Chuletas y apuntes de Filosofía y ética de Secundaria

Comparación de las Éticas de Aristóteles y Platón

Platón sostiene que una persona que alcanza el conocimiento de la Idea de Bien es una persona sabia. Una persona sabia será, por ende, virtuosa, y dado que la virtud máxima es la justicia, será también una persona justa. Para alcanzar la justicia, es necesario dominar las partes irascible y concupiscible del alma mediante la razón, conduciéndolas a la fortaleza y a la templanza, respectivamente, y logrando así un estado de armonía entre las tres partes del alma.

Aristóteles, por su parte, considera que para alcanzar la felicidad es fundamental ejercitar las virtudes intelectuales y éticas, empleando la razón en las acciones para moderar los vicios y las costumbres.

La principal... Continuar leyendo "Pilares del Pensamiento Filosófico: Virtud, Razón y Voluntad" »

De la Physis a la Polis: El Giro Antropológico en la Filosofía Griega

A partir del siglo V a.C. se inicia en Atenas una nueva cruzada intelectual centrada en el problema del hombre y su organización social.

La Democracia Ateniense: Cimientos y Evolución

Atenas fue un referente hacia un sistema político democrático. El primer paso hacia la consolidación de la democracia fue poner por escrito las leyes. Así, en el siglo VII a.C., las leyes de Dracón pusieron límites a la aristocracia.

La Constitución de Solón, al inicio del siglo VI a.C., fue otro paso hacia la democracia.

Empero, no es hasta la reforma de Clístenes que se inicia la democracia ateniense y se hace efectiva gracias a Pericles.

Los Sofistas: Maestros de la Retórica y la

Aritmética

1. Progresión Aritmética (P.A.)

• Sumas constantes.
• Diferencia (d): Lo que se suma.
• Fórmulas:
  • t_n = t_1 + (n-1)d
  • n = \frac{t_n - t_1}{d} + 1

2. Progresión Geométrica (P.G.)

• Multiplicaciones constantes.
• Razón (r): Lo que se multiplica.
• Fórmula: t_n = t_1 \cdot r^{(n-1)}

3. Conteo de Números

• Permutaciones: n!
• Variaciones: V(n,k) = \frac{n!}{(n-k)!}
• Combinaciones: C(n,k) = \frac{n!}{k!(n-k)!}

4. Potencias y Logaritmos

• Leyes de exponentes.
• \log_b a = c \iff b^c = a
• Propiedades: Suma, resta, potencia, cambio de base.

Geometría

1. Triángulos

• Congruencia: LLL, LAL, ALA, LLA.
• Líneas notables: Mediana, Mediatriz, Bisectriz, Altura.
• Fórmula de Apolo: 2b^2 + 2c^2 = a^2 + 4m^2

2. Analítica

• Punto medio: M(\frac{x_1+x_2}{2}, \frac{y_1+y_2}{2})
• Distancia: d

Plató

Epistemologia

Només podem conèixer i establir definicions universals sobre allò que no canvia, és a dir, allò que pertany al món de les idees, però no podem fer-ho amb els sentits (dos graus de coneixement).

• Opinió (doxa): Sobre els éssers sensibles.
• Ciència (episteme): Sobre el món de les idees.

Per a Plató, conèixer és recordar (teoria de la reminiscència). L’ànima, en unir-se a un cos, oblida tot el que ha viscut en altres vides (les idees) i, en percebre les seves còpies al món sensible, les va recordant.

El mètode per ascendir en el coneixement és la dialèctica, que ens porta de conèixer els aspectes sensibles, passant per les idees, fins al cim de la Idea de Bé. L’amor o impuls eròtic (eros) ens farà contemplar... Continuar leyendo "Filosofia: Epistemologia, Metafísica, Ètica i Política (Plató a Locke)" »

La Escuela de Frankfurt fue una corriente filosófica y sociológica surgida en Alemania en el Siglo XX en torno al Instituto de Investigación Social y entre sus principales representantes se encuentran Max Horkheimer Theodor Adorno Herbert Marcuse y Walter Benjamín cuyo objetivo fue desarrollar una teoría crítica de la sociedad que no se limitara a describir la realidad sino que buscara transformarla partiendo del marxismo pero ampliándolo al análisis cultural y social estos autores sostienen que en las sociedades capitalistas avanzadas la dominación no se produce solo en el ámbito económico sino también en el cultural a través de lo que denominan industria cultural mediante la cual los medios de comunicación producen una cultura... Continuar leyendo "Teoría Crítica y Totalitarismo: El Pensamiento de la Escuela de Frankfurt y Hannah Arendt" »

El Siglo de las Luces y sus Principales Exponentes

El Siglo de las Luces, un período de gran efervescencia intelectual, vio nacer ideas que transformarían radicalmente la política y la economía. Este movimiento, caracterizado por la razón y el empirismo, tuvo figuras clave que sentaron las bases del pensamiento moderno.

John Locke y el Gobierno Civil

El filósofo inglés John Locke, en su influyente obra sobre el gobierno civil, postuló que el poder político debe emanar del respeto a la ley natural. Locke argumentaba:

"Para comprender bien en qué consiste el poder político, será forzoso que consideremos cuál es el estado en el que se encuentran los hombres en la naturaleza. Es también un estado de igualdad, donde seres de la misma

El Nacimiento de la Filosofía: Factores Históricos y los Pensadores de Mileto

La filosofía, como disciplina que busca comprender el origen y la naturaleza de la realidad, la moral y el conocimiento, no surgió de la nada. Su nacimiento en la antigua Grecia, específicamente en la ciudad de Mileto, fue el resultado de una compleja interacción de factores históricos, sociales y culturales que propiciaron una verdadera revolución intelectual. Este documento explora las causas de este fenómeno, la particularidad de Mileto como su cuna y las ideas fundamentales de sus primeros exponentes: Tales, Anaximandro y Anaxímenes.

Factores Históricos que Propiciaron la Revolución Intelectual

La Sociedad Griega Arcaica: Desigualdad y Estructura Social

La... Continuar leyendo "El Nacimiento de la Filosofía: Factores Históricos y los Pioneros de Mileto" »

Los Derechos Humanos Fundamentales

La Declaración Universal de los Derechos Humanos establece que el desconocimiento y el menosprecio de los derechos humanos ha conducido a actos de barbarie que sublevan la conciencia de la humanidad. En su artículo 3, se estipula que todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad.

Derechos de libertad

Todos debemos disfrutar en igualdad de los mismos derechos:

• Ninguna persona será sometida a esclavitud.
• Toda persona tiene derecho a circular libremente y elegir su residencia en el interior de un Estado.
• Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión, y a la libertad de cambiar de religión.
• Toda persona tiene derecho a la libertad de opinión y expresión.

B.4.- Racionalismo y Empirismo: Descartes y Hume

En la Edad Moderna (siglos XVII y XVIII) se pueden identificar dos corrientes filosóficas fundamentales: el racionalismo y el empirismo. El racionalismo es una corriente filosófica que surgió en el siglo XVII, representada principalmente por Descartes. Por su parte, el empirismo se desarrolló fundamentalmente en el siglo XVIII, con Hume como uno de sus máximos exponentes.

Tradicionalmente, el racionalismo y el empirismo se han considerado corrientes opuestas, aunque comparten algunas características. Ambos tienen como precursores a filósofos griegos (Platón en el caso del racionalismo; Aristóteles en el del empirismo), ambos estudian la epistemología (el conocimiento), y ambos defienden... Continuar leyendo "Racionalismo y Empirismo: El Pensamiento de Descartes y Hume" »

La Filosofía Vitalista de Nietzsche: Afirmación de la Vida y Crítica a la Moral Tradicional

Friedrich Nietzsche representa la afirmación de la fidelidad al sentido de la tierra y de la vida, así como la realidad individual marginada por el concepto, como punto de partida de su filosofía vitalista. El vitalismo, en su esencia, significa aceptar la vida tal como es, sin introducir normas morales preconcebidas, y abrazándola con sus dolores y alegrías. Implica afirmar el valor del mundo percibido a través de los sentidos, en contraste con la primacía de la razón que defendía Platón.

La Verdad y el Lenguaje en el Pensamiento Nietzscheano

La tesis central de Nietzsche es que la experiencia no es clara, sino que está gobernada por una... Continuar leyendo "La Filosofía Vitalista de Nietzsche: Superhombre, Voluntad de Poder y Eterno Retorno" »