Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología

Trastornos disruptivos, control de impulsos y técnicas de intervención

Conceptos básicos: forma y función

Forma: tipo de conducta (agresiva / autolesiva / no colaboradora / destructiva / disruptiva / atípica / socialmente inapropiada / negativista). La forma de la conducta se describe en un análisis topográfico que incluye su intensidad, frecuencia y duración. Función: propósito de la conducta (obtener o evitar).

Clasificación de conductas problema

Conducta disruptiva = forma inadecuada + función innecesaria. Esta conducta debe eliminarse.

Conducta desafiante = forma inadecuada + función necesaria. En este tipo de conducta problema se mantiene la función y se enseñan otras formas de conducta funcionales.

Conducta incidental: conductas... Continuar leyendo "Trastornos disruptivos y técnicas de intervención en infancia y adolescencia" »

Estructura i Elements Clau de la Comunicació Escrita

Components Essencials d'un Correu Electrònic

Un correu electrònic eficaç ha de seguir una estructura clara:

• Capçalera: Inclou Remitent, destinatari, data i assumpte (que ha de ser clar i concís).
• Cos: Comença amb una Salutació (la formalitat depèn de la relació). El Nucli conté la Presentació, el Desenvolupament (fets/arguments) i la Conclusió (síntesi/petició). Finalitza amb un Comiat adequat a la salutació.
• Signatura: Ha d'incloure Nom, càrrec, departament, telèfon, e-mail i, si escau, un logotip.

Salutacions i Comiats Formals

La tria de la fórmula de cortesia és crucial per al to del missatge:

Salutacions (de formal a menys formal): Benvolguts, Benvolguda companya, Benvolgut

Ensenyar l'actualitat i conceptes socials clau

S'ha d'ensenyar l'actualitat perquè la ciutadania més informada està més capacitada per interpretar la realitat, prendre decisions i intervenir en la vida política i social.

Models d'ús de l'actualitat

1. L'actualitat com a pretext. Aquest enfocament utilitza una notícia o un fet present com a "excusa" o punt de partida per estudiar el passat. Com que sovint el passat és abstracte i difícil d'entendre per a l'alumnat, es parteix d'una conseqüència visible avui dia per estirar el fil i reconstruir els antecedents històrics.
2. Comprendre i explicar l'actualitat. Aquí l'objectiu no és anar al passat llunyà, sinó entendre el fet present en si mateix. El fet actual té interès propi i necessita

Fundamentos de la Motivación y el Valor Percibido

1. Economía Conductual y Baudrillard

La economía conductual estudia cómo las decisiones económicas están influidas por factores psicológicos y sociales. Baudrillard señala que, cuando producir deja de ser el problema y lo difícil es vender, el ser humano pasa a ser estudiado científicamente para comprender e influir en su comportamiento como consumidor. Ejemplo: Las rebajas con fecha límite aprovechan sesgos como la urgencia y el miedo a perder oportunidades.

2. Necesidades Simbólicas (Ejemplo Loewe)

Un bolso de Loewe de 5.000 € no cubre una necesidad funcional básica, sino necesidades simbólicas y sociales como el estatus, el reconocimiento, la pertenencia a un grupo exclusivo y... Continuar leyendo "Fundamentos de la Psicología del Consumidor: Comportamiento, Motivación y Estrategias de Marketing" »

El pla de publicitat

El pla de publicitat és el document estratègic que defineix els objectius publicitaris d’un anunciant i estableix com s’han d’assolir mitjançant una estratègia i una tàctica adequades. Integra l’estratègia creativa i l’estratègia de mitjans per aconseguir els resultats desitjats. Parteix sempre d’una pregunta clau: què ha d’aconseguir la campanya publicitària. Els objectius han de ser clars, simples, mesurables i avaluables en el temps, independentment del pressupost, el producte o la marca.

La plataforma estratègica

Una plataforma estratègica és un sistema propi d’una agència de publicitat que serveix per elaborar l’estratègia publicitària i orientar la creativitat. Pot ser creada per agències,... Continuar leyendo "Guia completa sobre el pla de publicitat i el procés creatiu" »

Marco Conceptual y Operativo del Acompañamiento Profesional

1. Definición de Acompañamiento

El acompañamiento es una relación de ayuda basada en la igualdad, el respeto, la empatía y la escucha activa, donde el profesional no impone ni manda. Consiste en caminar junto a la persona, ofreciéndole apoyo y seguridad emocional para que no se sienta sola, respetando siempre sus decisiones, incluso cuando no se está físicamente presente.

2. Estrategias de Actuación Profesional

Las estrategias efectivas se centran en la persona usuaria y requieren un enfoque integral y respetuoso:

• Identificar limitaciones y potencialidades, y analizar la motivación y las conductas.
• Interesarse por los gustos, necesidades y preferencias de la persona.
• Promover la

T5. Tipologies d'intervenció

T5. Tipologies d'intervenció: Primària (tota la població; promoció i prevenció), Secundària (persones amb factors de risc o major vulnerabilitat, sense diagnòstic o amb patologies lleus; orientada a evitar la cronicitat i reduir la gravetat) i Terciària (persones amb malaltia greu diagnosticada; dirigida a frenar processos de discapacitat).

Nivells assistencials

1. Atenció primària i comunitària: patologies ateses en consulta ambulatòria o atenció domiciliària; no requereix hospitalització. Inclou seguiment de patologies cròniques i accions de promoció i prevenció de la salut.
2. Atenció hospitalària i especialitzada: situacions o patologies més complexes; pot necessitar ingrés hospitalari; inclou seguiment

¿Qué es la creatividad?

Este capítulo trata de definir la creatividad y de cambiar la idea equivocada que solemos tener sobre ella.

El autor explica que la creatividad:

• No es solo para artistas, genios o personas «talentosas».

• Es una capacidad humana universal, es decir, todos nacemos con ella.

• No se limita a imaginar cosas, sino a producir ideas nuevas que sean útiles o que tengan sentido.

También se reflexiona sobre cómo, históricamente, se ha visto la creatividad como algo casi mágico (inspiración divina, musas, genio). El autor rompe con ese mito diciendo que la creatividad es un proceso mental que se puede aprender, entrenar y mejorar.

En este capítulo se plantea que la creatividad es clave para:

• Resolver problemas.

• Adaptarse a los

Psicopatología de la Conciencia

Alteraciones Cuantitativas (Del Sensorio)

• Letargia, Somnolencia o Sopor: Es el grado de disminución de conciencia más leve. Se caracteriza por dificultad para mantener la atención, mayor tendencia al sueño y menor actividad espontánea. Se conserva el tono muscular disminuido y los reflejos.

  Ejemplo: Un paciente que se queda dormido varias veces durante la evaluación inicial, aunque logra despertar y responder brevemente si se le habla de forma directa.

• Obnubilación: El individuo solo reacciona ante estímulos intensos y repetidos. Presenta desorientación, confusión, tendencia al sueño y lentitud extrema al realizar tareas sencillas.

  Ejemplo: Una persona que, tras una intoxicación, solo reacciona si se