Chuletas y apuntes de Lengua y literatura de Universidad

1. La prosa del siglo XVI

En la prosa renacentista castellana del siglo XVI, diferenciamos cuatro grandes tendencias principales:

• Prosa didáctica: Busca el perfeccionamiento del hombre y de la sociedad.
• Prosa histórica: Impulsada por la conquista de América.
• Prosa religiosa: Tiene una finalidad formativa.
• Prosa narrativa: Gana mucha importancia debido al aumento de lectores. Se mantienen formas del siglo XV (libros de caballerías), pero nacen nuevos géneros.

2. La prosa narrativa del siglo XVI

A lo largo del Renacimiento se desarrollan dos grandes tendencias narrativas:

a) De carácter idealista

Presentan relatos de aventuras y mundos fantásticos con un lenguaje culto. Abarca relatos aventureros y narraciones fantásticas:

• Libros de caballerías:

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Imágenes y Símbolos en la Poesía de Miguel Hernández

Algunos nos hablan de una relación sexual más plena; hay críticos que no los identifican con Josefina Manresa, sino con una relación fugaz que Miguel Hernández tuvo.

Viento del Pueblo ejemplifica lo que es la poesía de guerra. En este libro hay un desplazamiento del yo del poeta hacia los otros. La mirada del poeta se vuelve solidaria hacia los que sufren, de ahí poemas como El Niño Yuntero.

La contraposición entre ricos y pobres se da en Las Manos, poema en el que están simbolizadas las que para Miguel Hernández eran las dos Españas.

Tras su matrimonio, se canta a la maternidad. El símbolo va a ser el vientre.

En El Hombre Acecha nos vamos a encontrar el tema del hombre como

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Oracions Subordinades

Subordinades Substantives

Desenvolupen funcions similars als sintagmes nominals. Poden actuar com a:

• Subjecte: Exemple: M'agrada que treballis (M'agrada el treball).
• Complement directe: Exemple: Li va dir que volia anar al cinema (Li va dir això).
• Atribut: Amb verbs copulatius. Exemple: En Pep sembla que treballa molt (En Pep sembla això).
• Complement de règim verbal: Exemple: Es va oblidar que havia quedat (Es va oblidar d'això).
• Complement d'un nom: Exemple: Tinc la impressió que aprovaré (Tinc la impressió d'això).
• Complement d'un adjectiu: Exemple: Està segur que guanyaran (Està segur d'això).

Subordinades Adjectives

Ocupen la posició d'un sintagma adjectival, complementant un nom. Utilitzen pronoms relatius:

• Que:

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El sistema Iroqués, llamado así por los iroqueses de Norteamérica, es similar al Omaha y al Crow en cuanto a la forma en la que denomino a los fami­liares en la generación de mis padres (véase Figura 11-10). Es decir, utilizo el mismo término para designar a mi padre y al hermano de mi padre (2 y 3), lo mismo ocurre con mi madre y la hermana de mi madre (4 y 5). Sin embargo, el sistema Iroqués difiere del Omaha y del Crow en lo referente a mi propia generación. En los sistemas Omaha y Crow, un conjunto de primos cruzados se agrupa bajo el mismo término de parentesco que la generación anterior a ellos. En el sistema Iroqués, los dos con­juntos de primos cruzados (los hijos del hermano de la madre, 15 y 16, y los hijos de la hermana... Continuar leyendo "Sistema iroques" »

Izenordainak Pertsona izenordainak Izenordainak izen berezitzat jotzen dira, ez baitute mugatzailerik onartzen eta laguntzarik gabe osatzen baitute izen sintagma. Ni, gu, edonor, norbait…(izenordainak) izen berezien toki berean agertzen dira. Hauetako batzuk pertsona izenordainak dira eta pertsona izenordainak direnen artean arruntak eta indartuak bereizten dira. Pertsona izenordain arruntak: Ni - 1.pertsona sing. Hi - 2.pertsona sing. (konfiantza-tokietara, lagun artera, anai-arreben artera mugatua) Gu - 1.pertsona pl. Zu - 2.pertsona sing. (lehen, pl. zen, baina gaur egun sing. da) Zuek - 2.pertsona pl. Berori - 2.pertsona sing. * Beroriek - 2.pertsona pl. *(errespetuzko izenordain pertsonala da, eta hizkuntza-maila formalagoetara mugatua)... Continuar leyendo "Perpaus4" »

Conceptes Fonamentals de la Teoria Literària

Definició i Funció de la Literatura

La literatura és una variant que evoluciona al llarg del temps. Pot remetre a una qualitat dels textos (literarietat) que provoca un efecte al receptor (distorsió, estranyament). Depèn d'una convenció que regula tot allò que s'ha considerat literari al llarg de la història.

Funciona com una institució on es relacionen receptors i productors en una comunicació determinada i regulada per un mercat i un repertori (segons Roman Jakobson).

Gèneres Específics

L'Àlbum Il·lustrat

Tipus de llibre on el text i la imatge actuen de forma conjunta, no necessàriament dirigit al públic infantil. Són senzills, manejables i assequibles (el format físic és important)... Continuar leyendo "Anàlisi Narrativa i Gèneres Literaris: Teoria i Exemples Clau" »

Personajes Centrales en Nada

A continuación, se presenta un perfil de los personajes principales de la novela Nada de Carmen Laforet, destacando sus rasgos psicológicos y su función dentro de la trama.

Andrea: Reflexiva e Independiente

La protagonista es reflexiva e independiente. Su forma de pensar se nota en cómo observa todo a su alrededor y trata de entender sus sentimientos, especialmente cuando habla del ambiente tenso en la casa de su familia en Barcelona. Su independencia se ve en su deseo de alejarse de esa vida difícil y hacer su propio camino, como cuando explora la ciudad sola. A lo largo de la historia, aprende a tomar decisiones por sí misma y busca una vida más libre.

Ena: Carismática y Decidida

Amiga de Andrea, Ena es carismática... Continuar leyendo "Retratos Psicológicos y Temas Centrales en Nada de Carmen Laforet" »

El final se presenta en dos momentos, todos juntos pero con cierta amargura. Sin embargo, personajes secundarios intervienen para reconducir el pensamiento de todos, llevando al grupo a la felicidad.

La literatura de ideas no se limita a la escritura de tratados. También se manifiesta en otros géneros literarios que expresan estas ideas a través de técnicas de desarrollo estilístico, una forma y una base literaria que mira a la antigüedad.

Narrativa

Al hablar de narrativa, se pueden hacer varias divisiones:

• Narrativa breve y narrativa extensa: cuento y novela, con zonas de solapamiento. Es importante analizar en qué medida las obras son breves o extensas.
• Relatos sin tiempo ni lugar definidos: como los libros de caballerías, que carecen

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La Generación del 27

En 1927 se celebró un acto de homenaje al escritor barroco Luis de Góngora, al que acudieron jóvenes poetas que lo reivindicaban por su esteticismo, ausencia de sentimentalismo y su cuidado de la forma, del cual surgió el Grupo del 27.

Orígenes e Influencias

Sus miembros colaboraron en las mismas revistas. Antes de formar grupo, los poetas del 27 estuvieron influidos por:

• La poesía modernista.
• La poesía pura.
• Las vanguardias deshumanizadas (especialmente el futurismo y el creacionismo).

Desde entonces hasta la Guerra Civil, el surrealismo humaniza sus versos. Junto a la experiencia personal y la angustia existencial, sus poemas reflejan la preocupación social por una España condenada.

Tras la Guerra Civil, Lorca ha muerto... Continuar leyendo "Generación del 27: Orígenes, Estética y Legado de la Vanguardia Poética Española" »

Poesía Lírica (Siglo XIII)

La Lírica Popular y sus Corrientes

En esta poesía se distinguen dos tipos de corrientes principales:

1. La lírica tradicional: anónima y de transmisión oral.
2. La lírica culta o cortesana: de autor conocido y que se transmite por escrito.

En general, la poesía tradicional es más sencilla que la culta.

Lírica Tradicional: Características Generales

Es el conjunto de canciones anónimas que se han transmitido oralmente y cuyo tema principal es el amor. Estas composiciones se cantaban para acompañar los trabajos agrícolas, las fiestas, las bodas, etc.

En un principio tenían autor, pero no interesaba conocerlo porque la colectividad se las apropiaba y las transmitía a generaciones posteriores como un patrimonio colectivo... Continuar leyendo "Manifestaciones de la Poesía Lírica Medieval: Jarchas, Cantigas y Villancicos" »