Chuletas y apuntes de Filosofía y ética de Secundaria

Moraltasunaren Esparrua

Gizakien ekintza guztiak ez dira moralaren eremukoak. Ekintza hauek hainbat taldetan sailka daitezke:

• Ekintza inkontzienteak eta mekanikoak: Digestioa, loa, janztea edo ibiltzea bezalako ekintzak, baita arnasa hartzea edo jatea bezalako beharrezko ekintzak ere. Hauek ez dira moralak, gizakia ez baita kontziente edo libreki jarduten horiek egitean.
• Ekintza kontziente eta libre baina garrantzirik gabekoak: Zinema, futbola edo paseatzea bezalako ekintzak, banan-banan hartuta, ez dira ekintza moralak, garrantzi edo ondorio praktiko txikikoak baitira.
• Lanaren eta sorkuntza estetikoaren esparruko ekintzak: Lan egitea, margotzea edo idaztea bezalakoak. Kontzienteak eta libreak izan arren, ondorio praktiko handia dute eta arau jakin

Explorando los Conceptos Fundamentales de la Ética

Para comprender nuestro comportamiento y el de los demás, es esencial explorar los pilares sobre los que se construyen la ética y la moral. A continuación, desglosamos conceptos clave como la fundamentación, la felicidad, el deber, la libertad y la responsabilidad.

Fundamentación Ética y Moral

Fundamentar, en ética o en moral, significa argumentar de forma reflexiva; es decir, dar razón de por qué pensamos y actuamos de una forma concreta o criticamos acciones o actitudes ajenas.

El Planteamiento de Kant

El planteamiento de Immanuel Kant nos permite fundamentar nuestros juicios y nos sirve de orientación moral.

La Búsqueda de la Felicidad

La felicidad es un objetivo central en la vida... Continuar leyendo "Pilares de la Ética: Felicidad, Deber y Libertad Explicados" »

• La consideración matemática de la naturaleza, donde la experiencia será el punto de partida para establecer leyes generales.

Cosmovisión Ptolemaica

Se impuso el modelo de Ptolomeo frente al aristotélico.

Ambos defendían una consideración geocéntrica, pero el modelo ptolemaico era considerado más preciso y complejo; y, por tanto, sinónimo de perfección y omnipotencia divina durante la Edad Media.

Modelo Newtoniano (s. XIX)

Se caracteriza por:

• Se concibe la naturaleza como una realidad autónoma que debe estudiarse con intención operativa, no contemplativa.
• Se impulsa la reflexión sobre el método científico (observación, aplicación de la matemática, experimentación).
• Aparece una nueva forma de ver el mundo para intentar explicarlo

El Estoicismo

1. Junto con el epicureísmo, es una de las corrientes más importantes de la época helenística. Fundador: Zenón de Citio. La denominación de estoicos otorgada a sus discípulos se debe a que Zenón impartía sus enseñanzas en un pórtico (stoa). Entre sus seguidores destacaron Séneca y el emperador Marco Aurelio.

2. Propuesta ética de los estoicos:

• El objetivo fundamental es la orientación de la conducta humana para alcanzar la felicidad.
• Se fundamenta en el conocimiento de la naturaleza del universo y de la naturaleza humana.

Epicureísmo: búsqueda de placer. Estoicismo: interpreta la naturaleza humana fundamentalmente como razón (logos): vivir de acuerdo a la naturaleza es vivir de acuerdo con los dictados de la razón.... Continuar leyendo "Explorando el Estoicismo, Deontologismo y Utilitarismo: Fundamentos Éticos y Filosóficos" »

Proceso y estructura del acto moral

Percepción de deseo: La persona, por medio de su razón, de su inteligencia y de su sensibilidad, capta posibles acciones que puede realizar aquí y ahora.

Deliberación, valoración y discernimiento: Analiza las diversas posibilidades de acción considerando los pros y los contras.

Decisión y opción: La persona elige una posibilidad mediante su libertad y según su escala de valores para alcanzar la felicidad personal.

Acción y ejecución: Por medio de la voluntad, pone en práctica la decisión.

Repercusiones de la acción (interna: eco de conciencia; externa: responsabilidad): Una vez que se ha ejecutado la acción, la conciencia evalúa lo que ha supuesto.

El concepto de valor

Llamamos valor a una cualidad... Continuar leyendo "Fundamentos de la Ética: El Acto Moral y los Valores Cristianos" »

Definición de Conocimiento

El conocimiento se define como la determinación del sujeto por el objeto. Es verdadero si su contenido concuerda con el objeto mencionado. Presenta tres elementos principales:

• Sujeto: Quien conoce.
• Imagen: La representación mental del objeto.
• Objeto: Aquello que es conocido.

Posibilidad del Conocimiento

Esta sección aborda las diferentes posturas filosóficas sobre si el conocimiento es posible y cómo se adquiere.

Dogmatismo

Para el dogmatismo, el conocimiento no es un problema; los objetos son captados directamente por el sujeto sin cuestionamiento.

Escepticismo

El escepticismo sostiene que el conocimiento no es posible, ya que el sujeto no puede aprehender el objeto de manera fiable. El método de la duda sistemática... Continuar leyendo "Explorando el Conocimiento: Corrientes Filosóficas y Criterios de Verdad" »

El Politeísmo Moral y el Pluralismo Axiológico

El politeísmo moral, o politeísmo axiológico, consiste en la creencia de que en una sociedad cada individuo o cada grupo tiene su propia escala de valores y no es posible averiguar cuál de ellas es mejor o peor.

Según Max Weber, cada cual cree en unos principios, los acepta por un acto de fe, y de ahí saca sus normas y sus conclusiones.

El pluralismo moral mantiene que es posible una fórmula intermedia en cuanto a las normas y valores morales: unos pocos valores básicos compartidos sirven de marco para que las personas y los grupos mantengan diferentes creencias morales no compartidas.

La Fórmula del Pluralismo

Una sociedad es pluralista cuando en ella conviven personas que tienen distintas... Continuar leyendo "Politeísmo Axiológico y Pluralismo Moral: Fundamentos de la Convivencia Ética" »

PROYECCIÓN HISTÓRICA

Platón aborda todos los grandes temas de la filosofía. Es el primer gran sistematizador de la historia del pensamiento.
Platón en la historia del pensamiento occidental, es una tarea inabarcable.

La filosofía de Platón tendrá una fuerte influencia en la formación de la filosofía cristiana, encontrándose de un modo claro ya en San Agustín.

El Dualismo platónico sirve para ex

Plicar la oposición entre mundo real y mundo celestial

Así ocurre con la iinmortalidad del alma, la preeminencia de la idea de bien, el dualismo ontológico…

La teoría platónica de la educación puede relacionarse sin dificultad con la educación medieval

La academia viene a ser la primera universidad europea. El esclarecimiento que persigue