Chuletas y apuntes de Magisterio de Secundaria

Nacimiento y Fallecimiento

Jean Piaget nació el 9 de agosto de 1896 en Neuchâtel, Suiza. Fue un destacado epistemólogo, psicólogo y biólogo. Falleció el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra.

La Construcción del Conocimiento según Piaget

Para Piaget, el conocimiento se construye a través de un proceso de interacción en el que sujeto y objeto se construyen mutuamente. Esta interacción es dialéctica, es decir, se basa en un intercambio constante entre ambos. El conocimiento no es innato, ni se imprime desde afuera como si el sujeto fuera una "tabla rasa". Piaget sostiene que el sujeto nace con ciertas predisposiciones que se desarrollarán o no dependiendo de diversos factores. Es en la interacción entre el sujeto y el objeto donde el... Continuar leyendo "Jean Piaget: Biografía y Aportes a la Psicología del Desarrollo" »

1. Biziaren sorrerari buruzko ariketak

a) Bete honako testu honetako hutsuneak emandako terminoekin:

Zientzialariek azkenaldian egindako kalkuluen arabera, orain dela 4.600 milioi urte inguru sortu bide zen Lurra. Gaur egun egiaztatuta dago izaki bizidun guztien jatorria beste izaki bizidun batzuengan dagoela. Baina, luzaroan beste ideia batzuk egon ziren indarrean. Ideia horien arabera, igelak, sugeak eta krokodiloak lokatzetatik sortzen ziren eta izaki bizidunak sortzeko errezetak ere eman zituzten. XVII. mendean biziaren sorreraren ideiak baztertu zituen Francesco Redi italiar zientzialariak esperimentu baten bidez. Aurrerago, XIX. mendean, Louis Pasteur (1822-1895) frantsesak egiaztatu zuen Rediren teoria; biziaren aitzindaria izan zela kontsideratzen... Continuar leyendo "Biziaren Sorrera, Hominizazioa eta Eboluzioaren Frogak" »

El Programa Nacional de Salud Reproductiva y Planificación Familiar (1996-2000)

Durante el gobierno de Alberto Fujimori se instauró el Programa Nacional de Salud Reproductiva y Planificación Familiar, que operó entre los años 1996 y 2000. Bajo este marco, miles de mujeres fueron sometidas a ligaduras de trompas sin su consentimiento informado o bajo amenazas y chantajes, en precarias e insalubres condiciones quirúrgicas. Estas prácticas generaron serias complicaciones postoperatorias, al punto de que una parte de ellas perdieron la vida.

Metas de esterilización y el informe de 2002

Como dan cuenta varios testimonios, se fijaron metas de acciones de esterilización para los profesionales y técnicos de salud. Existen documentos dirigidos... Continuar leyendo "Esterilizaciones Forzadas en el Perú: Memoria, Justicia y el Impacto del Fujimorismo" »

1. Quina mena de crítiques ha rebut la tesi que defensa Norberto Bobbio? Explica-ho.

Les principals crítiques que Norberto Bobbio ha rebut no han sigut principalment per discutir sobre la diada o la tesi que ell manté, ni tampoc per insuficiència en l’argumentació o documentació.

Les principals crítiques rebudes cap a Bobbio es poden dividir en tres grups:

La primera és aquella en la qual alguns defensen que els termes dreta i esquerra ja no tenen cap sentit en el moment que vivim. No diuen que no l’haguessin tingut antigament, en altres temps, però en l’actualitat no es pot parlar amb aquests dos termes, ja que en la societat en la qual vivim, cada vegada més complicada, és difícil fer una distinció tan oposada, sent totes... Continuar leyendo "Anàlisi de la Distinció entre Dreta i Esquerra segons Norberto Bobbio" »

Ejemplos de la Investigación Cualitativa

• Los valores humanos y su relación con el principio de moralidad de los candidatos a la alcaldía de la ciudad.
• La carga laboral y su relación con el sentido de la honestidad y responsabilidad de los trabajadores de la fábrica de aceites y grasas.
• Factores socioeconómicos y culturales que influyen en las mujeres al decidir su carrera universitaria.
• Estudio de la violencia en el hogar y su relación con la conducta de los hijos en las instituciones educativas.
• Influencia de un programa de valores para mejorar la autoestima en los alumnos de las escuelas Río Guayas.

Ejemplos de Investigación Cuantitativa

• Influencia del internet en el rendimiento académico de los alumnos del octavo año del colegio Futuro.

Aprovechamiento de los recursos europeos

Gracias a la eficacia de los servicios de carácter social, sanitario y educativo, consolidados y de naturaleza universal, que inciden directamente sobre las necesidades que tienen las familias, somos capaces de aprovechar la posibilidad de acceso a recursos europeos y así presentar proyectos integrales e innovadores que fomenten estrategias locales y comunitarias de apoyo a las familias.

Este eje estratégico es una ruta, una gran acción, que contribuye a cumplir con el objetivo estratégico de “homogeneizar las políticas de apoyo a las familias financiadas por la Diputación”. Se trata de un estratégico ofensivo, que usa las fortalezas para aprovechar las oportunidades.

3. Diseño del plan de

TEMA 1

1.- LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR COMO DISCIPLINA EDUCATIVA

- Existe en la actualidad un conjunto de conocimientos referidos a los distintos ámbitos y condicionantes de la acción educativa, que han sido elaborados sistemáticamente, y que han originado las Ciencias de la Educación (Fullat, 1982);
La Organización Escolar es una de ellas.

- Según Sarramona (1994)
, la educación está integrada por múltiples dimensiones (política, económica, religiosa, histórica, etc.) que implican diferentes perspectivas de estudio;
Así, surgirían las Ciencias de la Educación.

- Jaime Sarramona sitúa la Organización Escolar dentro de las Ciencias de la Educación de carácter práctico o aplicativo junto con la Didáctica, la Orientación y la Planificación... Continuar leyendo "Organización escolar y gestión de centros educativos" »

Rol de la Educadora de Párvulos

• Ayudar en el aprendizaje integral de niños y niñas de 0 a 6 años.
• Ser una formadora y un modelo de referencia para los niños y las niñas.
• Planificar, en conjunto con las técnicos, experiencias pertinentes y con sentido para los niños y niñas que, por sobre todo, enriquezcan su conocimiento.
• Planificar, organizar y ejecutar actividades con los padres, apoderados, niños, niñas y familias de su grupo.
• Mantener una buena comunicación con el equipo de trabajo, en un ambiente armónico y de respeto.
• Actuar como mediadora de los aprendizajes.
• Realizar estrategias para fomentar la participación de la familia y la comunidad en los aprendizajes de los niños y niñas.

Rol de la Técnico en Educación Parvularia

• Atender