Chuletas y apuntes de Otras lenguas extranjeras

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Castelao

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Na defensa da tese podemos empregar varios tipos de argumentos; os más habituáis son
De sentido común: son as ideas aceptadas pola maioría da xente por moral, principios, tradición... Ex.: Evitar os accidentes de tráfico beneficianos a todas as persoas .
De autoridade: empregan o testemuño de persoas consideradas coñecedoras do tema; poden ser autores/as ou obras. Ex.:Unha importante porcentaxe das vítimasque sobreviviron a graves accidentes coincide ao sinalar a posibilidade de evitalos se se circulase a menor velocidade.
De datos: ofrecen datos que corroboran os feitos. Ex.: Segundo un estudo realizado recentemente , prodúcese un 70% más de accidentes cando as condicións climáticas son desfavorábeis.
De exemplo: un caso concreto
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Evolución da Literatura Galega: Poesía, Prosa e Teatro (1936-1975)

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Poesía entre 1936 e 1975

Na xeración do 36 atópanse os poetas nados entre 1910 e 1920, con estilos e culturas moi diferentes; destaca, entre outros, Celso Emilio Ferreiro.

Na promoción de enlace, atópanse os nados entre 1920 e 1930, que viven o drama social da posguerra e a pobreza cultural. Os poetas das “Festas Minervais” son os nados entre 1930 e 1940, destacando Uxío Novoneyra, Méndez Ferrín e Manuel María.

Autores destacados

  • Celso Emilio Ferreiro: Longa noite de pedra (1962), obra metafórica sobre a ditadura franquista. A súa obra divídese en: intimista (nostalxia da infancia e poemas a Moraima), satírica (lembra as cantigas de escarnio medievais) e socialrealista (guerra civil, explotación e ameaza nuclear).
  • Uxío Novoneyra:
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Métodos de Entrenamiento Deportivo: Clasificación y Aplicación Práctica

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Métodos de Entrenamiento: Clasificación y Aplicación

1. Métodos Continuos

Son aquellos entrenamientos en los cuales el trabajo se realiza sin pausas intermedias de recuperación. Tienen como finalidad la mejora de la capacidad y de la potencia aeróbica. Los métodos continuos se realizan de dos formas: a ritmo uniforme y a ritmo variado.

A. Métodos continuos a ritmo uniforme

Se distinguen tres variantes: lento, medio y rápido.

  • Carrera continua lenta: Tiene una duración entre 1 y 2 horas a una intensidad del 40-80%, con frecuencias cardíacas entre 130-160 pulsaciones por minuto. La finalidad de este entrenamiento es doble: por una banda, se usa como método regenerativo, y por otra, para mejorar la utilización de los ácidos grasos como
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Pséudolo de Plauto: Diálogo entre Calidoro, Pséudolo y Balión

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Fragmento de Pséudolo de Plauto (Líneas 230-264)

Diálogo entre Calidoro y Pséudolo

Cali: Pséudolo, ¿no escuchas lo que este dice?

Ps: Sin duda lo escucho, amo, y vuelvo el alma.

Cali: ¿Qué me garantizas que envíe a este para que no prostituya este a mi amiga?

Ps: No te preocupes, sé de ánimo tranquilo: yo me preocuparé por ti y por mí. Ya hace tiempo nos queremos bien este y yo, y nuestra amistad es antigua: enviaré hoy a este, por su cumpleaños, un regalo malvado, grande y (muy) oportuno.

Cali: ¿Qué es necesario?

Ps: ¿Es posible que te preocupes de otra cosa?

Cali: Pero...

Ps: No hay pero que valga. Ni pero ni pera.

Cali: Sufro.

Ps: Endurece el corazón.

Cali: No puedo.

Ps: Haz que puedas.

Cali: ¿De qué manera, pues, puedo vencer mi... Continuar leyendo "Pséudolo de Plauto: Diálogo entre Calidoro, Pséudolo y Balión" »

Historia y Fundamentos Técnicos del Fútbol: Origen y Ejecución

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1. Historia del fútbol

A orixe do fútbol é difícil de determinar, pois atopamos xogos de características similares practicados en distintas civilizacións. Así, cara ao ano 2.000 a. C., practicábase en China un xogo que consistía en levar un pelello de animal inchado desde un pobo a outro, golpeándoo co pé. Pero un dos xogos con máis similitudes co fútbol actual foi o “gioco dei calcio”, que se practicaba en Florencia cara ao ano 1400 d. C.

Como na maioría dos deportes, foi na Inglaterra do século XIX onde se lle deu forma e regulamento ao fútbol:

  • Na universidade de Cambridge ideáronse as regras do fútbol, coñecidas como as “Catorce Regras de Cambridge”.
  • En 1866 xogouse o primeiro partido de fútbol entre os equipos de
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XVII. mendeko euskal literatura: Sarako Eskola eta Axular

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XVII. mendeko euskal literaturaren loraldia

Sarrera: XVII. mendetik aurrera, euskal liburugintzak aurrerakada nabarmena izan zuen Ipar Euskal Herrian (I.E.H.). Hegoaldean baino liburu gehiago argitaratu ziren iparraldean, arrantzak Lapurdiko bizimodua hobetu baitzuen. Katolikoen eta protestanteen arteko gerra amaituta, katolikoek nagusitasuna lortu zuten eta Trentoko Kontzilioaren aginduak zabaldu zituzten. Kostaldeko gorakada ekonomikoak eta giro erlijioso zein sozial bereziak Lapurdiko euskal literaturaren loraldia ekarri zuten.

Sarako Taldea: Iparraldeko idazle nagusiak

Mende hartako autoreak Sarako Taldean bildu ziren. Iparraldean euskarazko liburuak idatzi zituzten 6-7 idazle ziren, eta ezaugarri hauek zituzten:

  • Ziburu, Donibane eta Sarako
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Evolución da Narrativa Galega dende 1975 ata a Actualidade

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A narrativa galega dende 1975 ata a actualidade

Unha das características deste período é, sen dúbida, a grande cantidade de temas e autores. Dende finais de 1970, a narrativa e a prosa galega ábrense a novas tendencias e temáticas que marcan novas formas narrativas para buscar un público cada vez máis numeroso e, sobre todo, urbano e semiurbano.

Nos anos 80 existe un gran interese por crear o que se chama a novela de subxénero: diversifícase a temática facéndoa máis atractiva para o lector. Esta narrativa, tamén chamada “literatura de quiosco” por ter como finalidade ser unha literatura para as masas, permite que a xente da rúa poida adquirir estes relatos en calquera librería ou papelería.

Narrativa policial e novela negra

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A Xeración dos 50: Transformación e Evolución da Poesía Galega

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A renovación da poesía galega: A Xeración dos 50

A Xeración dos 50 impulsa unha renovación da poesía galega, valéndose dun duplo diálogo: con correntes vangardistas e rupturistas, tanto europeas como norteamericanas, e coa tradición galega anterior.

A Escola da Tebra e o existencialismo

Inicialmente, temas e formas renóvanse ao influxo do Existencialismo europeo (Sartre, Camus...), dando orixe á chamada Escola da Tebra, representada por:

  • Fabulario novo (1952), de Cuña Novás.
  • Muiñeiro de brétemas (1950), Morrendo a cada intre (1952) e Advento (1954), de Manuel María.

Predomina unha visión pesimista e angustiada da vida, que contrasta cos motivos da poesía imaxinista e neotrobadoresca dominantes ata entón. A dor existencial, o desarraigo,... Continuar leyendo "A Xeración dos 50: Transformación e Evolución da Poesía Galega" »

Humanismo y Renacimiento: Transformaciones Culturales y el Descubrimiento de América

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Humanismo

El humanismo es una corriente cultural que considera al hombre como la medida de referencia de todas las cosas. Los humanistas, a través de sus obras, revalorizaron las capacidades del ser humano, desplazando el foco exclusivo en Dios hacia nuevas reflexiones.

Características principales

  • Exaltación de los valores y de los escritores de la antigüedad clásica (Platón).
  • Valoración literaria y científica de los idiomas particulares (divulgación de las obras favorecida por la invención de la imprenta).
  • El desarrollo del sentido crítico y de la argumentación razonada.
  • Interés por la comprensión de la naturaleza y sus fenómenos (ciencia moderna).

Humanistas destacados: Lorenzo Valla, Juan Luis Vives, Tomás Moro, entre otros.

Renacimiento

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Literatura Galega: O Rexurdimento, Autores e Comentario de Textos

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Linguas minoritarias e minorizadas

Linguas minoritarias: Son aquelas linguas que contan cun número reducido de falantes. Hai que diferenciar este termo do de lingua minorizada.

Este termo emprégase para referirse a un idioma que sufre unha marxinación, persecución ou incluso prohibición nalgún momento da súa historia. As linguas minorizadas puideron sufrir ou seguir soportando unha prohibición legal para evitar o seu uso público.

2. Lingua minoritaria e lingua maioritaria

As etiquetas minoritaria e maioritaria só son aplicables en termos numéricos a unha lingua sempre que se compare con outra nun territorio administrativo dado.

  • Unha lingua autóctona é minoritaria no seu territorio cando a porcentaxe de poboación que a usa é baixa,
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