Chuletas y apuntes de Magisterio de Primaria

El control de los procesos

El seguimiento y medición de los procesos debe servir como mínimo para evaluar la capacidad y la eficacia de los procesos, y tener datos a través de mediciones objetivas que soporte la toma de decisiones.

Esquema para el control de procesos

A través de indicadores se analizan los resultados del procesos.

Se toman decisiones sobre las variables de control (se adoptan acciones).

De la implementación de decisiones se espera, un cambio de comportamiento de proceso y, por tanto, de los indicadores

Este esquema sólo funcionará si existe una relación “causa-efecto” entre las variables de control y los indicadores.

Control de procesos con repetibilidad

Algunos procesos, como es frecuente encontrar en producción, se suelen... Continuar leyendo "Control de Procesos y Gestión de Riesgos" »

La Perspectiva de Género en Proyectos Destinados a Jóvenes

Las mujeres son vulnerables a ciertas situaciones simplemente por su sexo.

Ejemplos de la Persistencia de Desigualdad Social entre Hombres y Mujeres:

• La violencia de género.
• El mayor desempleo femenino.
• Los problemas de conciliación laboral y familiar.
• La discriminación salarial.
• La escasa presencia de las mujeres en los puestos de mayor responsabilidad.

¿Qué es la Perspectiva de Género?

La perspectiva de género es la consideración que permite identificar y valorar las situaciones de desigualdad y discriminación de las mujeres. Es esencial considerarla en cualquier análisis de la realidad o planteamiento de intervención social.

Diferencia, Desigualdad e Igualdad

La diferencia es un... Continuar leyendo "Perspectiva de Género en Proyectos Sociales para Jóvenes" »

Los simuladores de negocios se han consolidado como una estrategia innovadora para la formación de jóvenes en el ámbito empresarial.

Estas herramientas permiten al alumno enfrentar las consecuencias a largo plazo de sus propias decisiones. En el contexto de los simuladores, la comprensión de la motivación es particularmente importante. El aprendizaje a través de las simulaciones es autoconducido. Un usuario que se sitúa frente a un ordenador y comienza a interactuar con una simulación, sigue un ciclo de aprendizaje continuo: reflexionar sobre el caso, elegir la estrategia, tomar decisiones y observar las consecuencias.

Podemos afirmar que uno de los primeros "simuladores de negocio" que ha existido es el juego del Monopoly, basado en... Continuar leyendo "Simuladores Empresariales: Innovación en la Formación y Toma de Decisiones" »

Sistematización de Experiencias

Definición y Objetivos

La sistematización es un proceso que establece un sistema u orden para obtener mejores resultados de acuerdo con un fin específico. En el contexto del Trabajo Social, la sistematización implica registrar y analizar experiencias para identificar aprendizajes y compartir conocimientos.

El Instituto Latinoamericano de Derechos Humanos (ILDH) define la sistematización como un proceso permanente y acumulativo de creación de conocimientos a partir de experiencias de intervención en la realidad social.

Oscar Jara, experto en sistematización, la describe como la interpretación crítica de una o más experiencias que, a partir de su ordenamiento y reconstrucción, descubre la lógica del proceso... Continuar leyendo "Sistematización de Experiencias en Trabajo Social: Guía Práctica" »

Conceptos Relacionados

Programa: Proceso mediante el cual se planifica el trabajo que se va a desarrollar durante el curso. (Zabala)

Programación: Recurso para facilitar la adaptación de contenidos a las coordenadas básicas del quehacer de la escuela. (Dieguez y Beltrán)

Diseño: Función de ir dándole forma progresivamente a unos objetivos, contenidos y criterios en diferentes etapas, fases o a través de las instalaciones que lo deciden.

Planificación

Conjunto de presupuestos teóricos que un entrenador realiza, consistente en la descripción, revisión, organización y diseño. Consiste en realizar una previsión de actuaciones de todo entrenamiento con el objetivo de conseguir mejores resultados. Las primeras planificaciones tienen su... Continuar leyendo "Entrenamiento Deportivo: Programación, Planificación y Metodologías" »

Etapa de Valoración

Es el primer paso en la identificación del problema. Se reúne la información para formarse una idea clara del estado de salud, comprender problemas y tomar decisiones.

Fases de la Valoración

Recogida de Datos

Los datos deben ser completos, multifocales, validados por varias fuentes, recogidos adecuadamente, objetivos y con información adecuada.

La fuente puede ser primaria (el propio paciente) o secundaria (historia clínica).

El Documento

• Evitar la omisión de datos.
• Identificar dudas.
• Actualizar la información.
• Áreas de información:
  • Identificación del sujeto.
  • Valoración del estado de salud.
  • Identificar su percepción de la situación.

Hay variables que pueden afectar al documento, como el propio sujeto o el modelo que se... Continuar leyendo "Etapas del Proceso de Atención de Enfermería: Valoración y Diagnóstico" »

Definición del Problema de Investigación

La definición del problema es una parte fundamental de cualquier proyecto de investigación. En esta etapa, es crucial preguntarse qué se quiere investigar realmente y a qué preguntas se busca responder. Además, el objeto de estudio debe ser lo más concreto, relevante y factible posible. Es igualmente importante ser práctico y considerar si los medios disponibles permiten realizar el estudio en cuestión.

Marco Teórico: Revisión Bibliográfica

Una vez elegido el objeto de nuestra investigación, es imprescindible buscar otros estudios que se hayan realizado sobre la misma cuestión. Es común encontrar investigaciones semejantes tanto en el ámbito nacional como internacional. El marco teórico,... Continuar leyendo "Fases Esenciales de la Investigación Social: Un Enfoque Metodológico" »

Modelo de Atención Integral en Salud, Familiar y Comunitario

El Modelo de Atención Integral en Salud, Familiar y Comunitario se basa en la relación entre el equipo de salud y las personas, familias o comunidades. Este modelo promueve la participación activa de las personas en la toma de decisiones y busca el bienestar a través de una atención de salud integral, oportuna, de alta calidad y resolutiva. La salud es considerada un bien social, y la red de salud se concibe como una acción articulada.

Este modelo se sustenta en tres principios fundamentales:

• Centrado en las personas: Promueve un trato digno, basado en la confianza, el respeto y el acceso equitativo a los servicios de salud.
• Integralidad: Abarca acciones de promoción, prevención,

Sustitución de fonemas

Consiste en pedir la sustitución de un fonema por otro en una palabra dada, por ejemplo: sustituir /m/ por /p/ para convertir /mesa/ en /pesa/.

Unión de fonemas

Al niño se le dicen los fonemas de una palabra de forma separada para que nos diga de qué palabra se trata: /m/, /e/, /s/, /a/.

Segmentación en fonemas

El niño tiene que decir sucesivamente los fonemas de una palabra dada.

Omisión de fonemas

Se le da una palabra y se le pide que la repita sin el fonema inicial o final. Ante la palabra /rosa/, tendría que decir /osa/.

Aprendizaje del código alfabético y entrenamiento en decodificación fonológica

Aprendizaje de la correspondencia grafema-fonema. Entrenamiento en decodificación de sílabas con diferente estructura,... Continuar leyendo "Intervención en dificultades del lenguaje y la escritura" »

Funciones de la Salud Pública

Vigilancia y valoración del estado de salud de la población: Monitorear las enfermedades según su frecuencia, evaluar estrategias e intervenciones sanitarias y su impacto en la sociedad para actuar de manera rápida y eficaz en la solución y mejora de los problemas.

Búsqueda de políticas efectivas: Identificar las mejores intervenciones y estrategias para abordar los problemas sanitarios, así como a los agentes sanitarios o sociales que mejor pueden implementarlas.

Prevención de enfermedades: Implementar estrategias de "alto riesgo" y "poblacionales" en tres niveles de prevención.

Promoción de la salud: Fomentar la salud en la población a través de la educación para la salud.

Desarrollo de programas y