Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Primaria

1. Énfasis en lo Observable

La ciencia debe ocuparse sólo de datos empíricos, en psicología, la conducta observable.

2. Rechazo de la Introspección

Los estados mentales no pueden ser estudiados de acuerdo con el método científico.

3. Estímulo y Respuesta

En toda conducta hay que diferenciar dos elementos:

1. Los estímulos ambientales que impactan en el organismo, y

2. La respuesta que este organismo emite a continuación.

Ambos son observables, cuantificables y se prestan a experimentación. Hay, por tanto, que estudiar las asociaciones entre estímulo y respuesta (relación E-R).

4. Definición Amplia de Conducta

Hay que entender por conducta cualquier reacción corporal que pueda ser observada y medida, por tanto incluye también cosas que normalmente... Continuar leyendo "Principios del Conductismo" »

El Desenvolupament Psicosexual Segons Freud

El gran descobriment transcendent de Freud és l'inconscient, ja que fins llavors es creia que la ment era només conscient.

L'Inconscient i la Fixació Sexual

Freud s’adona que la sexualitat del neuròtic no ha arribat a la fase genital, sinó que s'ha encallat en una fase pregenital. Per això té una sexualitat infantilitzada. Això impedeix assolir una relació adulta i equilibrada.

Molts d’aquests individus estan atrapats en figures paternes.

Etapes del Cicle de Resposta Sexual (Model Informal)

Aquestes etapes descriuen la resposta fisiològica, no les fases psicosexuals freudianes:

• Excitació (augment de l'arousal)
• Meseta (preliminars, acte i manteniment de l'arousal)
• Etapa de descàrrega (orgasme)

Comunicación: Concepto y Objetivos

La comunicación es la capacidad de relacionarse con el entorno. Necesita una respuesta del interlocutor y tiene como objetivos transmitir e informar, conseguir determinados resultados, averiguar, negociar, persuadir, ordenar, convencer, lograr compromiso, motivar y enseñar.

Barreras de la Comunicación

Personales

Interferencias que provoca el propio individuo cuando actúa como receptor, dejándose influir por sus percepciones, emociones y valores. De origen interno, también se presenta cuando al emisor le cuesta transmitir el mensaje con claridad y eficacia.

Geográficas y Temporales

La forma de expresarse varía dependiendo del lugar y de la edad de cada persona.

Físicas

Interferencias que se presentan en el... Continuar leyendo "Comunicación Empresarial Efectiva: Claves, Barreras y Técnicas" »

Introducción a los Trastornos Psicológicos y Neuropsicológicos

El DSM (Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales) es considerado una referencia fundamental en el campo de la psicología y la sociología, proporcionando criterios estandarizados para el diagnóstico de diversas condiciones.

Dislexia

La dislexia es una disfunción relacionada con la lectura y la escritura. Se asocia a menudo con la memoria a corto plazo.

El término "dislexia" apareció por primera vez en 1975, aunque la OMS (Organización Mundial de la Salud) lo denomina trastorno específico de la lectura.

Tipos de Dislexia:

• Transitoria: Se caracteriza por una dificultad temporal para distinguir letras.
• Crónica: Se origina en el cerebro, donde no se coordinan

Ramas de la Psicología: Un Panorama General

La psicología es una disciplina amplia que abarca el estudio de la mente y el comportamiento humano. Se divide en dos grandes áreas: la psicología básica y la psicología aplicada. A continuación, exploraremos las diferentes ramas y tipos de psicología, así como sus aplicaciones.

Psicología Básica

La psicología básica se dedica a la investigación de los procesos psicológicos utilizando métodos científicos. Su objetivo es comprender la naturaleza y el funcionamiento de la mente y el comportamiento.

• Psicología General: Investiga la naturaleza y los funcionamientos básicos de los procesos psicológicos.
• Psicología Experimental: Estudia procesos psicológicos como la percepción, el aprendizaje

Explorando las Escuelas de Pensamiento en Psicología

Este documento explora las principales escuelas de pensamiento en psicología, incluyendo el cognitivismo, el conductismo, el estructuralismo, el funcionalismo y la teoría de la Gestalt.

Cognitivismo

El objetivo del cognitivismo es el estudio de los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y el razonamiento lógico.

Conductismo

Características del conductismo: es objetivo, rechaza la conciencia y considera la personalidad como la totalidad de pautas.

Conciencia y Personalidad

Conciencia: Es el conocimiento que se tiene de sí mismo, sobre la propia existencia y relación con la sociedad.... Continuar leyendo "Explorando las Escuelas de Pensamiento en Psicología: Cognitivismo, Conductismo y Más" »

Procesos Cognitivos en la Resolución de Problemas

1.1. Sistema de procesamiento: Características del ser humano que le hacen capaz de manipular mentalmente información.

1.2. Ambiente de tarea: Se refiere a la estructura del problema, la cual condiciona el comportamiento del estudiante en el proceso de resolución.

1.3. Espacio del problema: Alusión a la representación del problema que el estudiante construirá para poder trabajar en él.

Estrategia IDEAR

• I: Identificar problemas y oportunidades.
• D: Definir las metas y representar el problema.
• E: Explorar las estrategias posibles.
• A: Anticipar los resultados y actuar.
• R: Retroceder y aprender.

Contexto del Adolescente y Estilos de Crianza

• Estilo democrático
• Estilos autoritarios
• Estilo permisivo
• Estilo

Diferencia entre Delito de Agresión Sexual y Delito de Abuso Sexual

Este documento aborda las distinciones fundamentales entre el delito de agresión sexual y el delito de abuso sexual, centrándose en el primero. Se exploran los conceptos clave, el bien jurídico protegido y las circunstancias que determinan la culpabilidad en estos ilícitos penales.

Las Agresiones Sexuales

El Código Penal, en su Artículo 178, establece que:

«El que atentare contra la libertad sexual de otra persona utilizando violencia o intimidación, será castigado como responsable de agresión sexual con pena de prisión.»

Este delito castiga las conductas que implican al sujeto pasivo en una actividad sexual sin su consentimiento. Es crucial destacar que, cuando la... Continuar leyendo "Agresión Sexual y Violación: Conceptos Clave y Agravantes Legales" »

Niveles del juicio moral

Preconvencional (+5)

Perspectiva individual de la moralidad.

• Estadio 1: Moral heterónoma.
• Estadio 2: Individualismo; coordinación de puntos de vista.

Convencional (10-13)

Perspectiva social: las normas permiten mantener el orden social.

• Estadio 3: Expectativas mutuas e interpersonales.
• Estadio 4: Sistema social.

Postconvencional (+13...)

Perspectiva de la sociedad justa.

• Estadio 5: Contrato social; valores universales propios de cada sociedad.
• Estadio 6: Principios éticos universales; respetarlos independientemente de la sociedad y sus leyes.

Características de la sexualidad infantil

• Inicialmente unida a funciones fisiológicas.
• Se desarrolla y expresa mediante:
  • Curiosidad: observación, manipulación, autodescubrimientos, fisgoneo

Sensación

Concepto: La sensación es un fenómeno psíquico que nos permite captar cualidades del mundo exterior y estados internos del organismo. Se origina al ser excitado un órgano sensorial por un estímulo. La fase más importante es la psíquica, que consiste en la captación de la cualidad correspondiente, lo que propiamente llamamos sensación.

Teoría de los Umbrales

Para comprender los procesos implicados en la sensación, es necesario estudiar la estructura y funcionamiento de los órganos sensoriales, el sistema nervioso y las regiones del cerebro. Algunos psicólogos han estudiado las relaciones entre el estímulo y la sensación. Estamos sometidos a un bombardeo continuo de estímulos. Para que una energía sea captada por un órgano... Continuar leyendo "Psicología de la Sensación y la Percepción: Umbrales, Leyes y Alucinaciones" »