Chuletas y apuntes de Español de Otros cursos

Elementos Básicos de la Comunicación

Los elementos básicos que intervienen en la comunicación son los siguientes:

• Emisor: Es la fuente de la información, la persona que envía el mensaje.
• Mensaje: Es lo que se tiene que comunicar.
• Canal: Es el medio por el que se transmite el mensaje.
• Código: Es el idioma, lenguaje o gestos que el emisor utiliza para comunicarse.
• Receptor: Es la persona que recibe y capta la información transmitida.
• Retroalimentación o contexto: Es la respuesta del receptor cuando recibe el mensaje. La respuesta o retroalimentación es tanto verbal como visual.
  • Verbal: Hay que prestar atención tanto a las preguntas que se formulan como a los comentarios que se hacen.
  • Visual: Atender a sus gestos y expresiones: si bostezan constantemente,

Objetivos del Programa de Ingeniería Mecánica

• O1: Aplicar conocimientos de Ingeniería Mecánica para resolver problemas técnicos y sociales, promoviendo el desarrollo sostenible del Ecuador.
• O2: Mantener un aprendizaje continuo en su profesión, actuando con responsabilidad ética y social.
• O3: Contribuir a la transferencia de conocimientos en áreas relacionadas con la Ingeniería Mecánica y sus aplicaciones mediante una comunicación efectiva, fomentando la innovación y el emprendimiento.
• O4: Desarrollar soluciones en el campo de la Ingeniería Mecánica, aplicando competencias en las áreas de diseño mecánico, energía, materiales y manufactura, para contribuir al sector productivo de la sociedad.

Clasificación y Características de

El Relato Picaresco

La novela picaresca consta de cinco características fundamentales:

1. El Personaje Central: El Pícaro

   Es un niño o joven perteneciente a una clase social baja que generalmente ha perdido a sus padres. Su ocupación principal es servir a un amo. Es un vagabundo a quien acosan constantemente el hambre y el maltrato.

2. Estructura Narrativa

   La historia es una sucesión de núcleos narrativos que se corresponden con las experiencias que el protagonista va teniendo con varios amos, quienes pertenecen a distintas clases sociales.

3. Carácter Realista y Aspecto Satírico

   La descripción de los amos y las desventuras que el personaje vive son el motivo central para desarrollar una aguda crítica a las clases sociales más altas, incluyendo:

El Dadaísmo: La Ruptura Radical

El Dadaísmo fue fundado en Zúrich en 1916 por el rumano Tristan Tzara, con el propósito de escandalizar a la sociedad capitalista. Es considerado uno de los movimientos vanguardistas más radicales y destructivos. Aunque el origen del nombre no está claro, se cree que Tzara lo eligió por el sonido de los primeros balbuceos de un niño ("dada"), seleccionándolo al azar de un diccionario.

Características del Dadaísmo

• Negación absoluta: El dadaísmo niega todo, incluso el arte y la literatura. Su enfoque no es tanto crear, sino destruir, adoptando posturas cercanas al nihilismo o al anarquismo. Desafían todos los valores tradicionales de manera irreverente, provocadora y agresiva. Una de sus frases más

TIPO DE TEXTO

Se trata de un texto cuya modalidad predominante es la argumentativa, ya que la intención comunicativa es conmover y hacer reflexionar a los receptores. Se trata de una argumentación subjetiva donde el emisor expresa su opinión sobre la figura del tenista Rafa Nadal; se combina con la modalidad expositiva en la exposición de un hecho de reciente actualidad: la decisión del tenista de ser embajador de Arabia Saudí. Por ello, en el texto se utiliza el lenguaje en sus funciones expresiva (opinión), apelativa (conmover y reflexionar en el receptor) y representativa (exposición de un acontecimiento).

Atendiendo a la clasificación del texto según el ámbito de uso, se trata de un texto periodístico, en concreto de un artículo... Continuar leyendo "Decepción de un mito: Reflexiones sobre la decisión de Rafa Nadal" »

El Lazarillo de Tormes: Pasajes Clave y Temas Esenciales

Nuevo oficio, boda y arcipreste. Tratado 7. Este fragmento pertenece a la novela picaresca “El Lazarillo de Tormes”. Aquí, Lázaro narra su vida como pregonero en Toledo. Este oficio le ha proporcionado estabilidad económica y reconocimiento en la ciudad. Su habilidad y buen desempeño han hecho que sea una figura respetada, siendo considerado el experto en la materia en toda la ciudad. Gracias a su reputación, el señor arcipreste de San Salvador le ofrece casarse con una de sus criadas, lo cual Lázaro acepta con gratitud debido a las ventajas que esto le brindará. Su esposa resulta ser una buena compañera y trabajadora, y además, su relación con el arcipreste le proporciona... Continuar leyendo "Lazarillo de Tormes: Pasajes Clave y Temas Esenciales" »

Interacción con el texto

La lectura implica una interacción activa entre el lector y el texto. El lector no solo recibe información, sino que también aporta sus conocimientos previos y experiencias.

La lectura como fuente de conocimiento

La lectura es una de las principales fuentes de conocimiento y aprendizaje; a través de ella, las personas pueden acceder a una amplia gama de información y desarrollar habilidades críticas para analizar.

Desarrollo de la comprensión lectora

La comprensión lectora implica más que simplemente decodificar palabras; requiere la capacidad de interpretar relaciones, ideas y aplicar el conocimiento.

Aprendizaje activo

La lectura activa promueve el aprendizaje a través de la aplicación de estrategias como la... Continuar leyendo "Estrategias del Proceso Lector y Fundamentos de la Interpretación Visual" »

El Teatro de Buero Vallejo: Rasgos Distintivos y su Enfoque Artístico

En sus declaraciones, Buero Vallejo se distancia de la literatura comprometida tradicional y propone un tipo de teatro centrado en la búsqueda de la verdad y el dolor humano. Su enfoque, llamado posibilismo, implica decir lo que es posible expresar sin desafiar los límites de la censura hasta el punto de impedir que sus obras lleguen al público. Este enfoque lo distingue de otros autores comprometidos ideológicamente.

En su teatro, Buero emplea lo que denomina "realismo simbólico", una fusión indisoluble de forma y contenido, sin rechazar la crítica social pero también sin renunciar a los aspectos estéticos y formales. Su teatro se caracteriza por la búsqueda de... Continuar leyendo "El Universo Dramático de Buero Vallejo: Posibilismo, Realismo Simbólico y la Profundidad de 'La Fundación'" »

Panorama de la Lírica Popular en la Edad Media (Siglos XI-XV)

Entre los siglos XI y XV, la lírica de tradición popular se manifestó a través de distintas formas poéticas que transmitían emociones personales y experiencias del día a día mediante un lenguaje sencillo y cercano. Se destacan tres vertientes principales:

• Las Jarchas: Redactadas en mozárabe y añadidas al final de las moaxajas, son breves poemas en los que una voz femenina expresa sentimientos, sobre todo amorosos, dirigidos con frecuencia a su madre o a sus amigas. Estas composiciones constituyen los primeros testimonios conocidos de la lírica en la península.
• Las Cantigas de Amigo: Pertenecientes a la tradición galaicoportuguesa, son piezas cantadas en las que una mujer,

1. La Importancia del Lenguaje en la Infancia

La etapa de la infancia es esencial para el desarrollo del lenguaje. Durante este periodo, los niños tienen una notable capacidad para absorber y aprender nuevos idiomas debido a la plasticidad cerebral que caracteriza esta fase de la vida. La plasticidad cerebral, como explica Francisco Mora en su obra "Neuroeducación", se refiere a la capacidad del cerebro para reorganizarse y formar nuevas conexiones neuronales en respuesta a la experiencia y el aprendizaje. Esta plasticidad les permite adquirir de manera más eficiente los sonidos, estructuras gramaticales y vocabulario de su lengua materna.

Es crucial utilizar enfoques pedagógicos que promuevan el aprendizaje a través del placer y el juego... Continuar leyendo "Desarrollo del Lenguaje en la Infancia: Claves para su Comprensión y Fomento" »