Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Secundaria

Formación Ética y Ciudadana

Objetivo 8

Valores: Definición

Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. También son fuente de satisfacción y plenitud.

Valores de la Ética de Mínimos

• Respeto
• Tolerancia
• Diálogo
• No discriminación
• Solidaridad
• Justicia
• Paz

Virtud: cuando el valor se realiza.

Valores Morales: Bueno y Malo

Bueno:

• Lo que contribuye a la realización de la persona.
• Lo que la humaniza.
• Lo que permite crecer como persona.
• Lo que está de acuerdo con su estructura personal.
• Lo que intensifica la libertad y el amor.

Malo:

• Lo que deteriora

Context històric

El segle XX va ser un període de grans canvis polítics, econòmics, científics i culturals, marcat per dues guerres mundials, revolucions, descolonitzacions com la d’Algèria i l’auge de moviments com l’existencialisme. En aquest context, la situació de la dona també va evolucionar notablement: els canvis socials i jurídics iniciats al segle XIX es van consolidar, i les guerres van facilitar la incorporació de les dones al món laboral. Tot i que moltes van tornar a la llar després dels conflictes, les dones de classe baixa van continuar treballant, mentre que les de classe mitjana van veure en el treball una via d’independència i realització personal.

Simone de Beauvoir i l'existencialisme

Simone de Beauvoir... Continuar leyendo "Simone de Beauvoir i El segon sexe: feminisme existencialista" »

Sección 1: Inteligencia y Evaluación Psicológica

1. La inteligencia puede ser entendida como:
   c) Las respuestas anteriores son verdaderas.
2. ¿Qué pretendía A. Binet hacer con los test?
   b) Identificar a los niños que no se pudieran beneficiar de la instrucción escolar ordinaria.
3. El término cociente intelectual (CI) fue acuñado por:
   b) William Stern.
4. ¿Cuál es la prueba individual de CI que se aplica con más frecuencia a los adultos?
   a) Escala de inteligencia de Wechsler (WAIS-R).
5. Los test de inteligencia tradicionales:
   c) Las respuestas anteriores son verdaderas.
6. Cuando un test se aplica a una persona en distintos momentos y presenta resultados similares, tiene:
   a) Fiabilidad.
7. Una de las críticas realizadas a los test:
   b) No valoran la creatividad

Ética, Felicidad y la Naturaleza Humana

La ética se define como una disciplina teórico-práctica que se ocupa del comportamiento humano, evaluando la bondad o maldad de las acciones y omisiones. También puede entenderse como el arte de vivir bien, como corresponde a un ser humano, distinguiendo el bien del mal mediante un juicio moral. Para tomar decisiones éticas, se deben considerar dos aspectos clave: el objeto de la acción (qué hacemos y cómo lo hacemos) y el fin que perseguimos.

El Fin Último del Ser Humano: Felicidad vs. Placer

El fin último del ser humano es alcanzar la felicidad, que no debe confundirse con el placer. Mientras el placer es una experiencia temporal y limitada que satisface necesidades o deseos inmediatos, la felicidad... Continuar leyendo "Ética y Valores: Claves para la Felicidad, la Integridad y el Éxito" »

Evaluaciones en la Valoración Geriátrica Integral

Esfera Clínica

• Frailty Tilburg Indicator (TFI): Prueba autoaplicada (aproximadamente 14 minutos). Se divide en dos partes:
  • 10 preguntas sobre determinantes de fragilidad (edad, sexo, etc.) y comorbilidad.
  • Variables del estado físico, psicológico y social, incluyendo información de la marcha y el equilibrio.
• Cuestionario SARC-F: Herramienta diagnóstica rápida y sencilla para evaluar el riesgo de sarcopenia. Incluye 5 componentes:
  • Fuerza.
  • Asistencia para caminar.
  • Levantarse de una silla.
  • Subir escaleras.
  • Caídas.

  Rango de puntaje: 0 a 2 por ítem (0 a 10 puntaje total). Puntaje ≥ 4: RIESGO DE SARCOPENIA.

Esfera Funcional

• Escala de Borg: Mide el esfuerzo percibido durante el ejercicio. Ayuda a ajustar

Modelos de Desempeño Ocupacional

El Modelo de Desempeño Ocupacional (Australia) explica la estructura del desempeño de las ocupaciones humanas.

Está estructurado alrededor de ocho construcciones principales:

• Desempeño Ocupacional
• Roles de Desempeño Ocupacional
• Áreas de Desempeño
• Componentes del Desempeño Ocupacional
• Elementos principales del Desempeño Ocupacional
• Entorno
• Espacio
• Tiempo

El Modelo Kawa en Terapia Ocupacional

El Modelo Kawa fue creado por Michael Iwama en el año 1998. Es un modelo que tiene como objetivo principal incluir la cultura que enfrentamos dentro de la práctica de la Terapia Ocupacional para satisfacer las necesidades en los distintos contextos prácticos.

Iniciado desde la práctica en la relación holística “individuo-... Continuar leyendo "Modelos y Teorías Fundamentales en Terapia Ocupacional y Aprendizaje" »

Comunidad Humana: Concepto y Fundamentos

Una comunidad humana se define como un conjunto o asociación de personas que comparten características, valores, intereses, objetivos y vínculos en común. Es el cimiento sobre el cual se construye la acción social y el desarrollo colectivo.

Elementos Clave de la Acción Comunitaria

La acción comunitaria se distingue por una serie de elementos esenciales que la definen y la impulsan:

• La existencia de un colectivo humano que se reconoce como tal y toma decisiones para el cambio y la mejora de las condiciones de vida de las personas que forman parte de él.
• La presencia, entre los miembros del colectivo, de una conciencia de pertenencia, un sentido de identidad compartida.
• La existencia de mecanismos y

Mecanismos de Defensa y Psicopatología

Mecanismos de Defensa

Los mecanismos de defensa son recursos inconscientes que utilizamos para enfrentar la ansiedad y el miedo, buscando que esas situaciones no nos causen daño. Funcionan como un escudo para nuestra seguridad psicológica.

Tipos de Mecanismos de Defensa

• Compensación: Silenciar un sentimiento de inseguridad exagerando uno deseable (ejemplo: dedicar excesivas horas al gimnasio o comprar un automóvil grande).
• Identificación: Adoptar características o comportamientos de otros (ejemplo: el comportamiento de los fans).
• Racionalización: Darse a sí mismo explicaciones no verdaderas para convencerse de algo (ejemplo: “no es tan importante”, o ante una cita fallida: “quizás se le olvidó”)

Marketing: Definición y Alcance Estratégico

El Marketing es el proceso de planificación y ejecución de la concepción, fijación de precios, comunicación y distribución de ideas, bienes y servicios para crear intercambios que satisfagan los objetivos de los individuos y de las organizaciones.

Orientaciones Estratégicas del Marketing

Proceso de Socialización y Desarrollo Personal

El proceso de socialización es la fase de maduración y adiestramiento que convierte al niño en una persona competente para interactuar de forma adecuada con la sociedad de la que forma parte.

Conceptos Fundamentales

• Valor: Principio que tenemos en alta estima y al que procuramos ser fieles en nuestro comportamiento.
• Norma: Regla de conducta que solemos seguir al actuar.
• Interiorización: Aprendizaje creativo por parte del niño de los contenidos culturales propios de la sociedad en la que crece.
• Relaciones Interpersonales: Son las relaciones que mantenemos con otras personas a las que conocemos directamente y que nos conocen a nosotros del mismo modo.
• Respeto: Es la consideración que debemos mostrar