Comunicación y lengua: elementos, funciones del lenguaje, signos y significado de las palabras

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La comunicación

Para que el intercambio de información sea posible se necesitan varios factores o elementos que intervienen:

  • Emisor: el que emite o produce el mensaje.
  • Receptor: el que recibe el mensaje (destinatario).
  • Mensaje: la información que se transmite.
  • Código: un sistema de signos que sirven para cifrar y descifrar el mensaje (debe ser conocido por ambos).
  • Canal: a través del canal llega el mensaje.
  • Contexto: la situación que da sentido a la comunicación y al mensaje.

Formación de la palabra

  • Fonema: unidad mínima de la lengua que no tiene significado (p/a/n).
  • Monema: unidad mínima que tiene significado (niño).
    • a) Lexema o raíz: tiene significado pleno (niñ-).
    • b) Morfema: sirve para relacionar unos lexemas con otros o para modificar el significado del lexema.
      • b1) Morfema independiente: se escribe separado y relaciona unos lexemas con otros (preposiciones, conjunciones, determinantes).
      • b2) Morfema dependiente: se escribe junto al lexema y puede ser de dos tipos:
        • Derivativo: modifica el significado (prefijos, sufijos, infijos).
        • Flexivo: sirve para la concordancia y los accidentes gramaticales (género y número).

Funciones del lenguaje

  • Expresiva: sirve para expresar sentimientos y emociones, normalmente del emisor (tengo hambre).
    Uso de la 1.ª persona, de exclamaciones, aumentativos, diminutivos y despectivos, de opiniones y valoraciones, y del modo subjuntivo.
  • Conativa: mensajes para actuar o influir sobre el receptor (abre la puerta), como los textos publicitarios.
    Uso de la 2.ª persona, de órdenes, mandatos, ruegos, imperativos, perífrasis de mandato e interrogaciones.
  • Representativa: aparece en los textos que proporcionan información objetiva. Predomina el mensaje (hoy es martes).
    Uso de la objetividad, de la 3.ª persona, del modo indicativo; aparece en definiciones y textos científicos.
  • Fática: sirve para establecer contacto. El elemento fundamental es el canal (¿estás ahí? ¡hola!).
    Uso de exclamaciones, interrogaciones, expresiones de saludo, frases incompletas y 2.ª persona.
  • Metalingüística: aparece en lenguajes que tienen que ver con el código utilizado (¿cómo se escribe harina? ¿qué significa paupérrimo?).
    Uso de tecnicismos relacionados con la lengua.
  • Poética: aparece en textos donde se da más importancia a la expresión o forma que al contenido (con diez cañones por banda...). El elemento es el contexto.
    Uso de recursos o figuras literarias.

El signo

Un signo es un objeto o elemento que se puede percibir por los sentidos (visuales, auditivos, táctiles...) y que representa a otro objeto.

  • Índice: signo que guarda una relación de proximidad o de causa con el objeto que representa (una lágrima: dolor o tristeza; humo: indicio de fuego).
  • Icono: signo que se parece al objeto que representa (un dibujo, una foto, un mapa).
  • Símbolo: signo que no se parece ni tiene relación de cercanía con el objeto que representa (una bandera, un semáforo, el color de un equipo de fútbol).

El signo lingüístico

Son los signos que forman el lenguaje verbal humano. Está formado por dos partes:

  • Significado: el objeto, el concepto o la idea.
  • Significante: la palabra, la parte material y perceptible por los sentidos.

Tipos de palabras según su composición

  • Simple: la que está formada por un lexema o un morfema (sol, con, pan).
  • Derivada: la que está formada por un lexema y un morfema derivativo (prefijo, sufijo, infijo) (solar, aguador, deshecho).
  • Compuesta: la que está formada por dos lexemas (girasol, paraguas, sacacorchos).
  • Parasintética: la que está formada por dos lexemas y un morfema derivativo (paragüero, telefonista, sietemesino).
  • Siglas: se forman con las iniciales de varias palabras (ONG).
  • Acrónimos: igual que las siglas, pero las letras se pronuncian juntas (SIDA).
  • Familia léxica: conjunto de palabras que tienen el mismo lexema (casa, casero, caserío).

Semántica

Denotativos: significado objetivo del término, común a todos los hablantes.
Connotativos: significación subjetiva y personal de una palabra.

Monosemia: un solo significado.
Polisemia: dos o más significados. El significado está determinado por el contexto.

Relaciones semánticas

  • Hiperonimia: palabra de significado extenso que incluye a otras palabras de significado más reducido (fruta, carne, árbol, tiempo).
  • Hiponimia: palabra cuyo significado es más específico que el de otra en la que está englobada (naranja, ragú, sauce, minuto).
  • Campo semántico: conjunto de palabras de la misma clase gramatical que tienen unos rasgos comunes y otros que las diferencian.
  • Homonimia: dos o más palabras que se escriben o pronuncian igual pero tienen significados diferentes. Hay dos clases:
    • Homófonos: la identidad del significante es solo fónica y se distinguen en la escritura (varón/barón).
    • Homógrafos: la identidad del significante se da también en la escritura (cubo/cubo).
  • Antonimia: significados opuestos. Hay distintos tipos:
    • Antonimia pura o graduales: se oponen pero no se excluyen (frío/caliente).
    • Complementariedad: la afirmación de una implica la exclusión de la otra (hombre/mujer).
    • Reciprocidad: las dos palabras se implican mutuamente (vender/comprar).

Cambios semánticos

El significado de una palabra puede variar con el tiempo, y se desajusta el significante y el significado. Pueden deberse a:

  • Causas históricas: cambio de significación de las palabras a causa del transcurso del tiempo.
  • Causas sociales: rechazo de palabras por poseer connotaciones desagradables para los hablantes (ej. cáncer → enfermedad terminal).
  • Causas lingüísticas: cambio semántico que se produce por el contagio de significado entre dos palabras que siempre aparecen unidas (ej. una tarjeta postal → una postal; un café cortado → un cortado).

Tipos:

  • Metáfora: cambio de significante del nombre de un objeto por otro cuyo significado posee cierta similitud, asociada de manera subjetiva y connotativa (ej. araña → insecto o lámpara; lince → animal felino o astuto).
  • Eufemismos/tabú: cambios semánticos de carácter psicológico y connotativo, para sustituir un término por otro con connotaciones más positivas (ej. tercera edad en lugar de vejez).
  • Metonimia: un elemento adopta el nombre de otro, a pesar de que no existe entre ellos una relación de semejanza (ej. Se bebió toda la botella, indica que se bebió el total de su contenido).

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