Chuletas y apuntes de Magisterio de Formación Profesional

1. Jugabilidad: Concepto y Factores Clave

La jugabilidad se refiere a las posibilidades y la duración del juego que permiten los materiales. Los factores que indican la jugabilidad incluyen el tiempo de juego libre que los niños dedican a determinados juguetes. Se mide en función de dos variables:

• Número de veces que se utiliza el juguete.
• Tiempo que se dedica al juego con el juguete.

2. El Rol del Educador desde un Enfoque Experimental

El educador actúa como mediador en el enfoque experimental:

• Prepara espacios y materiales, y organiza el tiempo.
• Sus capacidades personales y profesionales son fundamentales: las propuestas que realiza, cómo se comunica con los niños y cómo interpreta sus trabajos.
• Plantea situaciones-problema significativas,

El Proceso de Atención de Enfermería (PAE)

Etapas del PAE

1. Valoración: Identificar el estado de salud del paciente, sus necesidades, problemas y preocupaciones.
2. Diagnóstico: Organizar e interpretar los datos reunidos en la fase anterior para poder hacer los diagnósticos de enfermería que servirán de base a las fases posteriores.
3. Planificación: Planificar las actuaciones del equipo de enfermería.
4. Ejecución: Poner en marcha el plan. Durante su realización se debe ir recogiendo y valorando los nuevos datos que puedan ir apareciendo.
5. Evaluación: Determinar en qué medida se han conseguido los objetivos esperados para adaptar y comprobar la calidad de los cuidados.

Participación del Técnico en Cuidados de Enfermería en cada etapa del PAE

• Valoración

La Motivación en el Ámbito Organizacional: Un Proceso Psicológico Fundamental

La motivación es uno de los procesos psicológicos básicos que más ha estudiado la psicología. Es un proceso inherente a la condición humana, que nos afecta y se manifiesta en función de nuestra naturaleza. Los grandes modelos motivacionales han aportado un conjunto de conocimientos fundamentales que luego se aplican a diferentes contextos. Uno de los entornos más relevantes en los que se aplica este proceso psicológico básico es el organizativo.

Los grandes modelos motivacionales que han destacado en este campo son los siguientes:

Modelos Motivacionales Clave

1. Jerarquía de Necesidades de Maslow

Abraham Maslow propuso un modelo de necesidades, conocido como... Continuar leyendo "Motivación en el Entorno Laboral: Teorías Clave y su Impacto en el Rendimiento Organizacional" »

Antecedentes históricos de la psicología educativa:

Además de la pedagogía, la psicología ha hecho valiosas aportaciones a los métodos y técnicas empleados en la Educación Infantil.

Conductismo:

El conductismo se basa en el estímulo (exterior) que origina una respuesta o conducta por parte del organismo. Posteriormente se le incorpora el refuerzo como elementos que determinarán la probabilidad, presencia o ausencia de dicha respuesta en sucesivas ocasiones.

• La Psicología genética.
• La asimilación: es la integración de los conocimientos nuevos en estructuras ya existentes.
• La acomodación: las estructuras se modifican para poder aceptar cada nueva experiencia.
• La inteligencia es un proceso de 'adaptación' por el que se van construyendo

Guía de Métodos

Funciones del Marco Teórico

El marco teórico cumple diversas funciones importantes en una investigación:

• Previene errores cometidos en estudios previos.
• Orienta sobre la metodología del estudio.
• Amplía el horizonte del estudio o ayuda al investigador a enfocarse en su problema.
• Documenta la necesidad de realizar el estudio.
• Conduce al establecimiento de hipótesis.
• Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.
• Provee un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.

Importancia de la Revisión de la Literatura

En la revisión de la literatura, es indispensable contar con referencias sólidas y relevantes para respaldar el estudio.

Evaluación de una Teoría

Para evaluar una teoría, se consideran aspectos como:... Continuar leyendo "Guía Completa del Método Científico y la Investigación" »

Mediación Ciudadana

La mediación ciudadana estará destinada a atender los conflictos que se dan en el seno de la comunidad, ya sea en el vecindario, en el barrio o en el municipio. Facilita canales de participación ciudadana, mejora el sistema democrático de las ciudades favoreciendo que la ciudadanía sea también protagonista de la solución de los conflictos. Entiende la gestión positiva del conflicto como una oportunidad de aprendizaje y transformación social. Favorece la prevención y la Educación por la Paz, la cultura del diálogo, la No-violencia y la cooperación. Incrementa la creatividad social y la responsabilidad ciudadana por el cuidado del entorno social y ambiental. Mejora la gobernabilidad de las ciudades generando sinergias... Continuar leyendo "Mediación Ciudadana y sus Beneficios en la Convivencia" »

Un grupo es el conjunto de individuos en el cual la existencia de todos es necesaria para la satisfacción de las necesidades de cada uno. Receta: unidad, individuos, relaciones sociales, normas compartidas y objetivos comunes.

1° ETAPA: ORIENTACIÓN

2° ETAPA: ESTABLECIMIENTO DE NORMAS

3° ETAPA: PARTICIPACIÓN

4° ETAPA: EFICIENCIA

5° ETAPA: ETAPA FINAL

DEFINICIONES TEMA 2.

Las dinámicas de grupos es el conjunto de los conocimientos teóricos y las herramientas necesarias para desarrollarlas.

El líder suele ser una persona con experiencia y con conocimientos sobre el tema.

Tipos de conocimientos -->

- Teoría: fundamentos psicológicos y sociales, fases de formación del grupo, dinámica interna (roles y comunicación) y toma de decisión y... Continuar leyendo "Dinámicas de Grupos: Roles, Técnicas y Liderazgo" »

El Diagnóstico en la Escuela Psicosocial

Para la escuela psicosocial, el diagnóstico que realiza el/la profesional es esencial. Este diagnóstico se apoya sobre la observación, la comprensión del problema y de la persona en situación. La realización de este diagnóstico requiere tener en cuenta una serie de tareas importantes a llevar a cabo en esta primera fase, como son:

• Comprender el Problema de la Persona

  La figura profesional debe esforzarse en comprender lo que la persona considera como su problema, lo que ella misma ha tratado de hacer, lo que piensa de la situación actual y de las soluciones que se presentan.

• Extraer Información Relevante

  A lo largo de las entrevistas, la figura profesional recoge también los elementos que le permitirán

Ventajas Fundamentales de la Programación Didáctica

La programación de las sesiones de enseñanza ofrece múltiples beneficios:

• Seguridad en la administración de la enseñanza.
• Orden en el desarrollo de las actividades.
• Eficiencia en el uso de recursos y tiempo.
• Evita la improvisación (No hay que improvisar).
• Asegura la continuidad en caso de ausencia (enfermedad).

Elementos de la Programación y su Definición

Los elementos clave a considerar en la planificación son:

Material, Objetivos, Tareas, Proceso, Espacio

(Esta sección representa una matriz de presencia o definición de los elementos en diferentes etapas o tipos de planificación):

• (Principio) (No) (No) (Principio)
• (Sí) (Sí) (No) (Sí)
• (Sí) (Sí) (Sí) (Sí)

Tipologías de Tareas Didácticas

La... Continuar leyendo "Metodología Didáctica: Planificación, Objetivos y Canales de Comunicación Efectiva" »