Principios del NCTM y Didáctica de la Matemática: Fundamentos, Competencias y Transposición
Principios del NCTM
El Consejo Nacional de Profesores de Matemáticas (NCTM) establece los pilares fundamentales para una educación matemática de calidad:
- Equidad: La educación matemática de calidad ha de apoyar a todos los estudiantes según sus características individuales y necesidades.
- Currículo: Es más que una simple colección de actividades; debe ser coherente, articulado y centrado en unas matemáticas significativas.
- Enseñanza: Una enseñanza efectiva requiere que los estudiantes comprendan lo que conocen y lo que necesitan aprender, facilitándoles experiencias desafiantes.
- Aprendizaje: Los estudiantes deben aprender matemáticas con comprensión, construyendo activamente el nuevo conocimiento a partir de la experiencia y sus conocimientos