Chuletas y apuntes de Español de Universidad

Introducción a los Géneros Literarios para Niños

Hemos elaborado nuestra propia clasificación a partir de los géneros literarios tradicionales: épica, lírica y dramática.

Épica

• Para el niño lo más importante será el cuento.
• Para adolescentes y jóvenes adultos, la novela.
• En verso tenemos los romances. El romance es un poema derivado de los cantares de gesta. En el aula de infantil, el romance sirve como base para una dramatización.

Lírica

En la lírica predomina para el niño:

• La lírica de tradición oral (folklore).
• La poesía surrealista (de Lorca o de Alberti).

Dramática

La dramática la tenemos en infantil en:

• El teatro de niños (dramatización) que se trabaja desde la actividad. No es un género literario.
• El teatro para niños: con

Los Juristas en el Ámbito del Derecho Común

1. Escuela de los Glosadores

Esta escuela se desarrolló durante los siglos XII y XIII. Sus principales características incluyen:

• Mera lectura y comprensión de los textos.
• Carácter eminentemente analítico.
• Fidelidad al texto justinianeo: el derecho justinianeo es considerado el derecho del presente imperial.
• Impulsores de la idea de Imperio.
• Sin pretensiones prácticas inmediatas.
• Dotaron a Europa de un lenguaje técnico para el derecho.
• Su influencia en la práctica se debe a la autoridad del saber que cultivaban.

El método principal de estudio fue la Glossa (ya sea interlineal o marginal). Entre sus principales autores destaca Accursio, con su obra Magna Glosa (primera mitad del siglo XIII).

2. Escuela

9 Métodos de lectoescritura

Existen diferentes métodos de enseñanza de la lectura:

- Sintético: van de lo simple a lo complejo, se suelen enseñar las Bocales y luego se pasa a las consonantes. Es normal que se aprenda a escribir A la vez que a leer

a) Alfabéticos: se aprenden las letras por su nombre, tanto en Mayúscula como en minúscula. A medida que se conocen las letras se van Combinando en grupos de 2,3,4 o 5 letras, formando palabras. Este método no Posee ninguna ventaja por lo contrario tiene algunas desventajas como: rompe Con el proceso normal de aprendizaje infantil, tiene un aprendizaje lento, Atiende primero las letras y después las combinaciones, el niño se acostumbra a Deletrear...

b) Fonéticos: se aprenden las letras por... Continuar leyendo "Método holístico de lectura" »

Coleridge

Coleridge está considerado como una de las grandes figuras de la crítica inglesa. Sin embargo, sus detractores apuntan con frecuencia los préstamos e incluso los plagios de las fuentes alemanas. Vamos a tratar uno de los pilares del pensamiento de Coleridge, el pensamiento organicista, procedente de Schelling y Schlegel, que se convierte en el eje de su estética.

Este pensamiento consiste en considerar el ciclo vital de un organismo como paradigma fundamental para enjuiciar la historia literaria. Se llega así al reconocimiento de que, como en los organismos vivos, las condiciones temporales, geográficas y culturales influyen poderosamente en las obras literarias y, por tanto, éstas no pueden ser juzgadas de acuerdo con un patrón... Continuar leyendo "Pensamiento Estético de Coleridge y Blanco White: Romanticismo y Crítica Literaria" »

Características de la lengua literaria, los géneros y las figuras literarias

La literatura

El Diccionario de la Real Academia Española define la literatura como el arte bello que emplea como instrumento la palabra. De esta manera, podemos distinguir el arte literario de otras artes cuyos instrumentos no son las palabras. Aunque el vocablo literatura tiene su origen etimológico en la palabra littera, los textos literarios no tienen por qué difundirse necesariamente sobre un soporte escrito, ya que numerosos textos tuvieron en su momento una transmisión casi exclusivamente oral.

La literatura es un producto histórico como el resto de las artes; una novela, un poema o una comedia la podemos entender mejor si sabemos en qué circunstancia histórica... Continuar leyendo "Fundamentos de la Literatura: Géneros, Figuras y Métrica Castellana" »

Romanticismo en la España de los Años 30

Contexto Político y Musical

Situación política inestable. Con María Cristina de Borbón (1833-1844) regresan a España los exiliados formados en Italia y Francia, introduciendo el Romanticismo. La situación musical en España era decadente, lo que paradójicamente propició el nacimiento de un Romanticismo musical vigoroso:

• Ausencia de estudios y estructuras (abandono en la Universidad del estudio de la música; en 1830 se abre el Conservatorio de Música y Declamación de María Cristina en Madrid).
• Falta de reconocimiento y glorificación del compositor y el músico (aunque finalmente se lograría un reconocimiento y estatus).
• Escasez de debate artístico, filosófico y estético.
• Las desamortizaciones

Fonemas vocálicos

Todos los fonemas vocálicos son sonoros:

• /i/: anterior o palatal, cerrada.
• /e/: anterior o palatal, media.
• /a/: central, abierta.
• /o/: posterior o velar, media.
• /u/: posterior o velar, cerrada.

Relación entre fonemas y grafías

Un fonema, distintas grafías

• /b/: b, v, w.
• /θ/: z (+ a, o, u), c (+ e, i).
• /k/: c (+ a, o, u, l, r), qu (+ e, i), k.
• /x/: j, g (+ e, i).
• /g/: g (+ a, o, u, l, r), gu (+ e, i).
• /tʃ/: ch.
• /ʎ/: ll.
• /r/: r (delante o detrás de n, l, s), rr (entre vocales).

Una grafía, varios fonemas

• c: /θ/ y /k/.
• g: /x/ y /g/.
• r: /r/ (vibrante simple) y /r/ (vibrante múltiple).
• y: /i/ y /j/.

Primera articulación: Monemas

• Lexema: contiene el significado léxico.
• Morfema: pueden ser:
  • Libres o independientes: conjunciones (y, e, o, ni)

Sociolectos y Geolectos: Las Variedades de la Lengua Española

Es posible distinguir varias modalidades dentro de una misma lengua. Estas son las geográficas, las históricas y las sociales. Estas conforman el español en su totalidad y permiten explicar los principales cambios que ocurren en nuestro idioma.

Las principales variedades son:

• Geolectos: modalidades geográficas.
• Cronolectos: modalidades históricas.
• Sociolectos: modalidades sociales.

Modalidades Geográficas (Geolectos)

Cuando las lenguas son habladas en una vasta extensión territorial, tienden a diferenciarse. El español se ha extendido desde Europa a América y no escapa a este fenómeno. Hay claras diferencias entre el español hablado en México, en Argentina o en España.

Dentro... Continuar leyendo "Sociolectos y Geolectos: Comprendiendo las Variedades del Español" »

Etapas en la Obra de Gianni Rodari

Se pueden distinguir tres etapas en la obra de Gianni Rodari, que, de manera no muy precisa, coinciden con cada una de las décadas que van desde 1950 (aunque había comenzado a escribir para niños un poco antes) hasta su muerte en 1980.

1. El Compromiso Político (1950-1960)

Durante este primer período, Rodari es un periodista e intelectual italiano de izquierdas comprometido con el pensamiento político del Partido Comunista Italiano (PCI). Pone de manifiesto en su obra los aspectos problemáticos de la sociedad italiana, recién salida de la II Guerra Mundial, con el recuerdo del fascismo y de la Resistencia aún muy reciente en la memoria colectiva.

En sus narraciones crea ambientes neorrealistas e introduce... Continuar leyendo "Exploración de la Trayectoria Literaria de Gianni Rodari: Compromiso, Juego y Fascinación" »

Fernando Vázquez de Menchaca y su Visión del Derecho Natural

Fernando Vázquez de Menchaca publicó en 1559 “Las Controversias ilustres”, obra en la que se propuso estudiar “Las cuestiones más importantes del género humano”. Según él, los derechos naturales del hombre (siguiendo la terminología de Jura naturalia establecida en Instituta 1,2,11) seguían siendo desconocidos en todas partes. Sobre este tema, su tono es especialmente acre.

Al igual que los juristas anteriores, Fernando Vázquez no maneja una noción unívoca del derecho natural. Sin embargo, concede gran importancia a la que lo entiende como consistente en la libertad natural que todos los hombres poseían en el status naturae. De acuerdo con ella, parte desde el... Continuar leyendo "Fernando Vázquez de Menchaca y la Escolástica Tardía Española: Influencia en el Pensamiento Jurídico Moderno" »