Chuletas y apuntes de Lengua y literatura de Universidad

1. La ciudad y la modernidad

La ciudad se convierte en la protagonista central de sus poemas; es símbolo del universo y resultado de la naturaleza que el propio ser humano ha propiciado con el desarrollo técnico. Se presenta como un entorno vanguardista, pero también como un lugar problemático donde el hombre está alienado en sus relaciones con sus semejantes y sufre soledad.

Ejemplos: Ciudad sin sueño de Lorca, Guía estival del paraíso de Guillén.

2. La naturaleza

Desaparece el paisaje en su sentido tradicional y, en su lugar, surge una naturaleza simbólica asociada a evocaciones de la infancia, antiguos amores y la pureza. Se convierte en parte del yo poético, alcanzando en algunos casos una visión panteísta.

Ejemplos: Eternidad de... Continuar leyendo "Temas fundamentales en la poesía de la Generación del 27" »

Euskara Batua, Aukera Zuzena

Euskal Herria "euskaldunen herria" da etimologikoki. Gaztelaniaren dialektoak andaluza, extremeñoa eta leonesa dira. Espainian 8 dialekto eta 24 subdialekto daude. Franco hil ondoren (1975), eta handik urte batzuetara, euskarak ofizialtasuna lortu zuen. Euskaltzaindia izan zen euskara garatzeko eta bultzatzeko erakunde bakarra. 1968an, Bergarako kongresuan, Euskara Batua sortu zen. Eztabaidak eta haserreak piztu ziren batasunaren aldekoen eta aurkakoen artean. Borrokaren erdian, bi gauza kontrajarri balira bezala agertu ziren euskalkiak eta Batua. Gaur egungo gazteriaren zati handi batek Euskara Batua eta euskalkiak bata bestearen osagarritzat jotzen ditu.

Euskara Batuaren Beharra

Gaur egun, Euskara Batuaren beharra... Continuar leyendo "Euskara Batua: Historia, Erabilerak eta Erronkak" »

Técnicas Narrativas en la Obra de Pío Baroja

Intromisiones del Autor en la Narración

El autor se interpone entre el lector y el texto, rompiendo el pacto de la ficción. Resultan incómodas las interferencias, que se presencian al principio del texto, donde el autor, Baroja, se hace presente y corta el flujo de la lectura. Nos recuerda una y otra vez que estamos leyendo ficción y no una realidad (un relato creíble). Al estar orientada en un tiempo y una época concreta, todo es muy creíble, pero no por ello deja de ser ficción, y Pío Baroja nos lo recuerda, dándonos a entender que estamos ante una obra de ficción. En una novela realista, todo lo que pasa es creíble.

Cuatro intromisiones de este tipo:

1. El libro comienza con la confusión

... Continuar leyendo "Claves Narrativas en La Lucha por la Vida: Autor, Tiempo y Estructura" »

1. La prosa del siglo XVI

En la prosa renacentista castellana del siglo XVI, diferenciamos cuatro grandes tendencias principales:

• Prosa didáctica: Busca el perfeccionamiento del hombre y de la sociedad.
• Prosa histórica: Impulsada por la conquista de América.
• Prosa religiosa: Tiene una finalidad formativa.
• Prosa narrativa: Gana mucha importancia debido al aumento de lectores. Se mantienen formas del siglo XV (libros de caballerías), pero nacen nuevos géneros.

2. La prosa narrativa del siglo XVI

A lo largo del Renacimiento se desarrollan dos grandes tendencias narrativas:

a) De carácter idealista

Presentan relatos de aventuras y mundos fantásticos con un lenguaje culto. Abarca relatos aventureros y narraciones fantásticas:

• Libros de caballerías:

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Estructuras y simbolismo en la literatura barroca

En la literatura se utilizan las estructuras marco, que permiten una profundización en el texto. Esto ocurre, por ejemplo, en la novela corta del siglo XVII, donde dentro de un plano narrativo existe otro plano. En el teatro, este efecto se consigue con la abundancia de apartes: una comunicación privada entre un personaje y los espectadores, donde el actor se dirige al público e interactúa con él.

Esta complejidad se manifiesta en el tema de las ruinas, resultado de la ruptura de las formas clásicas. Por ejemplo, en el poema de Rodrigo Caro dedicado a las ruinas de Itálica, estas se presentan como símbolo de la destrucción del tiempo y la falta de perduración de las cosas. Asimismo,... Continuar leyendo "Claves estéticas y narrativas del Barroco literario" »

Subgéneros líricos

Los principales subgéneros líricos son: Elegía, Égloga, Oda, Canción y Sátira.

Subgéneros narrativos en verso

• Epopeya: Poema extenso en el que se elogian las hazañas prodigiosas de un héroe.
• Cantar de gesta: Poema épico de creación y difusión oral que ensalza las hazañas de un héroe local o nacional. En la Edad Media, estaban escritos en versos de 14 y 16 sílabas, divididos en dos hemistiquios.
• Romance: Poema breve de creación y difusión oral en sus orígenes. Surgieron en el siglo XV como fragmentos relevantes de los cantares de gesta; se convirtieron en un género autónomo en el que se podían tratar diversos temas.

Subgéneros narrativos en prosa

• Novela: Relato extenso ambientado en un espacio y tiempo determinados.

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Imágenes y Símbolos en la Poesía de Miguel Hernández

Algunos nos hablan de una relación sexual más plena; hay críticos que no los identifican con Josefina Manresa, sino con una relación fugaz que Miguel Hernández tuvo.

Viento del Pueblo ejemplifica lo que es la poesía de guerra. En este libro hay un desplazamiento del yo del poeta hacia los otros. La mirada del poeta se vuelve solidaria hacia los que sufren, de ahí poemas como El Niño Yuntero.

La contraposición entre ricos y pobres se da en Las Manos, poema en el que están simbolizadas las que para Miguel Hernández eran las dos Españas.

Tras su matrimonio, se canta a la maternidad. El símbolo va a ser el vientre.

En El Hombre Acecha nos vamos a encontrar el tema del hombre como

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Oracions Subordinades

Subordinades Substantives

Desenvolupen funcions similars als sintagmes nominals. Poden actuar com a:

• Subjecte: Exemple: M'agrada que treballis (M'agrada el treball).
• Complement directe: Exemple: Li va dir que volia anar al cinema (Li va dir això).
• Atribut: Amb verbs copulatius. Exemple: En Pep sembla que treballa molt (En Pep sembla això).
• Complement de règim verbal: Exemple: Es va oblidar que havia quedat (Es va oblidar d'això).
• Complement d'un nom: Exemple: Tinc la impressió que aprovaré (Tinc la impressió d'això).
• Complement d'un adjectiu: Exemple: Està segur que guanyaran (Està segur d'això).

Subordinades Adjectives

Ocupen la posició d'un sintagma adjectival, complementant un nom. Utilitzen pronoms relatius:

• Que:

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El sistema Iroqués, llamado así por los iroqueses de Norteamérica, es similar al Omaha y al Crow en cuanto a la forma en la que denomino a los fami­liares en la generación de mis padres (véase Figura 11-10). Es decir, utilizo el mismo término para designar a mi padre y al hermano de mi padre (2 y 3), lo mismo ocurre con mi madre y la hermana de mi madre (4 y 5). Sin embargo, el sistema Iroqués difiere del Omaha y del Crow en lo referente a mi propia generación. En los sistemas Omaha y Crow, un conjunto de primos cruzados se agrupa bajo el mismo término de parentesco que la generación anterior a ellos. En el sistema Iroqués, los dos con­juntos de primos cruzados (los hijos del hermano de la madre, 15 y 16, y los hijos de la hermana... Continuar leyendo "Sistema iroques" »

Izenordainak Pertsona izenordainak Izenordainak izen berezitzat jotzen dira, ez baitute mugatzailerik onartzen eta laguntzarik gabe osatzen baitute izen sintagma. Ni, gu, edonor, norbait…(izenordainak) izen berezien toki berean agertzen dira. Hauetako batzuk pertsona izenordainak dira eta pertsona izenordainak direnen artean arruntak eta indartuak bereizten dira. Pertsona izenordain arruntak: Ni - 1.pertsona sing. Hi - 2.pertsona sing. (konfiantza-tokietara, lagun artera, anai-arreben artera mugatua) Gu - 1.pertsona pl. Zu - 2.pertsona sing. (lehen, pl. zen, baina gaur egun sing. da) Zuek - 2.pertsona pl. Berori - 2.pertsona sing. * Beroriek - 2.pertsona pl. *(errespetuzko izenordain pertsonala da, eta hizkuntza-maila formalagoetara mugatua)... Continuar leyendo "Perpaus4" »