Chuletas y apuntes de Plástica y Educación Artística

El Posimpresionismo: Orígenes y Evolución

El término posimpresionismo se utilizó para catalogar a los pintores que, por oposición o derivación, se relacionaban con los planteamientos del impresionismo. Sus autores, aunque no formaron un grupo, contribuyeron de forma decisiva a las transformaciones decisivas del siglo XX. Los pintores solían huir de París buscando el primitivismo del arte, aunque esta ciudad seguía siendo el centro del arte mundial. Estos artistas posimpresionistas tenían una visión particular de su pintura, que les alejaba del impresionismo clásico. Casi todos estos autores fueron, durante un tiempo, impresionistas, pero lo superaron dando soluciones personales. Muchos de ellos están en el origen de las vanguardias... Continuar leyendo "Posimpresionismo: Artistas Clave, Obras Emblemáticas y Características Esenciales del Movimiento" »

Taller de Trabajo 1: Unidad 2

¿Qué son los textos escolares?

Son aquellos que se utilizan durante nuestra vida escolar o académica para ayudarnos a **comprender** y **entender mejor** algún tema en **específico**.

1. ¿Qué es un esquema?

Es la **expresión gráfica** de las ideas centrales del texto. Se trata de un resumen, pero aún más condensado y esquematizado. Presenta los datos de forma clara y sencilla y, de un solo golpe de vista, permite asimilar la estructura del texto. El esquema establece una **jerarquía**: idea fundamental, información secundaria, detalles, etc. Siempre se basa en la **brevedad** y la **concreción**.

Ventajas del esquema

• Nos da una **visión de conjunto** del tema a estudiar.
• Es un ejercicio de síntesis.
• Aumenta

1. Pensamiento Matemático según Bishop

Bishop define las siguientes actividades claves para el desarrollo del pensamiento matemático:

• Medir: Comparar y cuantificar magnitudes.
• Contar: Determinar la cantidad de elementos en un conjunto.
• Jugar: Participar en juegos con reglas y estrategias.
• Diseñar: Crear y manipular formas y estructuras.
• Localizar: Ubicar objetos en el espacio y orientarse.
• Explicar: Justificar y argumentar razonamientos matemáticos.

1.1. Cualidades y Atributos

1.1.1 Identificar cualidades/atributos (centración): Reconocer características específicas de los objetos.

1.1.2 Agrupar un conjunto con las mismas cualidades/atributos (decantación): Formar grupos de objetos que comparten una o más características.

1.2. Clasificación

La Enseñanza Religiosa en la Esfera Escolar: Razones y Fundamentos

Argumentos que Justifican la Presencia del Saber Religioso

• Antropológico: El saber religioso permite ahondar en la complejidad de lo humano, aclarar el sentido y la razón de ser de determinadas actividades que constituyen formas de lo humano: el rito, la oración, el sacrificio, el silencio, la acción.
• Histórico: Para comprender la historia moderna de Europa hay que considerar las luchas de religiones durante los siglos XV y XVII.
• Intercultural: Solo es posible la convivencia desde el conocimiento y el reconocimiento de lo ajeno.
• Lingüístico: Ayuda a desarrollar el saber religioso y a acompañar al educando a comprender el sentido y la riqueza del lenguaje simbólico, mitológico

La Postproducción Audiovisual: Procesos Esenciales y Flujo de Trabajo

La postproducción es el conjunto de procesos técnicos y creativos aplicados al material audiovisual grabado, con el objetivo de obtener una versión final lista para su distribución o emisión. Incluye la edición de video, corrección de color, mezcla de sonido, diseño de efectos especiales y producción de la banda sonora. Este proceso puede realizarse de manera digital mediante programas de edición no lineal como AVID, Media 100 o sistemas computarizados con tarjetas de procesamiento específicas. La digitalización del material (también llamada ingesta) permite un flujo de trabajo más ágil y eficiente.

Elementos Clave de la Postproducción

La postproducción requiere... Continuar leyendo "Procesos Esenciales de Postproducción Audiovisual" »

Obras Mestras do Expresionismo e Fauvismo

Edvard Munch – O Grito (1893) – Expresionismo

Obra precursora do Expresionismo. Expresa a angustia interior con cores agresivas e formas deformadas. A figura central simboliza o malestar existencial. Rómpese coa representación obxectiva. O estilo traduce emocións intensas en formas visuais.

Ernst Ludwig Kirchner – A rúa (1913-14) – Expresionismo Alemán (Die Brücke)

Reflicte a alienación na cidade moderna. As figuras están angulosas e tensas. O uso da cor transmite ansiedade. Critica a deshumanización do progreso. É unha resposta directa contra o academicismo.

Henri Matisse – A alegría de vivir (1905-06) – Fauvismo

Celebración da cor pura e emocional. Rexeita o naturalismo e fusiónanse... Continuar leyendo "Percorrido Polas Obras Clave da Arte Moderna e Contemporánea" »

Epistemología y Teoría del Conocimiento

El conocimiento: Se define como el acto de adquirir información valiosa para comprender la realidad, siendo tanto un proceso cultural como mental.

Tipos de conocimiento

• Intuitivo
• Empírico
• Científico
• Religioso
• Filosófico

Dentro de las áreas más comunes, destacan el conocimiento humanístico, el científico y el tecnológico.

El Conocimiento según Platón

Para Platón, el conocimiento se vincula con el Mundo de las Ideas y el dualismo. Propone el conocimiento como reminiscencia (recordar lo que el alma ya sabía) y se apoya en conceptos como la epistemología, la teoría de las formas, la dialéctica, la virtud, la educación y la justicia para alcanzar la realidad suprema.

Evolución Histórica del Pensamiento

• Pre-

La Noción de Cultura según Autores Fundamentales

Edward Burnett Tylor (1832-1917)

Edward Burnett Tylor definió primero el término de cultura.

• Para él, la cultura es un conjunto complejo que incluye los conocimientos, las creencias, el arte, la moral, el derecho, las costumbres y las otras capacidades adquiridas por el hombre como miembro de la sociedad.
• La cultura es adquirida y no depende de la herencia biológica del individuo, aunque su integración por parte del individuo es en gran medida inconsciente.

Franz Boas (1858-1942)

Franz Boas fue el primero en demostrar que la organización social se determina más por la cultura que por el medio físico. Para él, la diferencia fundamental entre los grupos se determina por la cultura y no por... Continuar leyendo "Concepto de Cultura e Identidad: Perspectivas de Autores Clave y Agentes de Socialización" »

Mapa Familiar: Evaluación del Uso del Espacio Doméstico

El conocimiento del modo en el que los miembros usan el hogar y se mueven en él nos dará una información muy valiosa que nos ayudará a comprender algunos aspectos determinantes en la interacción familiar.

Información que ofrece el Mapa Familiar

El Mapa Familiar ofrece información detallada sobre:

• Características de la vivienda (dimensión, acceso, nivel de confort).
• Distribución de espacios y habitaciones.
• Personas que las ocupan.
• Espacios de reunión, relación y comunicación.
• Uso que se hace de los espacios.
• Problemas relacionados con el espacio (disponibilidad de espacio personal e intromisión de otras personas).

Construcción e Interpretación

La construcción la realiza la persona... Continuar leyendo "Herramientas Visuales para la Evaluación Familiar: Mapa, Ecomapa y Simbología del Genograma" »