Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Universidad

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Objetivos y Contenidos del Área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural por Ciclos Educativos

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Objetivos del Área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural

El área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural busca que los alumnos desarrollen una comprensión integral de su entorno, fomentando habilidades de investigación, pensamiento crítico y participación ciudadana. A continuación, se detallan los objetivos:

  • 1. Identificar los principales elementos del entorno natural, social y cultural, analizando su organización, sus características e interacciones y progresando en el dominio de ámbitos espaciales cada vez más complejos.
  • 2. Comportarse de acuerdo con los hábitos de salud y cuidado personal que se derivan del conocimiento del cuerpo humano, mostrando una actitud de aceptación y respeto por las diferencias
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Aspectos Clave de la Práctica Docente: Funciones, Emoción, Currículo y Comunicación

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Funciones del Profesorado

  1. La programación y la enseñanza de las áreas, materias y módulos que tengan encomendados.
  2. La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado, así como la evaluación de los procesos de enseñanza.
  3. La tutoría de los alumnos, la dirección y la orientación de su aprendizaje y el apoyo en su proceso educativo en colaboración con las familias.
  4. La orientación educativa, académica y profesional de los alumnos en colaboración, en su caso, con los servicios o departamentos especializados.
  5. La atención al desarrollo intelectual, afectivo, psicomotriz y social.
  6. La participación en la actividad general del centro.

Inteligencia Emocional

¿Por qué es necesario desarrollar la inteligencia emocional?

La educación emocional... Continuar leyendo "Aspectos Clave de la Práctica Docente: Funciones, Emoción, Currículo y Comunicación" »

Principales Enfoques Sociológicos sobre la Desviación y el Control Social

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Teorías Sociológicas Fundamentales de la Desviación

Teoría de la Asociación Diferencial (Sutherland)

La Teoría de la Asociación Diferencial de Sutherland postula que todo comportamiento se aprende en grupo. Esta teoría explica la tendencia de un individuo hacia la conformidad o la desviación.

  • Ejemplo: El estudio de Akers (1979) sobre el consumo de drogas y alcohol entre los jóvenes concluía que existe una relación muy estrecha entre ese consumo y el grado en que los grupos de amigos se entretienen.

Teoría del Control (Hirschi)

La Teoría del Control de Hirschi sostiene que el control social es eficaz porque la gente anticipa las consecuencias que les puede ocasionar la transgresión. Hirschi identifica cuatro dimensiones de control:... Continuar leyendo "Principales Enfoques Sociológicos sobre la Desviación y el Control Social" »

Anomalías de la percepción

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¡Escribe tu texto aquí!SENSACIÓN: Estímulo que actúa sobre un órgano sensorial llamado receptor 

quien es capaz de excitarlo y provocar una reacción de transmisión hacia  
un centro integrador, que en el caso del hombre es el cerebro. 
El cerebro registra dicho estímulo como una experiencia que denominamos sensación.
PERCEPCIÓN: Es el acto de toma de conocimientos de datos sensoriales del mundo que nos rodea.   
Elaboraciones de las cuales habitualmente no estamos conscientes .  
REPRESENTACIÓN: Son imágenes surgidas en la conciencia, reconocidas como un producto  
de sí mismo, son íntimas, carecen de vivacidad y nitidez, dependen totalmente de la actividad 
psíquica y se modifican por la voluntad. La representación es algo
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Vocabulario Esencial de Psicopatología y Semiología Neurológica

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Glosario Fundamental de Terminología Neuropsicológica y Clínica

Trastornos del Movimiento y la Coordinación

Acatisia: Inquietud motora.

Acinesia: Falta o pérdida de movimiento.

Asterixis: Pérdida brusca, transitoria y repetida del tono postural, solo en músculos agonistas.

Automatismos Medulares: Contracciones involuntarias de las extremidades inferiores (EEII) en pacientes parapléjicos.

Balismo: Movimientos de alta velocidad, asimétricos, de proximal a distal y de violenta ondulación.

Distonía: Presencia de hipertonía lenta, variable y desordenada en grupos de músculos.

Paresia: Disminución de la fuerza de uno o más grupos musculares.

Paraparesia: Parálisis ligera o parcial de las extremidades inferiores (EEII).

Paraplejia:... Continuar leyendo "Vocabulario Esencial de Psicopatología y Semiología Neurológica" »

Clasificación y Manifestaciones Clínicas de los Trastornos de la Afectividad

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Afectividad: Trastornos Psicopatológicos de los Sentimientos de Estado

La afectividad abarca los sentimientos de estado que pueden manifestarse de diversas formas patológicas. A continuación, se presenta una clasificación detallada de estos trastornos, divididos según su proximidad a la experiencia corporal.

Trastornos de los Sentimientos de Estado Experimentados como Próximos al Cuerpo

  1. Ansiedad

    Trastorno de la afectividad que se presenta como un estado emocional desagradable asociado a cambios psicofisiológicos. A diferencia del miedo, no es respuesta a una situación objetiva, sino que es manifestación de un conflicto intrapsíquico.

  2. Tensión

    Trastorno de la afectividad. Sentimiento de inquietud física. Es un estado de elevada tensión,

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Entrevista y Test en Selección de Personal: Técnicas, Fases y Evaluación

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Concepto de la Entrevista Técnica

La entrevista técnica, una de las herramientas más importantes en el proceso de selección, consiste en una conversación entre dos personas. El entrevistado recibe información sobre el puesto, mientras que el entrevistador evalúa la idoneidad del candidato.

Elementos de la Entrevista

Los elementos clave son:

  • Sujetos: a) Entrevistador y entrevistado.
  • Proceso de información: Intercambio de datos relevantes.
  • Técnica de selección: Observación y evaluación del candidato.

Análisis de la Entrevista

La entrevista se analiza desde tres perspectivas:

  1. Aspecto material: Recursos y entorno.
  2. Aspecto formal: Estructura y protocolo.
  3. Aspecto técnico: Metodología y herramientas.

Características de la Entrevista Técnica

Es... Continuar leyendo "Entrevista y Test en Selección de Personal: Técnicas, Fases y Evaluación" »

Principios y Componentes de la Psicomotricidad: Un Enfoque Integral

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Psicología y Sociología

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1. Objetivo fundamental de la psicomotricidad: La potenciación de cuantas estructuras, organizaciones funcionales o sistemas psicomotrices permiten al individuo resolver su problema adaptativo, la emisión de comportamientos y el desarrollo de la personalidad. Con este objetivo general, lo que se pretende es la integración de las interacciones cognitivas, emocionales, simbólicas y sensoriomotrices en la capacidad del ser y de expresarse en un contexto social (Berruelo, 2000: noción del Yo).

2. La respuesta: La reacción del sujeto ante la estimulación que le informa del equilibrio producido entre los dos miembros de la ecuación. La respuesta comportamental que emite el sujeto para resolver el problema homeostático se aprovecha para sustentar... Continuar leyendo "Principios y Componentes de la Psicomotricidad: Un Enfoque Integral" »

Non eta noiz sortzen dira emozioak?

Enviado por Chuletator online y clasificado en Psicología y Sociología

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2. EMOZIOAK 1. Zergatik Behar du umetxoak beste espezie guztietako kumeek baino askoz gehiago heldua?


Jaio berriak berez heldugabeak dira Eta bere betebeharrak eta nahiak besteen bitartez asetzen ditu. Beraien lehen Jarduerak jakinaraztea da eta horregatik ezinbestez umearen bizitza harremanen Bidez zabaltzen da. Norbanakoak mundu fisikoarekin dituen harremanak ez dira Animaliarentzat bezain sinpleak eta berehalakoak. Gizarte-giroa ingurugiro Naturalari gainjartzen zaio, eta berarengan eragiteko ezinbesteko bitarteko Bihurtzen da. Bizitza kolektiboaren antolaketa aldatu egiten da umeak, lanbidea Eskuratu eta lanaren bidez guztion bizitzari laguntzeko gai bihurtu eta bere Bizitza propioa bermatzeko aukera duenean. Une hori desberdina da Zibilizazio-
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Estudio sobre la Calidad de Vida de Estudiantes de Posgrado en México

Enviado por Cuauhtémoc Alba y clasificado en Psicología y Sociología

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Sotomayor Moreno, José Ignacio. "La calidad de vida de estudiantes de posgrado"

Episteme No. 4 Año 1, Abril-Junio 2005

http://www.uvmnet.edu/investigacion/episteme/numero3-05/

Fecha de consulta:

La calidad de vida de estudiantes de posgrado

José Ignacio Sotomayor Moreno
UVM - Campus San Rafael

Resumen

En este artículo se analiza la calidad de vida de profesionales que actualmente estudian un posgrado en México, considerando entre las principales variables el tiempo, las actividades laborales, académicas, culturales, deportivas, musicales, religiosas y de prevención de la salud; convivencia con la pareja, la familia y los amigos, tiempo libre, alimentos, traslados y diversiones. También se consideraron aspectos de cobertura de necesidades personales,... Continuar leyendo "Estudio sobre la Calidad de Vida de Estudiantes de Posgrado en México" »