Chuletas y apuntes de Español de Otros cursos

Variación Lingüística

• Diacrónica: Evolución del lenguaje a lo largo de los años.
• Sincrónica: Variaciones fonético-fonológicas, léxicas o morfosintácticas.

Variedades de la Lengua

• Diatópicas: Relacionadas con factores geográficos.
• Diastráticas: Relacionadas con factores sociales (ej. el castellano que hablo yo frente al castellano que habla mi abuelo).
• Diafásicas: Dependen de la elección del hablante en cada momento (registro formal, neutro o coloquial).

Bilingüismo y Diglosia

Bilingüismo

• Individual: Un hablante que domina dos o más lenguas, ya sea en comunidades monolingües (ej. Francia-francés) o bilingües (ej. catalán y español en Cataluña).
• Social: Sociedad que habla dos o más lenguas. En comunidades bilingües, se distinguen

Evaluación de Conceptos sobre Comunicación

Verdadero o Falso

• V - Cuando se refiere a mensajes rutinarios, sencillos y claros, el mejor canal es el de boletines e informes generales.
• F - Es el canal más pobre cuando se utiliza la presencia física.
• V - Cuando se habla de los elementos técnicos de la comunicación, se está refiriendo a las formas de codificación existentes para enfatizar o influir en la percepción del mensaje, las cuales pueden ser combinadas entre sí.
• V - La comunicación incluye emociones no expresables en palabras, sentimientos y actividades.
• F - Toda comunicación es información, pero no toda información es comunicación.
• V - La comunicación es un proceso de transmisión y recepción de ideas, información y mensajes,

El Derecho Aragonés y la Importancia de las Observancias

Los **Fueros de Aragón de 1247** y los libros posteriores añadidos a la colección primitiva no constituyen las únicas fuentes de creación del **Derecho aragonés**. Un lugar muy importante hay que conceder a las llamadas **observancias**, que, en síntesis, constituyen la interpretación que ciertos juristas ofrecen sobre los fueros a la luz de los principios del **Derecho romano** y **canónico** de la Recepción, en sus comentarios a las sentencias emanadas del tribunal del **Justicia Mayor**.

El Rol del Justicia Mayor y la Infiltración del Derecho Común

Si bien la preponderancia política alcanzada en Aragón por el Justicia Mayor no siempre iba acorde con su formación jurídica,...

La Estructura Fundamental del Lenguaje: La Doble Articulación Lingüística

El rasgo que distingue específicamente las lenguas humanas de los demás sistemas de comunicación reside en la doble articulación del lenguaje. Gracias a ella, el ser humano puede formar mensajes indefinidamente largos usando un número muy reducido de unidades mínimas.

Las Dos Clases de Unidades Mínimas

Los lingüistas hablan de doble articulación porque han encontrado dos clases de unidades mínimas:

1. Unidades mínimas sin significado (Fonemas):
   • Tienen significante, pero no significado.
   • Por ello, no son signos, pero sirven para construir los signos.
2. Unidades mínimas con significado (Monemas):
   • Son signos lingüísticos porque tienen significante y significado.
   • No se

La Historia como Ciencia Social

La Historia es la ciencia que estudia y sistematiza los hechos más importantes y trascendentales del pasado humano. Estos son analizados y examinados en función de sus antecedentes, causas y consecuencias, así como en la acción mutua de unos sobre otros. En este sentido, y siguiendo la tradicional concepción clásica de magistra vitae, tiene el propósito de comprender correctamente el presente y preparar el futuro.

Evolución del pensamiento histórico

Desde mediados del siglo XX, gracias a la Escuela de los Annales y la obra del francés Fernand Braudel, el enfoque historiográfico ha evolucionado. Más allá de los acontecimientos puntuales, se ha atendido a las grandes estructuras de cambio:

• Social
• Económico
• Político
• Cultural

De...

Mecanismos de cohesión textual

Los principales mecanismos de cohesión presentes en el texto son los siguientes:

• Reiteración: (“muerte”, “inesperado”, “niño”, “adultos”, “cuentos”, “álbumes”, “tema”, “mercado”, “escena”, “ciudad”).
• Plural inclusivo: (“no están entre nosotros”).
• Sinónimos: (“entender” y “comprender”, “complicado” y “difícil”, “niño” y “los pequeños”, “persona” e “individuo”, “cuento(s)” e “historia”).
• Hiperónimos e hipónimos: (“cáncer” es hipónimo de “enfermedad”; “maltrato” o “guerra” son hipónimos de “violencia”).
• Antónimos: (“padre” frente a “madre”, “niño” frente a “adulto”, “inesperado” frente

La construcción de la identidad y la autoimagen en la madurez

El texto de Mercè Marrero Fuster, “Mamá, la villana favorita” (La Provincia, 28/3/2024), es un texto narrativo y reflexivo de carácter autobiográfico. La autora relata en primera persona sus experiencias sobre la percepción del propio cuerpo, los cambios con la edad y la discrepancia entre cómo se ve a sí misma y cómo la perciben los demás, especialmente sus hijos adolescentes. La subjetividad se manifiesta en expresiones de emoción y valoración personal, como “maravilloso y profesional”, “puro músculo” o la pregunta retórica “¿De verdad soy esa?”, que refleja dudas sobre su propia imagen.

Estructura y recursos estilísticos

Predomina la narración, aunque...

El libro de referencia fundamental para el estructuralismo aplicado a la literatura en el ámbito hispanohablante es Propiedades del lenguaje poético (1975), de José Antonio Martínez. En esta obra, el autor sostiene que la creación literaria, en relación con los usos de la lengua y las figuras retóricas, puede manifestarse de dos modos:

1. Mediante desviaciones

Las desviaciones son creativas al oponerse a los usos convencionales. Estas establecen nuevas relaciones entre expresión y contenido, originando primero una destrucción de la relación usual (desviación) y, posteriormente, una reducción de dicha desviación que permite interpretar el texto. Martínez diferencia tres tipos:

• Desviación por combinación: Incluye la metonimia. Ejemplo:

1. El proceso de comunicación: Elementos fundamentales

Para que la comunicación se lleve a cabo, es necesario que existan todos estos elementos:

• Emisor: Fuente de la que parte la información.
• Mensaje: Información que pretende dar o transmitir el emisor.
• Receptor: Persona, animal, objeto o cosa que recibe la información.
• Código: Serie de signos y símbolos que deben entender tanto el emisor como el receptor.
• Soporte o canal: Vía por la que circula el mensaje.
• Contexto: Situación o circunstancias en que se produce la información.

2. La función de la comunicación

Es la capacidad de las personas para intercambiar algún tipo de información.

3. Formas de comunicación

a) Por el tipo de comunicación

• Verbal: Puede ser oral o escrita.
• No verbal: Utiliza,

Relaciones semánticas entre palabras: Denotación y connotación

Las palabras son signos, es decir, representaciones materiales de una realidad o de una idea, perceptibles a través de los sentidos. Las palabras constan principalmente de dos planos:

• Significante: Sonidos o letras que componen la palabra.
• Significado: Concepto mental de la realidad a la que hace referencia.

1. Monosemia

Cuando la relación entre significante y significado es unívoca; es decir, cuando a un significante le corresponde un significado y viceversa. Sin embargo, no es lo habitual; lo normal es que a un significante le correspondan varios significados y que a un significado le correspondan varios significantes.

2. Relaciones de identidad

Puede darse una identidad de significantes...