Chuletas y apuntes de Español de Otros cursos

EL DISCURSO EXPOSITIVO

El Discurso Expositivo tiene la intención comunicativa de informar (Función referencial del lenguaje), lo que implica que su propósito fundamental es la transmisión e intercambio de conocimientos. Lo que predomina en el discurso expositivo es la información acerca de una diversidad de temas, hechos, personas, situaciones, etc., que se explican o se exponen a fin que un receptor comprenda los contenidos hasta entonces desconocidos total o parcialmente por él.

La situación de enunciación del discurso expositivo:

La situación en que se produce el discurso expositivo se caracteriza porque el emisor sabe sobre el tema que expone y el receptor lo desconoce o lo sabe en menor medida. En otras palabras, los interlocutores... Continuar leyendo "Texto expositivo comparación contraste ejemplos" »

TEXTO EXPOSITIVO

La exposicion consiste en dar a conocer un determinado tema con el fin de que sea comprendido por el receptor.
La finalidad es informativa y se basa en el rigor y la objetividad. Dos tipos:

-Divulgativa: se informa de un modo claro y objetivo sobre un tema de interes general.
Es sencillo y va dirigido a un recpetor comun.

-Especializada: El tema es cientifico e implica un conocimiento especifico del tema por parte del receptor. El lenguaje esta repleto de tecnicismos.

Dos estructuras:

-Analizante: Orden deductivo, la explicacion parte de lo general para llegar a lo particular. La idea principal esta al comienzo y se demuestra con datos.

-Sintetizante: Orden inductivo, se parte de casos particulares para llegar a una conclucion general.... Continuar leyendo "Exposicion divulgativa y especializada" »

EL GENERO Periodístico

Introducción

La prensa, la radio, la televisión e Internet constituyen los grandes medios de difusión de nuestro tiempo, que posibilitan el acceso de la sociedad a la información.

Aunque la misión del periodismo es difundir noticias, este medio se propone además también otra finalidad: la de formar la opinión de los lectores interpretando la información que difunden y expresando sus opiniones.

Carácterísticas generales de la comunicación

• La función informativa exige:
• Actualidad
• Diversidad
• Interés
• La función valorativa de la opinión exige profundidad en los contenidos.
• Se dirige a macro grupos
• Usan códigos extralingüísticos (fotos)
• Presuponen conocimientos previos
• Se refieren a temas diversos.

Esta misión informativa... Continuar leyendo "Características internas y externas del articulo de opinión" »

PERSONAJES DE LA OBRA- CarácterÍSTICAS

Personajes principales:

MARIANA: Es una chica no muy rara si tenemos en cuenta la familia de la que proviene. Es muy soñadora y siempre tiene ganas de saber todo lo que pasa en cada momento. Es muy impulsiva y no se piensa las cosas dos veces antes de llevarlas a cabo.

CLOTILDE: Es una mujer a la que le gusta reírse de la gente y hacer bromas sobre todo lo que ve u oye. Dice siempre lo primero que le viene a la cabeza, y es, al igual que Mariana, muy impulsiva en sus acciones. Piensa que todo lo que ocurre a su alrededor es producto de locos, y no se da cuenta de que la primera que hace locuras es ella.

MICAELA: Es la más obsesiva y maníática de todas, y no tiene reparo en conseguir sus objetivos por... Continuar leyendo "Personajes principales y secundarios de la obra amalia" »

Verón:

En los años ’60 la herencia saussureana dio vida a la primera semiología. Esta era prisionera del modelo binario del signo y, en consecuencia, permanecía ajena a toda noción de productividad del sentido. La teoría generativa transformacional, por el contrario, introducía la idea de una productividad asociada al funcionamiento del lenguaje pero expulso de la lingüística, de un modo aparentemente de un modo radical y definitivo, toda preocupación sociológica.

Aparecíó el concepto de discurso.
Este abre la posibilidad de un desarrollo conceptual que está en ruptura con la lingüística.

Una teoría de los discursos sociales se sitúa necesaria// en un plano que no es el de la lengua. No obstante, el saber lingüístico es... Continuar leyendo "Condiciones de producción y condiciones de reconocimiento" »