Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología

Ocasionalisme (Malebranche)

Aquesta teoria defensa que la ment i el cos no interactuen directament. Quan volem realitzar alguna acció, és Déu qui actua com a mediador i provoca el moviment del cos. La crítica principal a aquest model és que depèn constantment de la intervenció divina.

Epifenomenisme (Huxley)

Aquesta corrent afirma que els estats cerebrals causen els estats mentals, però els estats mentals no poden influir en el cervell ni en la conducta. La consciència es considera només un producte secundari de l'activitat cerebral; per tant, l'ésser humà funcionaria de manera determinada pel cervell.

Principi de tancament causal

Aquest principi sosté que tot efecte físic té una causa física. Això implica que qualsevol moviment... Continuar leyendo "Teories de la ment i el cervell: Guia completa" »

1. Desarrollo Prenatal: 3 Etapas

🔹 Etapa Germinal (0-2 semanas)

• Inicia con la fertilización.
• Se forma el cigoto.
• Ocurre la mitosis (división celular rápida).
• El blastocisto se implanta en el útero.
• Solo 10-20% de los óvulos fertilizados logran implantarse.

🔹 Etapa Embrionaria (2-8 semanas)

• Desarrollo rápido de órganos y sistemas.
• Se forman:
  • Sistema nervioso
  • Sistema digestivo
  • Sistema respiratorio
• Es el período de mayor vulnerabilidad a agentes dañinos (teratógenos).

🔹 Etapa Fetal (8 semanas-nacimiento)

• Comienza con la formación de las primeras células óseas.
• Crecimiento acelerado.
• Los órganos se vuelven más complejos y funcionales.

2. Principios del Desarrollo

🧠 Principio Céfalo-Caudal

Desarrollo desde la cabeza hacia los pies.

Ejemplo:... Continuar leyendo "Desarrollo Humano: Del Embarazo a la Adolescencia" »

Investigación-Acción y Metodologías Participativas

Investigación-Acción Participativa (IAP)

La Investigación-Acción surge como respuesta a las limitaciones del enfoque tradicional. Fue introducida por Kurt Lewin como un proceso en espiral compuesto por cuatro fases: planificar, actuar, observar y reflexionar. Posteriormente, Stenhouse y Elliot la aplicaron en el ámbito escolar, posicionando al profesor como un investigador de su propia práctica.

Enfoques principales:

• Político: Democratiza el conocimiento.
• Profesional: Mejora la competencia docente.
• Personal: Fomenta el autoconocimiento.

Esta metodología es situacional, participativa, colaborativa y autoevaluadora, siendo especialmente efectiva en comunidades marginadas debido a su compromiso... Continuar leyendo "Fundamentos de Investigación Social, Dinámicas Familiares y Procesos de Socialización" »

1. Què és la sociologia

La sociologia és la ciència que estudia la societat. És objectiva perquè analitza la realitat social des de diferents punts de vista, crítica perquè qüestiona allò que es dona per descomptat i explicativa perquè intenta entendre el perquè dels fenòmens socials.

2. Normes socials i institucions socials

Una norma social és una pauta de conducta acceptada i normalitzada que ordena la vida quotidiana, dona seguretat i ajuda a mantenir l'ordre social.

Una institució social és un grup d'individus o un àmbit social que marca pautes i normes de comportament que orienten la nostra acció en la societat. Exemples: família, escola, treball o mitjans de comunicació.

Dins de cada institució adoptem un rol, és a dir,... Continuar leyendo "Guia fonamental de sociologia: societat, classes i gènere" »

Aquest article analitza el cas de la Llúcia, una noia que viatja al Japó i fa moltes fotografies, però que després recorda molt poc del viatge. En canvi, quan no fa fotos, recorda millor l'experiència. L'objectiu és explicar per què passa això des de la psicologia de la memòria.

La codificació de la informació

Aquest fenomen s'explica principalment pel procés de codificació. La memòria no guarda la realitat tal qual, sinó representacions mentals del que vivim:

• Observació sense fotos: La Llúcia es pot concentrar millor i processa la informació en profunditat, fet que enriqueix el record.
• Amb fotografies: L'atenció es divideix i el processament és més superficial, dificultant la recuperació posterior.

Atenció i memòria de treball

Aquí... Continuar leyendo "Per què fer fotos al viatge empitjora la teva memòria?" »

1. El problema de la desinformación (Fake News)

Definición

La desinformación o fake news es la difusión intencionada de información falsa, manipulada o sacada de contexto con el objetivo de engañar, influir en la opinión pública o generar reacciones emocionales como el miedo, el enfado o la sorpresa.

¿Por qué es peligrosa?

La desinformación tiene consecuencias reales en la sociedad:

• Puede generar ansiedad y miedo colectivo.
• Provoca conflictos sociales y polarización.
• Dificulta distinguir la verdad de la mentira.
• Reduce la confianza en instituciones, medios y ciencia.
• Puede influir en decisiones importantes (elecciones, salud, etc.).

Cómo detectarlas (pensamiento crítico)

• Verificar la fuente: Comprobar si el medio es conocido, fiable y profesional.

Sociología

¿Qué es la Sociología? Se define tradicionalmente como la ciencia que estudia los fenómenos sociales. Sin embargo, esta definición resulta demasiado general y simplista. Para M. Darrorque, la sociología es simplemente "lo que los sociólogos hicieron de ella".

Teorías sociológicas

Representan la visión particular de un sociólogo sobre la realidad social, guiada por un aparato teórico-conceptual coherente. Funcionan como un mapa: explican ciertos conceptos mientras omiten otros. Estas teorías responden a tres preguntas fundamentales:

• Estructura social: ¿Cuáles son los procesos que dieron origen a la forma actual de la sociedad?
• Cambios sociales: ¿Cómo y por qué cambia la sociedad?
• Método sociológico: ¿Cómo se estudia

1. El proceso del conocimiento

Tras la discusión entre racionalistas y empiristas, se dio como resultado el estudio de las facultades cognitivas que tiene el ser humano por naturaleza y el inicio de la preocupación por la psicología. Actualmente, la epistemología o teoría del conocimiento es una parte de la filosofía que no puede estar ajena al avance de la ciencia.

• Conductismo: El ser humano es un ente condicionado. Funcionamos siguiendo estímulos y acomodándonos a respuestas. Destacan Skinner y Pavlov. La mente es una "caja negra" de la que no conocemos su contenido ni nos interesa.
• Psicología de la Gestalt: La psicología influye del todo sobre nuestras percepciones; existe algo dentro de nuestras cabezas que nos hace percibir la realidad

La vida social com a representació teatral

Aquesta situació es pot analitzar a partir de la teoria d'Erving Goffman, segons la qual la vida social funciona com una representació teatral. Segons aquest autor, els individus interpreten diferents rols socials i adapten el seu comportament segons el context social i les expectatives del grup.

La façana social i la imatge pública

En aquesta escena es pot observar com les persones intenten transmetre una determinada imatge pública a través de la seva aparença, actitud i manera d’actuar. La seva façana social es construeix mitjançant elements com:

• La roba
• Els gestos
• La postura corporal
• La manera de relacionar-se

En aquest cas concret, els individus poden intentar transmetre professionalitat, seguretat,

1. Conceptos Básicos en Psicopatología

Para considerar que existe un trastorno deben aparecer uno o varios de estos criterios: sufrimiento de la persona, impacto en áreas importantes de su vida (biológica, psicológica y social), anormalidad de la conducta o los síntomas y una duración suficiente de los mismos.

Curso y aparición de los trastornos

• Curso: Puede ser agudo (intenso y de corta duración), crónico (duradero o permanente) o episódico (aparece y desaparece por fases).
• Aparición: Puede ser aguda (repentina), gradual (progresiva) o insidiosa (avanza sin síntomas claros).

Factores y terminología clínica

Los factores relacionados con un trastorno pueden ser causales (lo originan), predisponentes (aumentan la vulnerabilidad), precipitantes... Continuar leyendo "Fundamentos de Psicopatología: Clasificación, Síntomas y Trastornos Mentales" »