Chuletas y apuntes de Español de Universidad

En Muerte en Venecia (Thomas Mann), el protagonista, el escritor Gustav von Aschenbach, se traslada a Múnich, donde la influencia de Schopenhauer lo lleva a negar la vida y el mundo. Posteriormente, el pensamiento de Nietzsche lo conduce al inmoralismo, a la idea del superhombre y al anticristianismo. Por su parte, Wagner le aporta la técnica. Mann se inspira en Wagner y en Mahler y trata el amor a la belleza, la vida, la muerte y la juventud, un sentimiento que conduce a la degradación.

Aschenbach recupera la idea de Roma al ver a Tadzio, símbolo de la juventud, lo prohibido, lo divino y la tentación. Sin embargo, el protagonista se acoge a un orden simbólico (la razón, la ciencia y el progreso humano), que finalmente se derrumba. Tadzio...

1. Comunicación

T1. Comunicación: recopilar, estructurar, formular, mnemotecnia, oratoria (planificar, preparar, practicar, presentar, perfeccionar).

A) Objetivos

Racional (unidireccional): informar, explicar y formar.

Emocional (bidireccional): convencer, persuadir y motivar.

B) Público

Conocer las características del público: formación, edad e intereses. Un público joven se sorprende e inova; un público mayor requiere más datos y tecnicismos. Adaptar el mensaje a un público heterogéneo con información detallada y datos relevantes, o bien teorizando y experimentando de forma activa.

C) Contenido

El contenido debe ser:

• Sencillo: un mensaje único.
• Genuino: creativo.
• Concreto: diferente.
• Empático: entendible.
• Emocional.

D) Timing

Respetar el inicio

TEMA 1 - TÉCNICAS DE APOYO AL CONOCIMIENTO

1. La Lectura

Definición: Acción de leer.
La lectura es el proceso por el que nuestros ojos van recorriendo lo escrito y nuestro cerebro va interpretando, organizando y comprendiendo las imágenes captadas por los ojos.

1.1 Tipos de Lectura

I. Según el modo de leer:

   a.  Lectura Completa u Horizontal: Consiste en pasar la vista sobre todas las palabras
         y entender todas las oraciones.
   b. Lectura Selectiva o Vertical: Consiste en correr la vista rápidamente sobre el texto y
   detenerse solo en lugares importantes, o en aquellos que interesan al lector, es la lectura
   de las personas que leen el periódico.

II. Según la Finalidad:

    a. Exploratoria: Es global, se caracteriza...

LENGUA ORAL                                               LENGUA ESCRITA

Funciones del Sadj:

1.Complemento del nombre:libromuy interesante;
2.Atributo: Paco está enfermo; 3.Complemento predicativo:vivo muy feliz 

Funciones del Sadv:

 1.Complemento Circunstancial:he comido estupendamente;
Se levantó tarde;
2.Atributo:me parece muy mal;
El herido está bien;
¡apura que es tarde!
; 3.Complemento del Adjetivo:es fácilmente inflamable.

Funciones del Sverbal

: puede desempeñar dosfunciones sintácticas:

1.Predicado Nominal

:formado por unverbo copulativo(ser, estar, parecer):
-el trueno es un fenómeno metereológico
-el herido está bien
-Juan parece listo 

2.Predicado Verbal

: formado por un verbo predicativo:
-El niño juega con la pelota
-César interpretó el papel de Romeo 

Funciones del Snominal:

desempeña

Hay comunicación cuando se logra el entendimiento.

LENGUAJE: La función fundamental es la comunicación o de naturaleza verbal, se entiende como la capacidad de los seres humanos de representar al mundo en que consiste por medio de símbolos comerciales codificados (capacidad del hombre para comunicarse)

LENGUA: El código constituido por el sistema de signos utilizados para producir mensajes de acuerdo con la información comunicativa de cada persona. Se pueden desarrollar, entender aprender y producir.

LENGUA ORAL: Forma en la que aprendimos nuestra lengua materna permite la conversación y expresión de mensajes, elaboración de ideas, interacción, reflexión y solución de problemas, entre otras funciones.

HABLA: Es el producto más visible...

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CONCEPTOS FUNDAMENTALES

DE LA LECTURA 2. MORFOLOGÍA ESPAÑOLA

Javier Domingo Martín

1. PARTES DE LA MORFOLOGÍA

Dos tipos de Morfología:

Morfología Léxica:

su objeto de estudio es el análisis de los temas complejos de las Palabras ya existentes y la formación de temas de nuevas palabras

Morfología Flexiva:

el de ésta es el análisis o la formación de las distintas formas De las palabras construidas sobre el mismo tema

2. UNIDADES DEL ANÁLISIS MORFOLÓGICO

1. La raíz:

            --Segmento básico y constante en el Significante de cualquier palabra que resulta de eliminar todos los afijos Derivativos y/o flexivos

            --No susceptible de un análisis

PRUEBA 1

Definición de lenguaje:

el lenguaje es una manifestación altamente completa involucra aspectos tanto a nivel cognitivo (procesos mentales) tiene carácter social , implica procesos mentales que son y la percepción que tiene cada individuo del mundo.

Sapir:

el lenguaje es un método exclusivamente humano y no instintivo de comunicar ideas, emociones, deseos, por medio de un sistema de símbolos, producidos de manera deliberada. No es una función biológica, del papel de las sociedades determinante en el proceso de adquisición del lenguaje, esta determinado por el lenguaje.

Carácterísticas del lenguaje humano:

para poder hablar hay que ejecutar una construcción morfosintáctica y aquí operan todos los niveles del lenguaje que tienen...

1. S. XI
2. Absolutismo pre revolución francesa
3. Revolución francesa
4. Instalación post-revolucionaria
5. La codificación

5 momentos, según lo que consideremos, estamos hablando del continente europeo, de Europa continental y Damaska tratara como una cuestión separada lo que son los rasgos principales de los otros sistemas.

Antes del Siglo XI, el estado está muy fragmentado, y desde ese siglo se produce un fenómeno de centralización, y con la iglesia católica surge el primer modelo burocrático.

La idea principal del S. XI es que hasta ese momento no existía un concepto abstracto para definir un oficio o un conjunto de competencias asociadas a un individuo que ejerce algo como un funcionario. Porque los cargos o las funciones eran meramente personales,...