Chuletas y apuntes de Español de Otros cursos

Modalidad Narrativa

Nos encontramos ante un texto de modalidad narrativa, puesto que en él se relatan los hechos, ficticios o reales, que les ocurren a unos personajes en un tiempo y lugar determinados. Estos hechos están relatados por un narrador (interno o externo) (ejemplo...). La función lingüística predominante es la referencial, ya que el emisor pretende reproducir una realidad ficticia como objetiva y verosímil (ejemplo).

Estructura y Personajes

La estructura del texto responde al esquema clásico de:

• Planteamiento (líneas …): donde se presenta la situación inicial y los personajes.
• Nudo (líneas …): en el que se desarrolla el conflicto.
• Desenlace (líneas …): donde se resuelve dicho conflicto.

La historia gira en torno a un único...

La Comunicación y sus Elementos

La Comunicación es el proceso donde se transmite la información. El contenido informativo de un mensaje depende de la probabilidad y de la intencionalidad del emisor. Sería un fracaso si no intervinieran factores no verbales. En ella intervienen lenguas naturales.

Comunicación No Verbal

• Paralingüística: Elementos sonoros.
• Proxémica: Relación entre hablantes.
• Cinésica: Posturas o gestos.
• Cronémica: Uso del tiempo.

Proceso Comunicativo

Los elementos esenciales que intervienen en el proceso son:

• Emisor.
• Canal: Por donde se transmite el mensaje.
• Mensaje: Conjunto de señales que constituyen un contenido informativo.
• Destinatario.
• Código: Conjunto de signos que se emplean para construir un mensaje.
• Contexto: Lugar donde

Morfología y Sintaxis: Conceptos Clave

Morfemas

• Morfema flexivo: Indica género, número, tiempo, modo y aspecto en los verbos.
• Morfema derivativo: Son los prefijos y sufijos.

Locuciones

Conjunto de palabras separadas que forman una unidad indivisible desde el punto de vista semántico y sintáctico.

• Locuciones nominales: Equivalen a un sustantivo (ej.: fin de semana).
• Locuciones adjetivas: Equivalen a un adjetivo (ej.: un día de perros, unas vacaciones de cine).
• Locuciones determinativas: Equivalen a un determinativo (ej.: multitud de, cantidad de).
• Locuciones verbales: (ej.: pasar por el aro, echar un cable).
• Locuciones adverbiales: (ej.: a oscuras, de repente).
• Locuciones preposicionales: (ej.: con el fin de, a través de).
• Locuciones conjuntivas:

Conceptos básicos de morfología

Un monema es la unidad mínima con significado en que se puede descomponer una palabra. Por ejemplo: en casas, el monema casa aporta el significado léxico y el plural aporta la categoría gramatical.

Clasificación de los monemas

• A) Lexema: Es la raíz de la palabra que contiene el significado principal. Ejemplo: pan en panadería.
• B) Morfema: Son las unidades que modifican al lexema. Se dividen en:

• Prefijo: Se sitúa antes del lexema. Ejemplo: hacer -> re-hacer.
• Sufijo: Se sitúa después del lexema. Ejemplo: pan -> pan-adero.

Ejercicios de descomposición de palabras

• Injusticia: in-just-icia
• Renacer: re-nac-er
• Cantaba: cant-aba
• Alborera: albor-era

Ejemplos de familias de palabras (Lexemas)

1. Deport-: deporte, deportista,

El Pinyin: El Alfabeto Fonético Chino

Se han utilizado muchos sistemas de trascripción para aprender a pronunciar el chino. Actualmente, la trascripción oficial adoptada a nivel internacional es el alfabeto **Pinyin**, desarrollado en China a finales de los años 50.

Estructura de la Sílaba China

En chino, una sílaba está compuesta de una **inicial**, que es la consonante que empieza la sílaba, y una **final**, que cubre el resto de la sílaba.

Iniciales Consonánticas del Pinyin

Pronunciación de las Iniciales

• m, f, n, y l se pronuncian como en español.
• j: Próxima a la “j” inglesa; se pronuncia "dj" (como en "*genius*").
• z: Se pronuncia "dz".
• zh: Se pronuncia "dj" (como en "*job*") en inglés, curvando la lengua

Teorías sobre la Adquisición del Lenguaje

• Innatista: Noam Chomsky sostiene que el lenguaje es innato y no aprendido.
• Conductismo: Pavlov, Watson y Skinner proponen que el lenguaje se aprende mediante la imitación y la observación.
  • Moldeamiento: Las recompensas guían la conducta.
  • Reforzador: Aumenta la frecuencia de la conducta deseada.
  • Castigo: Las consecuencias negativas debilitan la conducta indeseada.
• Cognitivismo: Jean Piaget vincula el lenguaje a la maduración cognitiva. Se requiere cierto conocimiento del mundo para desarrollar el lenguaje.
  • Etapa sensoriomotora (0-2 años): Solo actúan.
  • Etapa preoperacional (2-7 años): Simbolización y pensamiento irreversible.
  • Etapa de operaciones concretas y formales (7-17 años).
• Teoría de la interacción

Clasificación de los Géneros Periodísticos

El periodismo se articula a través de diferentes géneros, cada uno con sus propias características, objetivos y estructuras. Tradicionalmente, se clasifican en tres grandes categorías: de opinión, informativos y mixtos.

1. Géneros de Opinión

Son los más antiguos y prestigiosos del periodismo, y su finalidad principal es expresar un punto de vista o una interpretación sobre la actualidad. Se caracterizan por la subjetividad y la argumentación.

• Editorial

  Texto donde el periódico expresa su propia opinión sobre algún hecho de actualidad, analizado desde el punto de vista de su ideología. No lleva firma, y el redactor suele ser un periodista prestigioso de la redacción. Refleja la línea editorial

Perífrasis Verbales: Estructura y Clasificación

Se denomina perífrasis verbal a la unión de dos o más verbos que conforman un único núcleo sintáctico. Se compone de dos partes: primero el verbo auxiliar y luego el verbo principal. El verbo auxiliar es el que aparece conjugado, mientras que en el verbo principal podemos encontrar un infinitivo, gerundio o participio. Normalmente, estas ya son estructuras establecidas.

Tipos de Perífrasis Verbales

Existen dos tipos principales de perífrasis verbales: las aspectuales y las modales.

1. Perífrasis Aspectuales

Las aspectuales nos informan del momento de la acción verbal. Entre ellas existen:

• Incoativas / Ingresivas: Expresan el momento de la acción desde su comienzo. Ejemplos: ir a + infinitivo,

Introducción

La idea de aplicar el término Renacimiento a la música de esta época es problemática, porque la vuelta a las fuentes antiguas fue más bien tardía. Sin embargo, a finales del siglo XV y durante el XVI, el resurgimiento del saber clásico tuvo muchos paralelismos en la música, incluido el renovado interés por la antigua teoría de los griegos y los ideales relacionados con el arte sonoro, así como una nueva atención a la hora de musicalizar las palabras para reflejar los significados y emociones del texto.

La conexión de la música con las matemáticas no desapareció, pero la percepción inmediata de la música y su semejanza con el lenguaje se volvieron cada vez más importantes.

La música y el Trivium

Recordemos la relación...

Formación de palabras

La creación de nuevas unidades léxicas se realiza principalmente a través de tres procesos:

• Derivación: Consiste en añadir morfemas derivativos a la raíz (ejemplos: in-útil, util-idad, hombr-ec-illo).
• Composición: Consiste en unir dos o más lexemas para formar una nueva palabra.
• Parasíntesis:
  • Unión simultánea de un prefijo y un sufijo a una raíz (ejemplo: a-burgues-ar).
  • Unión simultánea de un sufijo a una palabra compuesta (ejemplo: hidroalcohólico).

Niveles de registro lingüístico

Registro informal

Es el propio de un ambiente familiar, empleado para la comunicación con personas allegadas; permite un tipo de expresión más relajado y espontáneo. Sus características principales son:

• Pronunciación relajada: