Chuletas y apuntes de Inglés

El inglés se estudia desde Primaria hasta la universidad, y en Secundaria y Bachillerato es una asignatura que aparece en casi todos los exámenes y en la Selectividad o EBAU. Dominar la gramática, los tiempos verbales, el vocabulario y la comprensión de textos te ayudará a sacar mejor nota y a seguir avanzando en tus estudios, incluidos los de Formación Profesional, universidad u oposiciones.

En esta página encontrarás apuntes, resúmenes, chuletas y exámenes resueltos sobre tiempos verbales, verbos irregulares, modales y condicionales, además de lecturas de novelas inglesas, redacciones y textos de comprensión. Verás tanto material de Secundaria como de Selectividad, así que busca el apartado de tu nivel para encontrar lo que necesitas para preparar tu examen.

Temas principales

  • Tiempos verbales
  • Verbos irregulares
  • Verbos modales
  • Oraciones condicionales
  • Estilo indirecto
  • Comprensión lectora
  • Redacción en inglés
  • Phrasal verbs

Inglés por nivel

Los documentos de Inglés más consultados

  1. Conectores en inglés: lista de nexos y su traducción al español Bachillerato y Selectividad

    El documento es una lista de conectores y nexos del inglés con su equivalente o significado en español, agrupados de forma libre por su función: temporales, causales, concesivos, de finalidad, condicionales y aditivos.

  2. Will, going to, future continuous y future perfect en inglés: resumen con ejemplos Secundaria

    Este documento explica cuatro formas de hablar del futuro en inglés: will, going to, future continuous y future perfect.

  3. Gramática del inglés: tiempos verbales, condicionales, voz pasiva y modales Bachillerato y Selectividad

    Este documento repasa los principales tiempos verbales del inglés (presente, pasado, pretérito perfecto y futuro), con su forma, negación e interrogación, y sus usos.

  4. Descripción de Londres: ocio, excursiones y turismo Bachillerato y Selectividad

    Un estudiante describe su ciudad, Londres, como una de las más importantes del mundo.

  5. Un extranjero en Gran Bretaña: resumen de capítulos y vocabulario Secundaria

    Resumen por capítulos de la historia de Antonio, un joven español que viaja por Gran Bretaña tras terminar la universidad y visita a amigos extranjeros.

  6. Redacciones en inglés sobre diferencias entre sexos, ser actor, vida rural o urbana, transporte público y coche propio Bachillerato y Selectividad

    Este documento reúne varias redacciones de un estudiante de inglés sobre temas de opinión: las diferencias entre sexos y la discriminación, si le gustaría ser actor, las ventajas y desventajas de vivir en el campo o en la ciudad, el transporte público y tener coche propio.

  7. Tiempos verbales en inglés: presente, pasado, futuro y condicional Secundaria

    El documento resume los tiempos verbales del inglés agrupados en presente, pasado, futuro y condicional, explicando para qué se usa cada uno y dando ejemplos.

  8. Meet me in istanbul Bachillerato y Selectividad
  9. Ejercicios de examen sobre A Foreigner in Britain, con respuestas Bachillerato y Selectividad

    Este documento recoge ejercicios de examen sobre el texto A Foreigner in Britain, que sigue a Antonio, un español que viaja por Gran Bretaña.

  10. Ventajas y desventajas de comprar por internet (redacción en inglés) Bachillerato y Selectividad

    Redacción en inglés en la que el autor expone las ventajas de comprar por internet, como la disponibilidad a cualquier hora, la comodidad de recibir el producto en casa y la posibilidad de comparar precios.

  11. Vocabulario y frases en inglés para un examen de inglés Bachillerato y Selectividad

    Recoge una lista de frases de uso cotidiano con su traducción al inglés, junto con vocabulario de práctica y expresiones con preposiciones fijas.

  12. Flight to terror Bachillerato y Selectividad

    Preguntas y respuestas en inglés sobre el relato Flight to terror.

  13. How to be an Alien: humor sobre las costumbres británicas por George Mikes Secundaria

    Este texto es un fragmento de la obra humorística How to be an Alien, en la que un extranjero describe con ironía las extrañas costumbres de los británicos.

  14. Ventajas y desventajas de tener coche propio y otros temas de redacción en inglés Bachillerato y Selectividad

    El documento es una colección de redacciones en inglés sobre temas de la vida cotidiana: las ventajas y desventajas de tener coche propio frente al transporte público, la sociedad multicultural en España, la violencia juvenil, comer en casa o en restaurante, y si los padres deben dejar a sus hijos ir a discotecas o festivales de rock.

  15. The Dead of Jericho: resumen del argumento y vocabulario de la novela Bachillerato y Selectividad

    Este documento resume el argumento de The Dead of Jericho, en el que el inspector Morse conoce a Anne en una fiesta y, meses después, descubre que se ha ahorcado en su cocina.

  16. Resumen de El último de los mohicanos (The Last of the Mohicans): argumento por capítulos Bachillerato y Selectividad

    El texto resume la novela de aventuras románticas de James Fenimore Cooper, ambientada durante la guerra franco-británica en Norteamérica en 1757.

  17. Resumen del libro Skyjack: secuestro de un avión Bachillerato y Selectividad

    El texto resume la trama de la novela Skyjack, centrada en Carl y su guardaespaldas Harald, que viajan en un avión que es secuestrado.

  18. Oraciones condicionales en inglés: tipos 0, I, II y III Bachillerato y Selectividad

    El documento explica las oraciones condicionales en inglés, organizadas por tipos (0, I, II y III).

  19. Verbos irregulares en inglés para 2º ESO: lista con pasado simple Secundaria

    Esta lista recoge verbos irregulares en inglés con su forma base y su pasado simple, junto con su traducción al español.

  20. El medio ambiente: contaminación y cómo protegerlo Bachillerato y Selectividad

    El texto describe los principales problemas ambientales actuales, como la contaminación del aire por los gases de los coches y las fábricas, el vertido de productos tóxicos en los ríos y la acumulación de basura.

  21. The Secret Garden: resumen de los capítulos y vocabulario clave Secundaria

    Este documento recoge fragmentos de la novela The Secret Garden: la llegada de Mary Lennox a Yorkshire tras la muerte de sus padres, la vida de los niños en casa de Martha, el misterio del jardín cerrado y la vuelta de Mr Craven a Misselthwaite.

  22. Tiempos verbales en inglés: presente, pasado, futuro y voz pasiva Secundaria

    Este documento reúne los principales tiempos verbales del inglés: presente simple, presente continuo, pasado simple, pasado continuo, futuro, presente perfecto y pasado perfecto.

  23. The Canterville Ghost: resumen de la historia Secundaria

    El documento cuenta la historia de Canterville Chase, un castillo comprado por la familia del señor Otis, un ministro estadounidense rico.

  24. The Client: preguntas de comprensión y vocabulario en inglés Bachillerato y Selectividad

    El documento reúne preguntas y respuestas sobre una historia escrita en inglés.

  25. Examen de The Secret Diary of Adrian Mole: preguntas y respuestas Bachillerato y Selectividad

    Este documento recoge un examen de vocabulario y comprensión lectora sobre la novela The Secret Diary of Adrian Mole.

  26. Ejercicios de comprensión y gramática de inglés: coches autónomos, nombres, Sahara, patatas, robots y gripe de 1918 Bachillerato y Selectividad

    Este documento recoge respuestas a ejercicios de inglés de selectividad sobre varios textos: coches autónomos de Google, la elección de nombres para bebés, reverdecer el Sahara, el año de la patata, robots en el hogar y la pandemia de gripe de 1918.

  27. Pasado continuo en inglés: uso, forma y ejemplos Bachillerato y Selectividad

    El documento explica el pasado continuo en inglés, un tiempo verbal que describe acciones en curso en un momento pasado.

  28. Texto en inglés: Nick y el granjero Brown en Cornridge Secundaria

    Texto corto en inglés sobre Nick Johnson, su familia y su amiga Jo, que viven en Cornridge, un pueblo del sur de Inglaterra.

  29. Redacciones: el futuro profesional, la lotería, hábitos saludables y una rutina diaria Bachillerato y Selectividad

    Este documento reúne cuatro redacciones escritas en inglés por un estudiante: su deseo de ser médico, lo que haría si le tocara la lotería, cómo llevar una vida más sana y una descripción de su rutina diaria.

  30. The Moonstone de Wilkie Collins: resumen y personajes de la novela Bachillerato y Selectividad

    El texto es un resumen de La piedra lunar, novela policiaca de Wilkie Collins, y presenta a sus personajes principales.

Introducción generada con IA a partir de los documentos de la asignatura.

Will, going to, future continuous y future perfect en inglés: resumen con ejemplos

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Will: Usamos will para hablar sobre:
- Decisiones en el momento de hablar:
"The window is open. I will close it."
- Predicciones generales:
"It will rain next week."
"You won´ t like it here."
Affirmative:
I/He/She/It/We.. Will Learn = ( I/He/She/..+ will+ infinitivo)
Negative:
I/He/She/It/We.. Won´t Learn
Questions:
Will I/He/She/It/We.. Learn?
Going to: Usamos going to para hablar sobre:
- Intenciones futuras o planes cuando las deciciones ya han sido
echas.
"I´ m going to get a job next year."
- Predicciones cuando hay evidencias que puedes ver ahora.
"Listen to wind! There´ s going to be a storm."
Affirmative:
I am going to swim
He/she/it is going to swim
We/you/
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Ejercicios de examen sobre A Foreigner in Britain, con respuestas

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1) +What did Pablo think was crazy about British pubs? ¿Que pensó Pablo estuvo loco por las tabernas británicas? -that close at 11.00 . Que cerraron a las 11.00.
+Why do people go to Trafalgar Square on New Year's Eve and what exactly do they want to hear? ¿Por qué van las personas a Trafalgar Square en la Víspera de Nuevo Año y eso que exactamente quieren ellos oír? -Because it's tradition Porque es tradición
+Why is the Globe Theatre famous? ¿Por qué es el Teatro del Globo famoso? -The original Globe Theatre was where most of Shakespeare's plays were performed for the first time. El Teatro del Globo original era donde la mayoría de las obras de Shakespeare se hicieron por primera vez.
+Why are plays only performed in the Globe Theatre...

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Flight to terror

InglésActualizado el 15,49 KB

C1.1.Where was Tony at the beginning of the story and how did he know this?Tony was floating in the sea. He knew this because he felt himself moving up and down with every wave.2.When he was living in Miami, what was Tony's dream?Tonys dream was to become an airline pilot.3.What attracted Tony's attention one day?An advert on an open page in a magazine attracted Tonys attention. It said, Young pilot needed for expanding company.C2.1.Describe the two men that Tony met in the Blue Dolphin Restaurant.The two men were dressed identically in white linen suits and white hats. Both wore dark glasses and had thin moustaches.2.What was the job that the men offered Tony.What else did they offer him?The job was to fly to Colombia. The men also offered

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Resumen de El último de los mohicanos (The Last of the Mohicans): argumento por capítulos

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Summary
The book is a romantic adventure story set at the time                           
of the Franco-British war in North America in 1757.
Two girls, Cora and Alice, daughters of a British Colonel
Munro, are being escorted through the woods to see
their father by a Huron Indian called Magua, and
Duncan Heyward, a British Major. Fortunately, they
meet Hawkeye, a white man, who is a friend of the last
surviving Mohican Indians, Chingachgook and Uncas.
He realizes that Magua is a traitor, and in league with the
French, and rescues the girls and Magua runs away. The
three men lead Cora, Alice and Major Heyward towards
Fort William Henry. They are pursued by Magua. The
Hurons capture the Major and the girls and take them to
their

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The Client: preguntas de comprensión y vocabulario en inglés

InglésActualizado el 6,45 KB

-Mark was like a father to Ricky.Give examples.Mark had taught Ricky how to throw a football and ride a bike.Also Mark had taught him against drugs and protected him from the more aggressive kids at school.-How did the man react when Mark tried to save his life?Man gets angry when he saw Mark approached the car to remove the hose from the tail pipe.-Why did Clifford think Muldanno wanted to kill him?Because Muldanno had killed a Senator, and he hid her body. Muldanno told Clifford where is the body.And Clifford is afraid to kill him because he is the only one who knows where is the body.-What was Ricky's reaction immediately after Clifford shot himself?Ricky immediately began to run towards the trailer park.-Why did Mark call 911 to report

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Tiempos verbales en inglés: resumen de gramática

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pasado continuo=was/wer+v-ing
prtri prfct= have/ has+v-3ºcolumna o -ed
s utiliza con noticias, accions k no sabmos cuando ocurrn, accions k empzaron y aun no an acabado,accions r100 acabadas, since, for alrady, yet y still
prtrito prfcto continuo= have/ has+been+v-ing
actividads muy r100ts,(accions k s rpitn, k s siguen dsarroyando y k s rpitan)
be going to=be+goingto+vnormal
futuro prfcto=will have+v-3ºcolumna o -ed
imaginamos k stamos en 1 futuro y dcimos k a pasado 1a accion k aun no a pasado.
futuro continuo=will be+v-ing
can/be ayowed to=prmision
could/was o were allowed to=pasado
can`t/mustn`t/not allowed to=prohibicion
couldn´t/wasn`t o wern`t allowed to=pasado
must/ have to=obligacion
had to=pasado
don`t have to/needn`t=ausncia d obligacion
didn`
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Verbos irregulares en inglés: lista con pasado y participio (A-F)

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be-was - been
ser o estar
become-became-become
esdevenir-se, fer-se, tornar-se
begi n -began-begun començar
bite-bit-bitten
morder
blow-blew-blown
soplar
break-broke-broken romper
bring-brought-brought portar
build-built-built-
construir
burn-burned burned cremar
buy-bought-bought comprar
catch-caught-caught
coger
cho o se-chose-chosen elegir
come-came-come venir, arribar
cost-cost-cost
costar
cut-cut-cut cortar
dig-dug-dug cavar
do-did-done hacer
draw-drew-drawn dibujar
dream-dream t -dream t soñ ar
drink-drank-drunk beber
drive-drove-driven conducir
eat-ate-eaten comer
fall-fell-fallen caer
feed-fed-fed alimentar-se
feel-felt-felt
sentir
fight-foughat-fought pelear
find-found-found encontrar
fly-flew--folown volar
forget-forgot-forgotten
olvidar
freeze-froze-frozen
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Examen de inglés resuelto: Beauty over youth (septiembre 2002)

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Septiembre 2002
Beauty over youth
From the countless

QUESTIONS
1. Are the following statements TRUE or FALSE? Write down the evidence from the text. No marks
are given for only TRUE or FALSE.
a) FALSE
....They showed the picture to three other groups.........with the same eight pictures....
b) TRUE
....all three group of men chose her....

2. In your own words and based on the ideas form the text, answer the following questions.
a) Because most aspects regarding beauty such as fashion clothes, cosmetics, TV...show young
women enjoying these things.
b) The study implies that men prefer beautiful women who are not young although the young
women could give them more children.
3.- Fin the words in the text that mean:
a) numerous(paragraph 1) countless
b) above all...

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Verbos modales en inglés: habilidad, obligación, deducción y perfectos

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ABILITY
-can: presente
-could: pasado
-will be able to: futuro
OBLIGATION, ADVICE Y PROHIBITION
-must / have to : obligación
- don't have to / needn't : no obligación
- ought to / should / shouldn't : consejo
- mustn't : prohibición
SPECULATION Y DETUCTION
-may / might / could : posibilidad en presente y futuro
- can't : imposibilidad
- must: certeza de que algo es verdad
MODAL PERFECTS (have + 3º col. / ed)
-may have / might have / could have: posibilidad en pasado
- can't have: imposibilidad en pasado
- Must have: certeza en pasado

Oraciones condicionales en inglés (0, 1, 2 y 3)

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Conditional 0 :

If + Present tense ,  Present tense

If you freeze water , it turns into ice.

Si congelas agua, se convierte en hielo

Conditional 1 :

If + Present tense  , will / can / may / must + verb

If it rains today     , I'll stay at home

Si llueve hoy         , me quedaré en casa

Conditional 2 :

If + Past Simple       ,  would / could / might + verb

If I didn't want to go ,  I would tell you

Si no quisiera ir       ,  te lo diria

Conditional 3 :              would/might/

If + Past Perfect tense , could + have + past participle

If I had known the answer  ,  I would have raised my hand.

Si hubiese sabido la respuesta , habría levantado mi man

past perfect : had