Chuletas y apuntes de Magisterio de Primaria

Estrategias para el Diseño de Tareas Matemáticas Efectivas

Elegir qué tareas utilizar y cómo presentarlas, considerando las necesidades de los alumnos y el marco legal, es crucial para conseguir una enseñanza efectiva (decidir el contenido y la tarea 1, 2, 3 y 4).

Paso 1: Determinar las matemáticas y los objetivos

¿Cómo decides las matemáticas que tus alumnos necesitan aprender? Los estándares identifican el contenido matemático en los distintos cursos. Los profesores determinan cómo alcanzarán los objetivos, cómo harán uso del libro de texto y de otros recursos. Cada lección dentro de una unidad está dirigida a lograr las grandes metas en matemáticas y no solo las pequeñas destrezas.

¿Qué es lo que mis alumnos deberían ser... Continuar leyendo "Estrategias para el Diseño de Tareas Matemáticas Efectivas en el Aula" »

Conceptos Fundamentales sobre la Víctima Colectiva

Se distinguen dos categorías principales al referirse a la afectación colectiva:

Víctima Difusa

Hace referencia a todo aquel grupo de víctimas colectivas que han padecido un delito que afecta a la sociedad en su conjunto, no pudiendo aislar o determinar la población final afectada. Por ejemplo: la bomba nuclear en Hiroshima, que causó muertos, heridos y personas que padecieron secuelas.

Víctima Colectiva Propiamente Dicha

Constituye la hipótesis de la víctima colectiva en sentido estricto, apreciando la representatividad y el nexo causal, de una colectividad de personas perfectamente identificadas. Por ejemplo: un edificio de departamentos en donde roban a más de la mitad de los inquilinos.... Continuar leyendo "Clasificación y Tipologías de la Víctima en el Derecho Penal: Perspectivas de Gulotta, Zaffaroni y Stanciu" »

Determinación del Tipo de Intervención

Definiciones Clave en Auditoría

En el ámbito de la auditoría, es fundamental comprender los roles y conceptos principales:

Cliente

Es la persona u organización que solicita la auditoría. Puede ser: un comprador o una organización.

Auditor

Es la persona capacitada para realizar auditorías. Para cada auditoría, el auditor debe estar autorizado.

Auditado

Organización o entidad sobre la cual se realiza la auditoría.

Auditoría Externa

Concepto de Auditoría Externa

La auditoría externa es realizada por un individuo externo, ajeno a la organización. Es la más recomendable para empresas medianas y grandes, ya que con ello se garantiza la eficacia y veracidad en los resultados de dicha auditoría.

Intervención

Definición

El método Delphi es una metodología de investigación multidisciplinar para la realización de pronósticos y predicciones. Fue desarrollada por la RAND Corporation al inicio de la Guerra Fría para investigar el impacto de la tecnología en la guerra. Su objetivo es la consecución de un consenso basado en la discusión entre expertos.

Es un proceso repetitivo. Su funcionamiento se basa en la elaboración de un cuestionario que debe ser contestado por los expertos. Una vez recibida la información, se vuelve a realizar otro cuestionario, basado en el anterior, para ser contestado de nuevo. Finalmente, el responsable del estudio elaborará sus conclusiones a partir de la explotación estadística de los datos obtenidos.

El método... Continuar leyendo "Método Delphi: técnica de previsión y consenso experto para la toma de decisiones" »

Estrategias de Observación y Registro en el Aula

El Anecdotario como Herramienta de Registro

Un sistema para registrar las observaciones consiste en escribir notas cortas, ya sea durante o inmediatamente después de una lección, en un estilo narrativo breve. Otra opción es centrar la observación en cinco alumnos por día, seleccionándolos de forma diferente en jornadas posteriores. Estos alumnos pueden ser miembros de uno o dos grupos cooperativos. Una alternativa a las tarjetas es el uso de grandes etiquetas adhesivas (post-it), posiblemente preimpresas con los nombres de los alumnos. Estas etiquetas se trasladan a una página del cuaderno de cada alumno.

Rúbricas de Observación para la Evaluación Continua

Otra posibilidad es utilizar... Continuar leyendo "Herramientas de Evaluación Formativa: Observación, Diarios y Portafolios en Educación" »

Identificación de las Principales Problemáticas de las Familias Actuales

El Proceso de Socialización en la Familia

La familia es el lugar en donde:

• Se aprende a manejar las emociones como el enfado, el amor y la independencia.
• Se aprende a acatar y cumplir las leyes o a quebrantarlas.
• Se aprenden y se practican las bases de la interacción humana, la consideración y el respeto a los demás y la responsabilidad de las propias acciones.
• Los hijos aprenden el proceso de la toma de decisiones y las técnicas para hacer frente a situaciones difíciles.

Condiciones de Socialización

• Mantenimiento de roles, saber lo que va a hacer cada uno de sus miembros.
• Existencia de un clima familiar adecuado, en el que sea posible la coordinación de las actividades

Método Delphi: Fases de Implementación

Fase 1: Formulación del Problema y Definición de Objetivos

En esta primera fase se plantea la formulación del problema y un objetivo general que estará compuesto por el objetivo del estudio, el marco espacial de referencia y el horizonte temporal para la investigación. Las preguntas deben ser precisas, cuantificables (versan sobre probabilidades de realización de hipótesis o acontecimientos) e independientes.

Fase 2: Elección de Expertos

Esta fase presenta dos dimensiones fundamentales:

Dimensión Cualitativa

Los expertos se seleccionan en función del objetivo prefijado y atendiendo a criterios de experiencia, posición, responsabilidad, acceso a la información y disponibilidad.

Dimensión Cuantitativa

Consiste... Continuar leyendo "Metodologías de Investigación: Implementación del Método Delphi y la Entrevista en Profundidad" »

Fundamentos para la Definición de Objetivos y Saberes Básicos

Definición de Saberes Básicos y Establecimiento de Objetivos:

Para establecer objetivos de manera efectiva, es crucial aplicar el modelo de las “4 C”: Qué, Con Qué, Cómo y Cuándo. Estas se traducen en:

• Capacidad: Responde a la pregunta "¿qué?"
• Contenido: Responde a la pregunta "¿con qué?"
• Circunstancia: Responde a la pregunta "¿cómo?"
• Criterio: Responde a la pregunta "¿cuándo?"

Tipos de Objetivos Didácticos

Los objetivos didácticos se clasifican en las siguientes dimensiones:

• Saber (Conocimiento)
• Saber hacer (Habilidades)
• Ser (Actitudes)
• Convivir (Valores sociales)

Ejemplos de Objetivos por Bloque y Grupo

Bloque 1 (2º ESO, Grupo 1)

• Adquirir/aprender conductas para la mejora

¿Qué son las Metas de Productividad y de Gestión?

Para evaluar adecuadamente la gestión de un Servicio Público, es necesario, previamente, definir su misión, formular los objetivos que orientarán a corto, mediano y largo plazo su accionar, y establecer metas de productividad y de gestión.

La evaluación de la gestión institucional debe constituirse en un proceso permanente que permita medir el logro de resultados, según parámetros previamente establecidos y acordados por todos sus miembros, para derivar de allí los proyectos, medidas y transformaciones que sean pertinentes.

Definiciones Estratégicas

Una primera condición para realizar dicha evaluación es que la institución haya sido capaz de definir los objetivos que orientarán... Continuar leyendo "Establecimiento de Metas de Productividad y Gestión para la Eficiencia Pública" »

Metodología Cualitativa: La Construcción de Historias de Vida

Tipos de Historias de Vida: La Intervención del Investigador

Un tercer tipo de enfoque metodológico sería la construcción de historias de vida, ya sean “completas” o “parciales”, pero siempre elaboradas por el investigador. Aquí, la intervención intercalada del investigador en el texto autobiográfico del narrador es recurrente, y se hace presente en las aclaraciones, explicaciones, comentarios, citas, interrogantes, referencias cruzadas, etc. Lo importante es que no se sobreactúe en el texto del narrador por el afán conceptual de verificar y constatar hipótesis o conceptos teóricos.

La elaboración de una historia de vida no es más que la reconstrucción en forma... Continuar leyendo "Metodología de Investigación Cualitativa: Historias de Vida y Técnica del Grupo Nominal" »