Chuletas y apuntes de Español de Otros cursos

Conceptos Básicos de la Lengua

• Lenguaje: capacidad humana.
• Lengua: sistema de signos.
• Habla: uso individual del sistema.

Modalidades

• Oral: espontánea, apoyada en el contexto y la entonación.
• Escrita: planificada, revisable y sujeta a la normativa.

Texto: unidad con sentido completo. Contexto: emisor, receptor, intención, lugar y tiempo.

Norma: lo correcto; Uso: la realidad lingüística; Aceptabilidad: lo adecuado al contexto.

Variación Lingüística

• Diatópica: según el lugar (geográfica).
• Diastrática: según el grupo social.
• Diafásica: según la situación comunicativa.
• Diacrónica: según el paso del tiempo.

Fonética y Fonología

Fonema /p/: unidad abstracta. Sonido [p]: realización real. Grafía <p>: representación escrita (letra).

Vocales

1. Variedades socioculturales de la lengua o niveles: clases y principales rasgos

La lengua no es algo estático y fijo, sino que es diversa por naturaleza, cambiante y nunca igual en todos los habitantes y en todas las situaciones. Hay usos particulares o variedades.

• Variedades históricas: son diacrónicas, se identifican viendo la evolución de la lengua.
• Variedades geográficas: son diatópicas, compuestas por dialectos.
• Variedades funcionales: son diafásicas, dependen de la situación comunicativa y del propósito de la comunicación, y son registros.
• Variedades sociales: son diastráticas y están determinadas por la organización social, el nivel cultural, la edad... y son sociolectos.

La diversidad sociocultural da lugar a clases de sociolectos,... Continuar leyendo "Variedades lingüísticas del español: socioculturales y situacionales" »

La Valoración de los Dialectos: Riqueza Cultural y Justicia Social

En el artículo “Mi lengua, sus dialectos”, B. Gallardo Pauls aborda una problemática recurrente en el ámbito sociolingüístico: la percepción y el tratamiento de los dialectos frente a la lengua estándar. Este fenómeno, lejos de ser meramente lingüístico, refleja tensiones culturales, sociales y políticas. A partir de la reflexión de la autora y otros estudios, se argumentará que los dialectos no solo enriquecen el acervo cultural de una lengua, sino que también su desestimación perpetúa desigualdades sociales y culturales.

Definición y Jerarquización Sociolingüística

En primer lugar, es necesario comprender el concepto de dialecto y su relación con la... Continuar leyendo "El Valor Intrínseco de los Dialectos: Identidad Cultural y Lucha por la Justicia Social" »

Lope de Vega y la Comedia Nueva

Lope de Vega comenzó a ejercer sus dotes en 1585, coincidiendo con el auge de los espectáculos populares dirigidos a un público urbano en los corrales de comedias. La Academia de Madrid le encargó un discurso sobre sus principios del género dramático: Arte nuevo de hacer comedias (1609). En él, Lope demuestra un dominio perfecto de las reglas dramáticas, pero también es consciente de haber inventado una nueva fórmula de escritura teatral que funciona y atrae al público.

Reglas de la Comedia Nueva

• Pluralidad temática y libertad en la elección del tema, con preferencia por asuntos de honra.
• Mezcla de lo trágico y lo cómico. Lope defiende la unión de ambos géneros en una misma obra, como en la vida

¿Qué es la Pragmática?

La pragmática estudia el uso del lenguaje en un contexto real. En esta disciplina, lo que importa es la intención del hablante y el significado implícito, superando el simple significado literal de las palabras. Sus pilares fundamentales son:

• Intenciones
• Contexto
• Inferencias

Enfoques de la Pragmática

• Filosófico: Se centra en la intención y el significado (Austin, Searle, Grice).
• Lingüístico: Analiza el uso del lenguaje en contextos específicos (Levinson, Sperber y Wilson).
• Sociolingüístico: Estudia las normas sociales y las relaciones interpersonales (Gumperz, Hymes).
• Clínico: Examina las alteraciones pragmáticas (Bishop, Prutting y Kirchner).

Componentes Pragmáticos

Materiales

• Contexto espacio-temporal.
• Participantes.

Introducción al Comentario de Texto

Nos encontramos, según el género textual, ante un artículo de opinión que pertenece al ámbito de los medios de comunicación, concretamente a la revista ......... Su tipología textual es argumentativa-expositiva, donde el autor intenta exponer argumentos desde su punto de vista. El tema de este texto es ............

El objetivo de este trabajo es justificar la subjetividad a través de diversos rasgos lingüísticos.

Análisis del Sustantivo y Léxico

Respecto al sustantivo, se puede observar un equilibrio entre los abstractos y los concretos:

• Abstractos: ......... Estos ayudan al autor a expresar sus sentimientos hacia ....... de una manera clara.
• Concretos: ............. Estos últimos se utilizan para

El Sustantivo: Definición, Clasificación y Funciones

El sustantivo, o nombre, es una clase de palabra que designa entidades con existencia independiente: personas, animales, objetos, cualidades o acciones.

Clasificación Semántica de los Sustantivos

• Comunes: Designan entidades genéricas (país, mujer).
• Propios: Nombran entidades específicas (Francia, María).
• Concretos: Se refieren a entidades tangibles o perceptibles (libro, música).
• Abstractos: Designan conceptos o ideas (verdad, belleza).
• Contables: Pueden ser enumerados (solución, árboles).
• No Contables: No se pueden enumerar (lluvia, salud).
• Individuales: Nombran una sola entidad (barco, abeja).
• Colectivos: Designan un grupo de entidades (flota, enjambre).

Morfología del Sustantivo

El sustantivo... Continuar leyendo "Clasificación y Estructura de Sustantivos, Sintagmas y Verbos en Español" »

Figuras Retóricas: Definiciones y Ejemplos

• Aliteración: Repetición de uno o varios sonidos para producir un efecto expresivo.
• Anadiplosis: Repetición de la última palabra de un verso o frase al comienzo del siguiente.
• Anáfora: Repetición de una o varias palabras al inicio de versos u oraciones.
• Antítesis: Contraposición de ideas o palabras de significado opuesto.
• Apóstrofe: Interpelación directa y enfática a una persona, objeto o idea abstracta.
• Asíndeton: Supresión de nexos para dar mayor rapidez o intensidad al mensaje.
• Enumeración: Acumulación de palabras o ideas relacionadas.
• Elipsis: Omisión de palabras que se sobreentienden por el contexto.
• Epanadiplosis: Repetición de una palabra al inicio y al final de un verso o frase.
• Epífora:

El Superlativo en Español: Formación y Uso Correcto

El superlativo es el grado mayor de los adjetivos y se puede formar de dos formas:

Formación del Superlativo

1. Con el adverbio de cantidad muy:
   • muy alto
2. Con los sufijos -ísimo (o -érrimo):
   • altísimo
   • paupérrimo

Excepciones y Errores Frecuentes en el Superlativo

Pero en ocasiones, las excepciones que se salen de esta regla general nos pueden llevar a cometer errores, muy habituales en el habla coloquial, pero no aceptados en la norma culta:

a) Adjetivos con raíz latina en el superlativo

Algunos adjetivos, al pasar a superlativo, lo hacen con la raíz latina:

• Superlativo de fuerte: fortísimo (y no *fuertísimo)
• De reciente: recentísimo (y no *recientísimo)
• De nuevo: novísimo (y no *nuevísimo)
• De caliente:

a) Característiques de la veu narrativa en La plaça del Diamant: La novel·la està narrada en 1a persona per la protagonista, Natàlia. Tot el que passa ho coneixem des del seu punt de vista, amb els seus pensaments i emocions. La manera com parla és senzilla, amb frases curtes i directes, cosa que fa que parega que estiguera contant-ho en veu alta. En el fragment, es veu la seua angoixa durant el part, i també com se sent sola i atrapada en la situació.

b) Models o corrents en el context de La plaça del Diamant i diferències: Aquesta novel·la forma part del realisme psicològic, perquè se centra molt en els sentiments i el món interior de la protagonista. En el seu moment, hi havia altres corrents, com el realisme social, que parlava... Continuar leyendo "Anàlisi de la Veu Narrativa i Context de 'La Plaça del Diamant'" »