories de l'Opinió Pública

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Metodologies d'Investigació

Investigació Qualitativa: Treballa amb grups petits per entendre el "com" i el "per què" del comportament humà. Requereix interpretació i els seus resultats no es poden extrapolar a tota la població.

Investigació Quantitativa: Treballa amb mostres grans i utilitza l'estadística per respondre "què, on, si i quan". Els resultats sí que es poden elevar al conjunt de la població.

Mesurament d'Audiències i Mercats

  • EGM (AIMC): Funciona per onades enquestades (tres l'any). És un estudi actiu (pregunta a la gent). S'aplica a ràdio, premsa en paper i revistes.
  • Kantar Media (Audimetria): És l'estàndard pur de la televisió. Funciona de forma passiva mitjançant panells i audímetres col·locats físicament a les
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Guia d'Investigació de Mercats i Anàlisi d'Audiències

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Definicions Fonamentals en Investigació

  • Ciutadania: Són els membres d'un estat, amb uns drets i uns deures de caràcter cívic i polític.
  • Públic: Grup de persones que assisteix i consumeix un espectacle en directe o de forma vicària mitjançant tecnologies de la informació i la comunicació.
  • Consumidor: És aquell qui adquireix productes o serveis per fer-ne un ús privat.
  • Focus grup: Grup petit de persones que es troben en un lloc neutral per discutir un tema en particular.
  • Tècniques projectives: Es basen en la psicologia i intenten reproduir les projeccions que es produeixen a la vida real. Aquest mètode d'investigació és eficaç per descobrir l’opinió de les persones perquè, sense saber-ho, projectaran les seves pròpies idees,
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Fundamentos de la Psicología Humanista: Enfoques de Rogers, Perls y Moreno

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1. Conceptos Fundamentales de la Psicología Humanista

Awareness / Darse cuenta (Perls): Es el proceso de toma de conciencia plena, fluida y presente de las sensaciones, pensamientos y el entorno. La praxis gestáltica busca que el individuo pase de ser un observador pasivo de su realidad a un sujeto con conciencia activa que asume su responsabilidad personal ante cada experiencia vivida.

Caldeamiento (Moreno): Representa la fase inicial de la dinámica psicodramática, cuyo propósito técnico es preparar al organismo para la acción dramática. Su objetivo es promover la espontaneidad en los participantes, crear un clima de confianza adecuado y establecer canales efectivos de comunicación grupal antes de abordar el conflicto central.

Campo

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Psicología de los Grupos: Conceptos Clave y Teorías Fundamentales

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Influencia Social: Normalización, Conformismo y Minorías

Sherif y la Normalización

Sherif estudió situaciones ambiguas utilizando el famoso efecto autocinético. En sus experimentos, situaba a personas en una habitación oscura donde observaban un punto luminoso que, aunque no se movía, los participantes percibían como móvil. Al principio, cada individuo daba una estimación distinta, pero al interactuar, terminaban convergiendo en cifras similares.

  • Conclusión: Cuando no conocemos la respuesta correcta, utilizamos a los demás como referencia, creando una norma grupal.
  • Definición: La normalización es la creación de una norma cuando nadie tiene una respuesta previa.

Truco para examen: Si lees "incertidumbre", "situación ambigua" o "creación... Continuar leyendo "Psicología de los Grupos: Conceptos Clave y Teorías Fundamentales" »

Intervención Clínica y Proceso de Comunicación en la Entrevista Psicodinámica

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1. Inicio de la Entrevista: Apertura y Empatía

Psicóloga: Hola, Fernanda. Antes de comenzar, quiero que sepas que no busco decirte quién eres ni sacar conclusiones rápidas sobre ti. Me interesa entender cómo estás viviendo tú lo que te pasa. Entonces, quisiera preguntarte… ¿cómo te has sentido últimamente?

Fernanda: Mal. Bueno… obviously mal. Pero no es una cosa simple tipo “estoy triste” y ya. Es más… irritación. Cansancio. Como si hubiera algo dentro de mí que no termina de encajar bien. Mi mamá preguntando cosas, intentando actuar como si entendiera algo… whatever. Y yo tratando de seguir normal cuando mi cabeza parece una habitación llena de ruido.

Justificación

Esta pregunta corresponde al inicio de la entrevista

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Guia de Psicomotricitat: Teories i Desenvolupament Infantil

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Conceptes Fonamentals de la Psicomotricitat

La psicomotricitat es pot definir com: Les tres opcions són correctes. En un origen, la psicomotricitat era: Un mètode terapèutic o reeducatiu.

Teories del Desenvolupament de Wallon i Vayer

Quina de les afirmacions següents no és atribuïble a Wallon? Parteix del principi que l'ésser humà comença sent social i es va individualitzant progressivament. H. Wallon considera que el desenvolupament en la infància: Evoluciona d'una forma global, és a dir, en totes les seves diferents facetes. Tots els continguts de la pràctica psicomotriu s'integren en: L'esquema corporal. Segons les etapes de desenvolupament de P. Vayer, dels 2 als 5 anys, és: El període global d'aprenentatge i de l'ús de si mateix.... Continuar leyendo "Guia de Psicomotricitat: Teories i Desenvolupament Infantil" »

Aucouturier vs. FMS: Psicometricitat i Neuroanatomia

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Sessions de Psicometricitat: Aucouturier vs. FMS

Sessió basada en la psicomotricitat d'Aucouturier

  • Ritual d'entrada: Com estan, es recorda la sessió anterior, es pot aprofitar per treure's les sabates i deixar els jerseis. Aquí ja comença l'observació del que porta l'infant aquell dia.
  • Entrada a la sala i part principal: Recordatori de les normes de la sala, explicació del material i els espais. Es fan propostes a partir del joc espontani en un entorn prèviament preparat. Cal acompanyar el joc de l'infant en cada moment, observant el seu moviment sense actuar directament.

Exemples de jocs

  • De reassegurament: Salts, arrossegaments, rodaments (croquetes) i gateig.
  • D'oposició: Treballar límits i consentiment (lluites amb coixins). Contribueixen
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