Chuletas y apuntes de Magisterio de Universidad

DINÁMICAS DECISIONALES Y CONFLICTO EN LAS ORGANIZACIONES

La organización es un sistema complejo que necesita procesos De toma de decisiones que garanticen el funcionamiento exitoso, es un proceso Que se desarrolla en un contexto grupal y que será grandemente dependiente del Acceso a la información pues de ello dependerá la elección decisional que Llegue a realizarse y que será contrastada como acertada o errónea a través de Un proceso de análisis postdecisional.

Hay tres tipos fundamentales de decisiones:

-La decisión rutinaria responde a asuntos o problemas Conocidos.

-Las decisiones adaptativas son resolutivas.

-Las decisiones innovadoras se enfocan en asuntos Emergentes.

EL CONFLICTO EN LA ORGANIZACIÓN

Robins y Judge clarifican la existencia...

Estructura IMRYD en la Investigación

El formato IMRYD es fundamental para organizar el conocimiento científico:

• Introducción: Expone la naturaleza y alcance del problema, revisa publicaciones previas, indica el método utilizado, menciona los resultados principales y adelanta las conclusiones.
• Materiales y Métodos: Describe con detalle el diseño experimental para permitir su replicabilidad. Incluye especificaciones técnicas, propiedades físico-químicas y métodos estadísticos.
• Resultados y Discusión:
  • Resultados: Presentación clara y concisa de datos representativos mediante tablas, gráficas e imágenes, evitando redundancias.
  • Discusión: Interpretación de los resultados, exposición de principios y relaciones, señalamiento de excepciones

GRUPOS PRIMARIOS:

Son pequeños colectivos que, como la familia, se caracterizan por una elevada comunicación, cara a cara o presencial, y por una conexión muy íntima. Junto a la familia se incluyen el grupo de amigos, los vecinos y los compañeros de trabajo.

GRUPOS SECUNDARIOS:

Son organizaciones sociales de naturaleza profesional, religiosa, sindical, deportiva y cultural, en los cuales las relaciones son menos personales, y la comunicación menos cotidiana, menos continuada y menos interactiva.

GRUPOS FORMALES:

Cuando los roles de sus miembros están claramente definidos, y el grupo se caracteriza por una estructura definida y unas normas específicas de comportamiento.

GRUPOS INFORMALES:

Cuando los roles no se asignan de forma exclusiva y...

Limitaciones de la Observación

En ocasiones es difícil que una conducta se presente en el momento que decidimos observar. La observación es difícil por la presencia de factores que no se han podido controlar. Las conductas a observar algunas veces están condicionadas a la duración de las mismas o por que existen acontecimientos que dificultan la observación.

• Existe la creencia de que lo que se observa no se pueda cuantificar o codificar, pese a existir técnicas para poder realizar la observación.

Ventajas y Desventajas de la Observación

Ventajas

• Objetividad (potencial)
• Rapidez y economía de medios
• Sencillez
• Continuidad

Inconvenientes

• Sólo puede recopilarse información sobre conductas perceptibles.
• No explora la motivación.
• Técnicas normalmente

La Planificación y Ejecución de Intervenciones Familiares

La intervención familiar busca promover una convivencia sin riesgos, fomentando la seguridad y el afecto. La Alianza de Trabajo es fundamental y se articula en tres áreas: relación profesional-familia, familia-familia y profesional-profesional.

La Importancia de la Alianza Terapéutica

El éxito de la intervención depende de la colaboración con el profesional y el equipo multidisciplinario. La evaluación de la alianza es el predictor más fuerte para la continuidad e implicación en el tratamiento. Se basa en cuatro dimensiones:

• Seguridad del sistema de intervención.
• Conexión emocional entre usuario y personal.
• Enganche en el proceso de intervención.
• Compartir en familia.

El Modelo

1. Diseño de Investigación Prospectivo

El diseño prospectivo consiste en lo siguiente: se inicia con el registro de los presuntos factores causales y prosigue longitudinalmente a lo largo del tiempo, hasta producirse el efecto esperado.

2. Ventajas de la Observación

Existen dos ventajas principales de la observación en la investigación:

• Aceptan material no estructurado.
• Pueden trabajar con grandes volúmenes de datos.

3. Diferencias entre Experimentos Verdaderos y Cuasi Experimentos

Las diferencias fundamentales radican en sus atributos:

• Experimentos Verdaderos: Poseen atributos como manipulación, aleatoriedad y control.
• Cuasi Experimentos: Carecen de aleatoriedad y de la creación de un grupo control formal.

4. Estructuración en Estudios Cuantitativos

La Reforma Educacional 1990-1998: Metas de Equidad y Calidad

La reforma se fundamenta en las metas del mejoramiento de la equidad y calidad, orientándose hacia los siguientes principios:

• Igualdad de oportunidades: Las escuelas deben operar con un criterio de discriminación positiva.
• Distribución de recursos: Más recursos para quienes más lo necesiten.
• Enfoque: Paso de la cantidad a la calidad.
• Gestión: Descentralización pedagógica.

Cuatro Ámbitos o Ejes de Acción de la Reforma

1. Mejoramiento de la equidad y calidad: Apoyo a las escuelas de mayor riesgo y renovación pedagógica.
2. Fortalecimiento de la profesión docente: Premios a la excelencia y perfeccionamiento fundamental.
3. Reforma curricular: Incorporación de exigencias de la sociedad de

1. Programas Públicos: Estructura y Clasificación

Los programas se definen por su calendario, tiempos de cambio, campo de acción y grado de coerción. Se clasifican en:

• Distributivas
• Reglamentarias
• Constitutivas
• Redistributivas

2. El Problema Público y su Construcción

Un problema público es colectivo y surge del conflicto. Sus elementos clave son: grado de especificidad, relevancia social, relevancia temporal, nivel de complicidad y existencia de precedentes históricos.

Fases de construcción discursiva:

1. Nombramiento
2. Inculpación
3. Problematización (a través del discurso: Inventio, Dispositio —exordium, narratio y argumentatio— y Peroratio).

3. Agenda y Ciclo de Políticas

El Ciclo de Downs comprende: preproblemática, descubrimiento de la alarma,...

Principios Básicos de la Modificabilidad Cognitiva

La teoría de la modificabilidad estructural cognitiva se sustenta en los siguientes principios fundamentales:

• Los seres humanos son modificables.
• El individuo con quien estoy trabajando es modificable.
• Yo soy capaz de modificar al individuo.
• Yo mismo soy una persona que tiene y puede ser modificada.
• La sociedad es modificable y tiene que ser modificada.

Definición de Modificabilidad y Modificación

Modificabilidad: Se refiere a las estructuras que se alejan de la curva normal del desarrollo previsto por las condiciones genéticas, neuropsicológicas y educacionales.

Modificación: Es el resultado directo de los procesos de maduración y del desarrollo integral del individuo.

Características del Aprendizaje

Tipos de programas de reforzamiento

Programas de razón: en los que el reforzamiento depende del número de respuestas que emite el sujeto.

Programas de razón fija

En estos programas el reforzamiento ocurre después de un número fijo de respuestas. Ej.: sueldo, descanso cada hora de estudio, recompensa después de accionar una palanca. Da lugar a una elevada tasa de respuestas y se observa una pausa inmediatamente después de la administración del reforzador. Ej.: después del examen no se estudia ese día. A mayor número de respuestas exigidas, más larga será la pausa.

Programa de razón variable

El número de respuestas requerido para obtener el reforzamiento cambia constantemente, aunque se sitúa en torno a un valor medio. Ej.: la tragaperras....