Chuletas y apuntes de Español de Otros cursos

A continuación, se describen las principales dificultades que pueden presentarse en el proceso de lectoescritura:

Tipos de Dificultades en la Lectoescritura

• Adiciones, agregados o añadiduras: Se agrega a la estructura de la palabra uno o más grafemas, sílabas o palabras dentro de una oración (ej: *perrrp* por *perro*, *impereso* por *impreso*).
• Omisiones: Olvido de uno o más fonemas, grafemas, sílabas o palabras al escribir o leer, en sílabas iniciales, intermedias y finales. Es un trastorno frecuente en la lectoescritura.
• Sustituciones: Reemplazar un fonema o grafema por otro sin corresponder en el vocablo, a veces por fallas auditivas.
• Inversiones: Movimiento, ya sea de giro de un grafema en sí mismo o al cambio de un lugar a otro de

Este documento explora la evolución del ensayo en España desde 1975, destacando a sus principales exponentes, las temáticas abordadas y los hitos que marcaron cada periodo.

Autores Destacados del Ensayo Español (Desde 1975)

• José Luis L. Aranguren y el cristianismo: Fue uno de los filósofos y ensayistas más influyentes en la sociedad española. En su trabajo filosófico, enfatizó la importancia de la obra de los intelectuales en una sociedad cada vez más compleja e injusta y, por lo tanto, más deshumanizada.
• Julián Marías y Ortega: Sobresaliente ensayista y distinguido filósofo, no enseñó en la universidad española franquista por discrepancias ideológicas, pero fue conferenciante en numerosos países de Europa y América y profesor

Conceptos Fundamentales de la Estructura Lingüística Española

Fonética y Fonología

Unidades Mínimas del Sonido y la Escritura

• Fonética: Unidad del sonido. Estudia los sonidos del lenguaje en concreto, *independientemente* de su **función lingüística**. Se centra en la descripción *articular* y *acústica*. Los sonidos (fonos) se representan entre corchetes [ ].
• Fonología: Estudia los sonidos del lenguaje desde su **función**. Su unidad es el **fonema**, representado entre barras oblicuas / /.
• Fonemas: Sonidos que producen un cambio en el **significado** de la palabra.
• Grafemas: Unidad mínima e indivisible de la **escritura** de una lengua (letras).

Estructura Silábica

La **sílaba** es el grupo mínimo de sonidos (fonemas) que se pronuncian... Continuar leyendo "Fundamentos de la Estructura Lingüística Española: Fonética, Morfología y Creación Léxica" »

El Ensayo: Qué es, Características y Estructura

1. Características generales

Cuando un autor escribe un ensayo, no pretende escribir una obra exhaustiva o científica, sino tan solo plantear una serie de cuestiones desde su particular punto de vista. Por lo tanto, le interesa despertar el interés del destinatario, por lo que presta especial atención al estilo.

Todos estos rasgos configuran las características del ensayo:

• Brevedad: La extensión del ensayo depende de la importancia o interés que pueda suscitar un asunto.
• Subjetividad: Precisamente, lo que interesa en un ensayo es el punto de vista de su autor. Sugiere al lector una interpretación nueva o ingeniosa sobre el asunto tratado.
• Estructura libre: Al no tratarse normalmente de ensayos

Tipologías Textuales: Características Morfológicas, Léxicas y Estructurales

Este documento detalla las características fundamentales de los principales tipos de texto, abordando sus particularidades morfológicas, léxicas y estructurales. Comprender estas distinciones es crucial para la correcta identificación y producción de textos en diversos contextos comunicativos.

Texto Narrativo

El texto narrativo se centra en el relato de acciones y sucesos, situados en un tiempo y espacio determinados.

Características Morfológicas

• Relato de acción: Predominan las oraciones enunciativas y los verbos predicativos.
• Hechos en tiempo y espacio: Uso frecuente de tiempos verbales de pasado:
  • Pretérito perfecto simple, compuesto y pluscuamperfecto.
  • Presente

Torinese-…ndu ᵃ suṅ…

-Como podemos ver, no hay consonantes dobles en el texto (porque normalmente en piemontes no hay, solo en un contexto especial: ë –v, por ejemplo : vedere- [vëdde, la dd es geminada].La ‘’i’’ y la ‘’u’’ son más abiertas que las correspondientes italianas, podemos ver que hay ü, ö, ë, vocales turbadas.
(en it no hay).///-La presencia de consonantes finales es muy presente: endait(1.),trop(l4),gent(7.)etc.///-La Ṷ sirve como nexo silábico:truṶẹlu(9)///-alternancia y neutralización entre la i,la ę(cerrada) en situación final:’’3:mange,vade,beive…
’’///-proceso de palatalización de la a, de la A(latina)
- ä, ẹ: mangé(1.),disne(1.)karleve(2)etc///-proceso de cambio de las... Continuar leyendo "Características Lingüísticas y Fonéticas del Piamontés: Un Estudio Detallado" »

El Proceso de la Lectura

La lectura es el proceso de recuperación y comprensión de información o ideas almacenadas en un soporte, transmitidas mediante un código, usualmente un lenguaje visual o táctil (como el sistema Braille). También existen lecturas basadas en notaciones o pictogramas.

Se han planteado tres definiciones para la lectura:

• Saber pronunciar las palabras escritas.
• Saber identificar las palabras y su significado.
• Saber extraer y comprender el significado de un texto.

Pasos del Proceso de Lectura

El proceso de lectura consta de cuatro pasos:

1. La visualización: La mirada se fija en las palabras de forma discontinua, con fijaciones de 200-250 milisegundos y saltos de 30 milisegundos (movimientos sacádicos). La velocidad de desplazamiento

Relacións de afinidade, oposición e xerarquía semántica

Relacións de afinidade semántica

• Sinónimos: Palabras distintas que teñen un mesmo significado. Diferenciamos entre sinónimos totais ou parciais.
  Exemplo: golpe e raposo (en determinadas falas onde designan o mesmo animal).
• Polisemia: Unha única palabra que posúe varios significados que gardan relación entre si (presenta unha soa entrada no dicionario).
  Exemplo: chave (para abrir unha pechadura, ferramenta mecánica ou signo musical).
• Homonimia: Palabras que orixinalmente eran distintas pero que acabaron coincidindo na súa forma. Teñen entradas distintas no dicionario.

Tipos de homónimos

• Homógrafos: Palabras que se escriben e se pronuncian exactamente igual.
  Exemplo: golpe (efecto

Tipología Textual: Clasificación e Intención

• Narrativo: Cuenta hechos reales o de ficción. Utiliza verbos de acción (ej. novela, noticia, mito).
• Descriptivo: Detalla cualidades, predominan los adjetivos (ej. retrato).
• Expositivo/Informativo: Explica ideas de forma clara, objetiva y ordenada, sin incluir opiniones (ej. libro de texto, enciclopedia).
• Argumentativo: Defiende una tesis con argumentos para convencer (ej. opinión, ensayo, editorial).

Conceptos Clave

• Tema: Idea central, estructura u oración nominal breve, general y abstracta. No debe contener verbos conjugados.
• Intención/Función: Informar (Referencial), Convencer (Conativa), Expresar sentimientos (Expresiva), Entretener (Poética).

El Resumen Académico

Es la síntesis de un texto... Continuar leyendo "Claves Fundamentales de Lengua y Literatura: Tipología Textual y El Quijote" »

Enfoques Tradicionales en la Enseñanza de la Ortografía

Los caminos tradicionales (o «vacíos») para la enseñanza de la ortografía se basan en dos premisas principales:

• Repetir un cierto número de veces la escritura de las palabras con dificultades ortográficas.
• Memorizar las reglas ortográficas a fin de aplicarlas en el momento oportuno.

Estos enfoques parten de la creencia de que la ortografía es un fenómeno puramente normativo, privado de cualquier función dentro del sistema de escritura. Esta idea subyace a la primera opción. Mientras que la segunda se deriva de considerar privilegiadamente los aspectos fonológicos del habla, una concepción de la ortografía que tampoco va más allá de esta misma estrechez.

La Animación a la