Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Secundaria

Models de criança: Independent i Interdependent

Model independent: Es defineix com un model autoritari on les persones adultes són les responsables de la seva comunitat. Hi ha una dependència entre dos o més subjectes (xarxa) i el nen fa el que vol. Es dóna en societats diferents i s'analitza des d'una perspectiva èmica, ja que es basa en etnoteories parentals (l'explicació concreta que fa la gent de la seva pràctica). Es fonamenta en l'objectiu de la persona adulta que la societat espera.

Model interdependent: Propi de societats individualistes on el subjecte és independent del seu context. La persona és responsable del col·lectiu (es considera autoritari perquè es mana al nen); els adults manen i els nens obeeixen. Es dóna en societats... Continuar leyendo "Models de criança i transmissió cultural segons Spindler" »

Desarrollando la Creatividad en la Vida Diaria y Profesional

La creatividad es el proceso de generar nuevas ideas, aplicables a diversos fines y ámbitos, a partir de lo que ya conocemos. Es una cualidad fundamental en el desarrollo humano y profesional.

La Creatividad en Diferentes Contextos

• La creatividad y la vida diaria: La creatividad nos permite encontrar soluciones innovadoras a los desafíos cotidianos.
• La creatividad y las empresas: Las organizaciones valoran cada vez más a los empleados creativos, capaces de generar nuevas ideas y soluciones originales.

La creatividad es una cualidad innata en el ser humano, desarrollada por nuestros antepasados como herramienta de supervivencia en un entorno desafiante. Aunque a veces se percibe como... Continuar leyendo "Creatividad, Pensamiento Lateral y Comunicación Persuasiva: Claves para el Desarrollo Personal y Profesional" »

Inteligencia y Aprendizaje: Teorías de la Inteligencia

1. Teorías Psicométricas

Binet y Simon elaboraron la primera prueba de medida de la inteligencia. Construyeron también una unidad de medida: la edad mental (EM). Posteriormente, se desarrolló una nueva medida: el cociente intelectual (CI), que es el resultado de dividir la edad mental por la edad cronológica.

Teoría del factor general de la inteligencia

Spearman (1927) postuló que existe un factor general de inteligencia o habilidad general (G), y una serie de factores específicos responsables de la realización en tareas muy concretas.

• La inteligencia es un rasgo unitario de carácter general que se posee en mayor o menor medida.
• Ser inteligente depende de poseer o no dicho rasgo; quien

1. La Complejidad de la Realidad Humana

Los seres humanos somos seres vivos, al igual que los animales (nacemos, crecemos, nos reproducimos y morimos).

También poseemos una mente capaz de sentir, pensar, recordar, imaginar y emocionarnos.

Somos seres sociales, necesitamos convivir con otros para aprender, comunicarnos y sobrevivir. Además, tenemos una dimensión personal: somos conscientes de lo que pensamos, sentimos y decidimos, lo que nos permite reflexionar y actuar de forma libre. Cada persona es única.

2. La Dimensión Biológica: Homo Sapiens

Somos seres vivos formados por células. Pertenecemos a la especie Homo sapiens, dentro de los homínidos, que forman parte de los primates. Compartimos ancestros con chimpancés, gorilas y orangutanes,... Continuar leyendo "Fundamentos de la Naturaleza Humana: Evolución, Psicología y Dimensiones Sociales" »

La Creatividad: Un Proceso en Constante Evolución

La creatividad es el proceso de generar nuevas ideas. Fomenta el conocimiento y el arte, y con práctica y educación, puede fortalecerse cada día.

Consejos para Potenciar la Creatividad

La creatividad se mejora practicándola. Aquí te ofrecemos algunas estrategias:

• No temer al error: No tengas miedo a hacer cosas nuevas, a probar y a equivocarte.
• Cuestionar ideas, no capacidades: No dudes de tu capacidad aunque algo salga mal. Cuestiona la idea que tuviste e intenta mejorarla.
• Aprender de otros: Ser creativo no implica ser el primero en pensar algo. Aprende de otros sin miedo. Puedes tomar ideas de otros y desarrollarlas mejor.
• Ampliar conocimientos: Solo puedes ser creativo si posees conocimientos

¿Qué es la Psicología?

La Psicología es la ciencia que estudia los procesos mentales, las sensaciones, las percepciones y el comportamiento del ser humano, en relación con el medio ambiente físico y social que lo rodea. Etimológicamente, la palabra Psicología proviene del griego PSYCHE (alma) y LOGOS (ciencia), por lo cual se define como la ciencia del alma.

Psicología Social: Definición y Objeto de Estudio

La Psicología Social es una rama de la psicología que estudia la interrelación dinámica entre lo individual y lo social, considerando su contexto histórico, cultural, político, lingüístico y otros aspectos de la realidad. Desde esta perspectiva, se analizan los comportamientos individuales y sociales, la formación de grupos,... Continuar leyendo "Introducción a la Psicología y sus Ramas: Conceptos Clave y Escuelas" »

Teoría del Desarrollo Psicosexual de Sigmund Freud

• Etapa Oral (0 a 12/18 meses): Se caracteriza por la excitación en la cavidad bucal y los labios.
• Etapa Anal (18 meses a 3 años): El foco está en la zona anal; existe excitación tanto en la retención como en la expulsión de heces.
• Etapa Fálica (3 a 6 años): Primacía de los órganos genitales. Aparecen conceptos como el Complejo de Edipo, la envidia del pene y el miedo a la castración.
• Periodo de Latencia (6 años hasta la pubertad): Se manifiesta el pudor y el interés se desplaza hacia actividades externas o intelectuales.
• Etapa Genital: Aparición de la pulsión sexual y la reproducción. Se busca el placer en los genitales y se desarrolla una sexualidad madura adulta.

Teoría del Desarrollo

Habilidades Sociales: Definición y Alcance

Las habilidades sociales, también conocidas como soft skills, son competencias fundamentales para relacionarse con otras personas. Requieren de valores personales y habilidades psicológicas para desenvolverse exitosamente en el entorno social. Entre ellas destacan: la empatía, las buenas relaciones interpersonales, el trabajo en equipo, la comunicación, la asertividad, la negociación y el liderazgo.

Empatía

Es la capacidad de ponerse en el lugar de otra persona, entendiendo su situación y sentimientos. Implica conectar emocionalmente con lo que el otro experimenta.

• Empatía limitada: Entender a la otra persona basándose en momentos donde nosotros hemos sentido lo mismo.
• Empatía en sentido amplio:

Funciones Fundamentales de los Grupos Sociales

Moreland resume en cuatro las principales funciones de los grupos. Estas funciones coinciden con el tipo de integración social que permiten. Entendemos por integración social el establecimiento de vínculos entre las personas.

Tipos de Integración Social

• Integración ambiental: El grupo facilita el establecimiento de vínculos con otras personas que se encuentran en nuestro ambiente, permitiendo la integración en este. Esta función se manifiesta en la formación de grupos donde el ambiente provee los recursos necesarios, como grupos formados por razones de vecindad o trabajo.
• Integración conductual: El grupo permite alcanzar objetivos o satisfacer necesidades mediante la acción conjunta con

1. Evolució

Per explicar l'origen dels éssers humans utilitzem dues explicacions: les preevolucionistes i les evolucionistes.

1.1. Explicacions preevolucionistes

La tradició bíblica explicava l’origen de l’home mitjançant la teoria creacionista, basada en una interpretació literal del Gènesi: la creació separada i definitiva de totes les espècies vives per Déu. Aquesta concepció parteix d’un supòsit fixista: el caràcter inamovible de les espècies. Per exemple, el cavall i l'ase no provenen d’un avantpassat comú, sinó que han existit des del començament tal com els coneixem.

Al segle XVIII, el creacionisme fixista tenia defensors com Carl von Linné i Georges Cuvier, els quals sostenien que existeix un creador darrere de... Continuar leyendo "L'evolució humana, la ment i la llibertat: Guia completa" »