Chuletas y apuntes de Magisterio de Universidad

Fuentes Fundamentales del Currículo

El diseño curricular se nutre de diversas fuentes que proporcionan la información necesaria para su elaboración y ajuste:

1. Epistemología o Fuente Disciplinar

   Los especialistas de cada disciplina tendrán que determinar cuáles son los conocimientos esenciales y cuáles los secundarios, cuál es la estructura lógica de estos conocimientos y qué relaciones se dan entre ellos.

2. Práctica Pedagógica

   Constituye una fuente de información sobre las aplicaciones didácticas que han tenido éxito y aquellas que no lo han tenido. Permite modificar el currículo y adaptarlo al contexto real.

3. Sociología o Socioantropología

   Ayuda a establecer cuáles son los contenidos que el alumno debe asimilar para poder convertirse

Elementos de la Cultura Escolar

Elementos Personales: Actores del Proceso Educativo

Los actores que intervienen en el proceso educativo y se relacionan entre sí generan la cultura escolar. Entre ellos destacan:

Maestro

Agente constructor del proceso educativo, responsable del desarrollo práctico de la enseñanza y de la toma de decisiones. Interesa saber:

• Nivel formativo.
• Capacidad para establecer relaciones dentro y fuera del centro.
• La imagen que se tiene de los maestros en la sociedad en la que viven.

Alumnado

Interesa saber:

• Capacidad para integrarse y participar en la vida cotidiana del centro.
• Lo que significan los premios y la disciplina como método de aprendizaje.
• Posibilidad de coeducación o no.
• Las promociones del curso.
• Los criterios para

Album ilustratua eta Haur Hezkuntza

0-6 urte bitarteko umeentzat album ilustratua oso egokia da. Garapen laburra duenez, adin horretako umeen beharretara egokitzen da, arreta galdu gabe hasi eta bukatzeko aukera emanez.

Hitzaren eta irudiaren arteko harremana

Testuaren eta irudiaren arteko lotura estuak umearen arretari eustea ahalbidetzen du (narrazio laburrak eta irudien bidezko informazioa), irakurgaiaren esanahia osatuz. Oso gomendagarria da heldu baten konpainian, elkarrekin eta arretaz irakurtzeko.

Apostu estetikoa eta irudimena

Bere apostu estetikoek (irudi ez-ohikoak, ausartak eta anitzak) umearen adierazpen, irudimen eta irakurtze gaitasunak aberasten laguntzen dute.

Gai berritzaileak eta errealismo kritikoa

Ez daude gai berririk, berritzaileak...

¿Qué es el SNED?

El SNED es un sistema de evaluación bianual del desempeño de los establecimientos educacionales subvencionados del país. Este sistema mide un conjunto de factores y elabora un índice de Desempeño (SNED).

Objetivo del SNED

El objetivo principal del SNED es contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación impartida por el sistema educacional subvencionado del país. Esto se logra mediante el incentivo y reconocimiento a los docentes de los establecimientos municipales y particulares subvencionados con mejor desempeño en cada región.

Incentivo Económico

El SNED contempla la entrega de un incentivo económico, denominado “Subvención por Desempeño de Excelencia”.

¿Cómo se seleccionan los establecimientos beneficiados?

Desarrollo de la Idea de Medida en el Niño

Hay conceptos que el niño ya ha construido, y si utiliza la medida, es la de longitud por medio de los juegos, por ejemplo: tirar un penalti. Pero el acto de medir no es espontáneo, hoy en día no es habitual.

Introducción

El acto de medir no se realiza de una forma fácil y espontánea. Requiere experiencia en la práctica de estimaciones, clasificaciones y seriaciones, una vez establecido el atributo o la magnitud con respecto a la cual se va a medir (capacidad, longitud y masa (de forma cualitativa)).

Etapas Principales

• Consideración y percepción de una magnitud: Tiene que considerarla y percibirla. Hay magnitudes que son muy obvias como la longitud. Con el peso (masa), para percibirlo y considerarlo

Introducción: Burócratas vs. Tecnócratas

Podemos diferenciar dos tipos de personal administrativo relativamente distintos: los burócratas y los tecnócratas.

Diferencias Fundamentales

La diferencia fundamental entre ambos es que los tecnócratas, a diferencia de los burócratas, son especialistas en una materia concreta. Ambos poseen una orientación distinta al abordar el trabajo dentro de la organización.

Orientación y Comportamiento

El burócrata se caracteriza por su formación jurídica y por desarrollar tareas relacionadas con las normas internas de funcionamiento. Esta orientación hacia el cumplimiento normativo se traduce en un comportamiento caracterizado por la falta de espontaneidad e iniciativa.

Los tecnócratas, generalmente economistas,...

Fundamentos de la Pedagogía y la Didáctica

Relación entre Pedagogía y Didáctica

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre "Pedagogía" y "Didáctica" es correcta?
b) La Pedagogía se aplica dentro y fuera del aula, y en cualquier contexto de enseñanza (educativo y/o deportivo).

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre "Pedagogía" y "Didáctica" es correcta?
b) La Pedagogía es más general que la Didáctica.

Educación Física y Teorías de Aprendizaje Modernas

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre el concepto "Educación Física"?
a) Una materia que supone ser un instrumento pedagógico muy eficaz para la formación integral del alumnado a través del cuerpo y el movimiento.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones

Principios y Teorías en Educación Física

Niveles de Relación Curricular

La relación curricular se estructura en varios niveles:

• 1. MINEDUC
• 2. PEC y PCC (Programas de estudios por asignatura)
• 3. Adaptaciones Curriculares de Establecimiento (Currículum y evaluación)
• 4. Programación Anual y Semestral (Planificaciones, Objetivos de Aprendizaje (OA), evaluaciones, indicadores, didáctica eficaz)

Conceptos Fundamentales de la Educación Física (EFI)

La EFI es una disciplina centrada en el desarrollo integral de la persona. Implica un conjunto de actividades físicas o motoras que favorecen el desarrollo motor equilibrado del niño. Se basa en un cuerpo de conocimientos teóricos-prácticos que utiliza el movimiento para mejorar conductas y facilitar...