Chuletas y apuntes de Filosofía y ética de Primaria

TEORÍA ANTROPOLÓGICA DE Marx

Durante el S. XIX, Europa experimentó grandes cambios, él más destacado es la revolución industrial, qué se acabó extendiendo por todo él contundente. En este proceso los grupos capitalistas engloba todos los poderes, pero tras varias revoluciones  burguesas, la burguésía podrá acceder al poder. Muchos países adoptan un parlamento liberal y un sí restringido, se extendíó el liberalismo político y económico. La gente abandona el campo, dando paso al proletariado.

Marx y Engels darán una visión científica del socialismo, inspirándose en él materialismo histórico y en un intento de transición al comunismo. Marx empieza a desarrollar su pensamiento con una mentalidad cercana a al de las juventudes

Contexto filosófico. (Nietzsche) -S. XIX= fin de grandes sistemas filosóficos. -Pero surgen una serie de movimientos filosóficos distintos:
1. Positivismo: representante Augusto Compte. Empirismo radical (solo proporciona conocimiento. La experiencia, lo que captamos por los sentidos) à La ciencia. El positivismo es especialmente crítico con la metafísica. -Las últimas décadas de S. XIX surgen corrientes contrarias al positivismo que destacan aspectos desvalorizados por el positivismo los problemas sociales, problemas inmorales, sentido de la vida, la libertad, etc. 2. Historicismo: Spengler: rechaza la concepción de la ilustración de la historia por su carácter globalizador y su fe en el progreso. -Plantea el carácter histórico... Continuar leyendo "Diferencias entre positivismo e historicismo" »

Biografia:

Nietzsche 1844an jaio zen, Prusian (Alemanian). Hainbat lekutan bizi zen klima ezberdinak bilatuz bere ahultasun inmunologikoa zela eta (Suitzan, Nizan, Genovan, Turinen…).

Filologia ikasi zuen eta katedratikoa izan zen Basileako Unibertsitatean (Suitza). Hala ere, musika eta poesia ere konposatu zituen eta filosofiaren munduan sartu zen. Wagnerrek eta Schopenhauerrek Nietzscherengan eragina izan zuten. Bere obra nagusienak Honela mintzatu zen Zaratustra, Ecce homo eta Ongia eta gaizkiaz haratago dira. Oso kritikoa zen hainbat ideia eta tradizioekin.

1900ean hil zen Nietzsche, zorotasun samingarri bat pasa eta eta gero. Kausa oriandik ez da argitu, sifilia edo buruko minbizia izan daiteke.

B) Zein da Nietzscheren ideia filosofikoa

Aristóteles:
-Macedonia, griego antiguo, siglo IV ac
-Viajó a Atenas con 17 años con intención de asistir a la Academia de Platón.
Aristóteles fue discípulo suyo y de otros pensadore durante los veinte años que estuvo en la Academia, donde se le apodó "el inteligente". Aristóteles abríó el Liceo. Aristóteles también estudió Biología y durante algún tiempo se encargó de Alejandro Magno.
-Frente al idealismo de su maestro Platón, Aristóteles es rea­lista: no existen dos mundos separados, uno sensible y otro inteligible, sino un único mundo, formado por objetos indi­viduales: las sustancias. Cualquier sustancia es un compuesto hilemórfico; es decir, un combinado de materia y forma. La forma es la idea platónica unida indivisiblemente... Continuar leyendo "Comparación de Ortega y Gasset con Platón" »

La Inteligencia Creadora según José Antonio Marina

Entre los mentalistas destaca José Antonio Marina, quien, sin ser científico, pretende enlazar la percepción con la inteligencia creadora. Para Marina, la inteligencia consiste en recibir información, valorarla y producir respuestas eficaces. Sin embargo, nuestro acto perceptivo ya está condicionado por dichos procesos; no son etapas aisladas, sino una actividad integrada.

La esencia de la inteligencia humana

A partir de esta premisa, el ser humano es poseedor de una inteligencia creadora, lo cual marca la diferencia fundamental entre nuestra especie y el resto de los animales:

• Nosotros tenemos libertad de comportamiento.
• Los animales solo pueden comportarse según su naturaleza.

La inteligencia... Continuar leyendo "La Inteligencia Creadora y la Percepción según José Antonio Marina" »

Conceptos Clave en la Filosofía de Descartes

A continuación, se presentan los conceptos fundamentales en la filosofía de René Descartes, explorando su significado y relevancia en su sistema de pensamiento:

Intuición

La intuición es definida como el acto de la mente mediante el cual percibimos de forma inmediata, clara y distinta la verdad de una proposición. Es la luz natural de la razón que disipa cualquier duda sobre lo que comprendemos. Descartes distingue la intuición de la deducción, siendo la primera un acto simple de evidencia presente y la segunda una sucesión de actos mentales que dependen de la primera.

Naturaleza Inteligente

Se refiere a la sustancia pensante, caracterizada por ser autosuficiente y completamente distinta del... Continuar leyendo "Conceptos Clave en la Filosofía de Descartes: Intuición, Razón y Sustancia" »

Anàlisi de l'Utilitarisme de Stuart Mill

Diferència entre Persones i Animals: Les Facultats Superiors

En el text, es pot observar que la diferència entre les persones i els animals és deguda a les facultats superiors, ja que aquestes ens guien a la felicitat, el fi últim dels humans, allò més desitjable. A causa del desenvolupament d'aquests plaers superiors, aconseguim una forma elevada de vida, a la qual, per dignitat, no es pot renunciar un cop coneguda, perquè ningú vol tornar a la ignorància, és a dir, als plaers inferiors un cop hagi conegut la intel·ligència, els sentiments morals i la sensibilitat.

El Principi d'Utilitat i la Qualitat del Plaer

Quan Stuart Mill diu: "és totalment compatible amb el principi d'utilitat reconèixer

Tipologies de Preguntes en Mediació

Model A

• Obertes: Permeten esplaiar-se i poden ser contestades per més d’una persona. Útils en un primer moment de l’exploració per sortir de posicions rígides i mostrar altres interessos.
• Tancades: Es responen amb un sí/no, o amb una única resposta. Serveixen per confirmar informació prèvia. Poden ser indagatòries i coercitives.
• Exploradores: Per conèixer el punt de vista del participant, interessos, valoracions, etc.
• Aclaridores: Quan el relat de les parts no és prou clar, o no els comprenem.
• Transformadores: Per produir canvis en els relats; ajuden a qüestionar propis discursos, a veure les coses des d’un altre angle i a redefinir el problema.
• Reflexives: Necessiten temps de resposta i han de

El Primer Motor Inmóvil en la Cosmología Aristotélica

4-Sobre este primer motor inmóvil, Aristóteles dirá que debe ser acto

puro, forma pura, pues si no estuviese en acto sería imposible que

pueda ser motor de algo. El primer motor funge como el orden

último de la cosmología aristotélica. Él mueve directamente a los

astros del primer cielo, estos tratan de imitarlo dando vueltas en círculo.

El círculo responde al acto más perfecto según la ideología griega,

pues no tiene comienzo ni fin, es continuo. Aristóteles define al

primer motor como gnoesis Aristóteles afirma que «tiene que haber

un ser inmortal, inmutable, en última instancia, responsable de toda

la plenitud y el orden en el mundo sensible». Debido a que aquel

ser no tendría