Chuletas y apuntes de Lengua y literatura de Universidad

Izenordainak Pertsona izenordainak Izenordainak izen berezitzat jotzen dira, ez baitute mugatzailerik onartzen eta laguntzarik gabe osatzen baitute izen sintagma. Ni, gu, edonor, norbait…(izenordainak) izen berezien toki berean agertzen dira. Hauetako batzuk pertsona izenordainak dira eta pertsona izenordainak direnen artean arruntak eta indartuak bereizten dira. Pertsona izenordain arruntak: Ni - 1.pertsona sing. Hi - 2.pertsona sing. (konfiantza-tokietara, lagun artera, anai-arreben artera mugatua) Gu - 1.pertsona pl. Zu - 2.pertsona sing. (lehen, pl. zen, baina gaur egun sing. da) Zuek - 2.pertsona pl. Berori - 2.pertsona sing. * Beroriek - 2.pertsona pl. *(errespetuzko izenordain pertsonala da, eta hizkuntza-maila formalagoetara mugatua)... Continuar leyendo "Perpaus4" »

Conceptes Fonamentals de la Teoria Literària

Definició i Funció de la Literatura

La literatura és una variant que evoluciona al llarg del temps. Pot remetre a una qualitat dels textos (literarietat) que provoca un efecte al receptor (distorsió, estranyament). Depèn d'una convenció que regula tot allò que s'ha considerat literari al llarg de la història.

Funciona com una institució on es relacionen receptors i productors en una comunicació determinada i regulada per un mercat i un repertori (segons Roman Jakobson).

Gèneres Específics

L'Àlbum Il·lustrat

Tipus de llibre on el text i la imatge actuen de forma conjunta, no necessàriament dirigit al públic infantil. Són senzills, manejables i assequibles (el format físic és important)... Continuar leyendo "Anàlisi Narrativa i Gèneres Literaris: Teoria i Exemples Clau" »

Personajes Centrales en Nada

A continuación, se presenta un perfil de los personajes principales de la novela Nada de Carmen Laforet, destacando sus rasgos psicológicos y su función dentro de la trama.

Andrea: Reflexiva e Independiente

La protagonista es reflexiva e independiente. Su forma de pensar se nota en cómo observa todo a su alrededor y trata de entender sus sentimientos, especialmente cuando habla del ambiente tenso en la casa de su familia en Barcelona. Su independencia se ve en su deseo de alejarse de esa vida difícil y hacer su propio camino, como cuando explora la ciudad sola. A lo largo de la historia, aprende a tomar decisiones por sí misma y busca una vida más libre.

Ena: Carismática y Decidida

Amiga de Andrea, Ena es carismática... Continuar leyendo "Retratos Psicológicos y Temas Centrales en Nada de Carmen Laforet" »

El final se presenta en dos momentos, todos juntos pero con cierta amargura. Sin embargo, personajes secundarios intervienen para reconducir el pensamiento de todos, llevando al grupo a la felicidad.

La literatura de ideas no se limita a la escritura de tratados. También se manifiesta en otros géneros literarios que expresan estas ideas a través de técnicas de desarrollo estilístico, una forma y una base literaria que mira a la antigüedad.

Narrativa

Al hablar de narrativa, se pueden hacer varias divisiones:

• Narrativa breve y narrativa extensa: cuento y novela, con zonas de solapamiento. Es importante analizar en qué medida las obras son breves o extensas.
• Relatos sin tiempo ni lugar definidos: como los libros de caballerías, que carecen

... Continuar leyendo "Explorando la Narrativa: Idealismo, Realismo y Evolución Literaria" »

La Generación del 27

En 1927 se celebró un acto de homenaje al escritor barroco Luis de Góngora, al que acudieron jóvenes poetas que lo reivindicaban por su esteticismo, ausencia de sentimentalismo y su cuidado de la forma, del cual surgió el Grupo del 27.

Orígenes e Influencias

Sus miembros colaboraron en las mismas revistas. Antes de formar grupo, los poetas del 27 estuvieron influidos por:

• La poesía modernista.
• La poesía pura.
• Las vanguardias deshumanizadas (especialmente el futurismo y el creacionismo).

Desde entonces hasta la Guerra Civil, el surrealismo humaniza sus versos. Junto a la experiencia personal y la angustia existencial, sus poemas reflejan la preocupación social por una España condenada.

Tras la Guerra Civil, Lorca ha muerto... Continuar leyendo "Generación del 27: Orígenes, Estética y Legado de la Vanguardia Poética Española" »

Poesía Lírica (Siglo XIII)

La Lírica Popular y sus Corrientes

En esta poesía se distinguen dos tipos de corrientes principales:

1. La lírica tradicional: anónima y de transmisión oral.
2. La lírica culta o cortesana: de autor conocido y que se transmite por escrito.

En general, la poesía tradicional es más sencilla que la culta.

Lírica Tradicional: Características Generales

Es el conjunto de canciones anónimas que se han transmitido oralmente y cuyo tema principal es el amor. Estas composiciones se cantaban para acompañar los trabajos agrícolas, las fiestas, las bodas, etc.

En un principio tenían autor, pero no interesaba conocerlo porque la colectividad se las apropiaba y las transmitía a generaciones posteriores como un patrimonio colectivo... Continuar leyendo "Manifestaciones de la Poesía Lírica Medieval: Jarchas, Cantigas y Villancicos" »

El Surgimiento de las Vanguardias del Siglo XX

A mediados del siglo XX, una serie de profundos cambios históricos y sociales, como la Primera Guerra Mundial, la Revolución Rusa, la Segunda Guerra Mundial, el auge del comunismo y el fascismo, y la Gran Depresión, propiciaron el surgimiento de las vanguardias. Estos movimientos artísticos y literarios buscaron romper radicalmente con las tradiciones establecidas, ofreciendo una respuesta innovadora a la crisis espiritual de Occidente y caracterizándose por su espíritu de ruptura y experimentación.

Características Fundamentales de las Vanguardias

• Antirrealismo: El arte no imitaba la realidad, sino que creaba una realidad autónoma, subjetiva y a menudo distorsionada.
• Primitivismo: Valoración

... Continuar leyendo "Explorando las Vanguardias del Siglo XX: Movimientos, Autores y su Impacto Cultural" »

Euskal Atsotitz Bilduma eta Interpretazioa

Hona hemen hainbat euskal esaera zahar, haien esanahi labur eta zuzenketekin:

Hitzak eta Ekintzak

• Gaur hitz, bihar haizeak eraman: ➤ Hitzak ematea erraza da, baina ez betetzea ohikoa da.
• Gezurrak buztana labur: ➤ Gezurrak azkar antzematen dira; egia azkenean ateratzen da.
• Ezina ekinez egina: ➤ Zaila edo ezinezkoa dirudiena ahaleginarekin lor daiteke.
• Hitzak hitz, lanak lan: ➤ Esan eta egitea ez dira gauza bera.
• Ez gehiegi hitz egin, nahi ez bada huts egin: ➤ Hitz egitea arriskutsua da, okerrak esatea erraza da.
• Mingain luzeak buru motz: ➤ Gehiegi hitz egiten duenak gutxi pentsatzen du.
• Oiloak amets egiten duenean, arrautzarik ez: ➤ Hitz egitea erraza da, ekintzak ez hainbeste.
• Gizon burutsua, hitz

... Continuar leyendo "Euskal Atsotitzak: Esanahia eta Zuzenketa SEO Optimizatua" »

1. Zenbaki-zentzua: Kontzeptuak eta Kalkulu Motak

• Zenbaki motak: Zenbakien sailkapen desberdinak adierazteko balio du, hala nola hamartarra, hirurogeitarra eta erromatarra.
• Zenbakikuntza sistema hamartarra: Oinarria 10 da, bakoitzak bere zifra du eta balio posizionalak garrantzi handia du; hau da, zenbakien posizioa zein den kontuan hartuta, zenbaki bat edo beste bat izango da.
• Kalkulagailu bidezko kalkulua: Kalkulagailuaren bidez egiten den kalkulua (LH-n erabilera mugatua).
• Hurbilketa bidezko kalkulua: Buruzko kalkulua eta borobiltzearen bidez egiten den kalkulu mota. Objektu bati magnitude baten neurri egokia esleitu, edo zenbaki-kalkulu baten emaitza egokia esleitu. Baliagarritasuna eta erabilgarritasuna egunerokotasuneko hainbat esparrutan.

... Continuar leyendo "Zenbaki eta Neurri Zentzua Lehen Hezkuntzan: Gida Osoa" »

Colomerren Berrikuspen Irizpideak

Colomerren berrikuspen irizpideak zazpi arlo nagusitan banatzen dira:

1. Obren Kalitatea

Testu, irudi eta istorioaren kalitatea kontuan hartu behar da, liburu didaktikoak saihestuz eta obra esperimentalekin ausartuz. Kalitate handikoak ez diren baina irakurleak hezitzen lagun dezaketen liburuak sartzea ere baloratzen da.

2. Hartzaileen Egokitasuna

Liburuak ikasturte horretako irakurle gaitasunerako egokiak izan behar dira, haurrentzat interesgarriak eta haien gaitasun kognitibo eta emozionalak garatzen lagundu behar dute.

3. Tradiziora Egokitzapena

Ahozko tradizioko liburuak sartzea garrantzitsua da, bertsio edo itzulpen onak aukeratuz.

4. Haur Literaturako Klasikoak

Hautaketak literaturako klasikoak izan behar ditu,... Continuar leyendo "Haur eta Gazte Literaturaren Garrantzia: Aniztasuna eta Garapena" »