Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Què és l'estadística?

L'estadística és la ciència que comprèn la recopilació, l'anàlisi i la interpretació de dades quantitatives i qualitatives per a la presa de decisions fonamentals.

Fases davant d'un problema estadístic

1. Plantejament d'objectius.
2. Disseny i planificació en la recollida de dades.
3. Estudi de camp: recollida d'informació.
4. Anàlisi exploratòria de dades: estadística descriptiva.
5. Anàlisi inferencial: estadística inferencial.
6. Predicció de noves dades a partir de models ajustats.

Estadística descriptiva vs. inferencial

L'estadística descriptiva descriu i resumeix el que s'ha observat. En canvi, quan volem generalitzar les conclusions obtingudes, utilitzarem tècniques d'estadística inferencial.

Tipus de variables

Existeixen... Continuar leyendo "Guia Fonamental d'Estadística: Conceptes, Fases i Metodologia" »

Mecanismo Perceptivo

Mecanismo perceptivo: Propias posibilidades. Informaciones necesarias, respuesta motora, memoria sensorial. ¿Qué pasa?

Factores que influyen en el mecanismo perceptivo:

1. La edad:
   • Atención sobreexclusiva (5 o 6 años).
   • Atención sobreinclusiva (11 o 12 años).
   • Atención selectiva (a partir de los 12 años).
2. Nivel de experiencia (XP)
3. Las características del estímulo: Intensidad, factor sorpresa.

Mecanismos de Decisión y Acción

Mecanismo decisional: ¿Qué hacer? Dos tipos: produce búsqueda activa y elección de un programa motor.

Tipos de Tratamiento:

• Tratamiento controlado: Lento, requiere atención, tratamiento en serie y voluntario.
• Tratamiento automático: Rápido, no requiere atención, tratamiento paralelo e involuntario.

L'adult ha d'evitar actitud de control del joc

Crear l'ambient adequat.

• Preparar espai per jugar.
• Destinar temps per jugar.
• Seleccionar i mantenir en bon estat materials de joc.
• Transmetre normes bàsiques del joc.
• Ensenyar jocs: l'adult inicia el joc; amb la repetició del joc el nen aprèn postures actives.
• Presenciar el joc: necessiten presència de l'adult per donar la confiança i la seguretat que els permeti centrar-se en el joc, malgrat que l'adult no jugui.
• Enriquir el joc: introduint normes, personatges nous, modificant situacions…
• Fomentar que inventin jocs: que creïn joguines.
• Promoure la igualtat: flexibilitat i riquesa en la representació de rols.
• Respectar preferències de joc de cada cada nen: proporcionar noves situacions i materials,

Mecánica corporal

Objetivo: Conservación de la salud y prevención de enfermedades.

Equilibrio

Conceptos: línea de gravedad, centro de gravedad y base de sustentación.

Movilización de pacientes

• Si un paciente pierde el equilibrio y está a punto de caer, no detenerlo; tienes que amortiguar la caída.
• Pacientes autónomos: no necesitan ayuda.
• Pacientes que colaboran: necesitan ayuda.
• Pacientes dependientes: necesitan ayuda total.

Posiciones corporales

Se utilizan para cambios posturales, técnicas de exploración médica, intervenciones quirúrgicas y comodidad.

Posiciones no quirúrgicas

Objetivo: limitar el tiempo que una zona concreta del cuerpo esté comprimida por el propio peso y evitar así otras enfermedades. Se realizan cada 2 o 3 horas. Utilizar... Continuar leyendo "Mecánica corporal, posiciones y descanso: movilización de pacientes y prevención de lesiones" »

Teoría gral del juego Buytendijk S.XIX-XX

Afirma q la actv psicomotora no necesita ensayarse para funcionar.Tambn q los ejer preparator existen, pero mientras son preparatorios, no son un jueg. El niño juega pq es niño y su carácter no le permit una actv seria

.

Juegan pq:

-

Ambigüedad de los mov: juegan no se ve q sus mov tengan finalidad. -Impulsivo:
no se está quieto. -
Actitud emotiva, facilidad para distraerse y dejarse llevar por los estímulos, imitar o la inocencia.-
Timidez: Q no es producto del miedo.Todos estos rasgos llevan al niño a jugar.
Critica la idea d juego como manifestac d instintios y cree q la base dl juego son impulsos + grales. Tendencia a la reiteración, jugar siempre a lo mismo.

Impulsos:

Libertad:
Satisfac el dseo... Continuar leyendo "Juego" »

Psicología Social Psicológica (PSP): Individuo determinado por la experiencia en relación con los demás. Las personas interpretan o se ven influenciadas por la realidad que los rodea. Estudia cómo los estímulos sociales afectan en los procesos psicológicos.

Socioconductismo (orientación conductista): Para predecir la conducta de una persona, hay que conocer las características y la experiencia previa de la situación en la que se encuentra. Mediante las experiencias previas, la persona establecerá estímulos-respuesta.

Psicología Social Sociológica (PSS): Primero es la sociedad y de ahí surgen los individuos y sus ideas, conductas. Se centra en factores de la sociedad que han influenciado en la existencia del individuo. La dimensión... Continuar leyendo "Psicología Social: Enfoques Teóricos y la Construcción de la Identidad" »

La Percepción: Concepto y Características Fundamentales

Percibir es reconocer que el mundo existe y se nos revela a través de una serie de 'ventanas' que nos conectan con él. La percepción se define como la entrada de información al cerebro a través de los sentidos. Esta información, en forma de energía, proviene de una serie de estímulos externos.

Nuestro cerebro interpreta estos estímulos; aunque el estímulo físico sea el mismo, su interpretación puede variar significativamente dependiendo de nuestras experiencias previas. En el ámbito del marketing, las percepciones son cruciales y afectan a múltiples aspectos:

• ¿Qué es un producto? Es lo que el consumidor percibe en él, un conjunto de beneficios percibidos.
• Concepto de calidad

El Concepto de Fitness: Más Allá de Estar en Forma

El término Fitness, de origen anglosajón introducido por el Dr. Kenneth Cooper, podemos traducirlo como “estar en forma”, aunque conceptualmente va más allá, estando estrechamente relacionado con el concepto de salud. El término fitness posee dos acepciones diferentes, pero relacionadas entre sí.

• La primera definición que podemos dar de fitness es aquella que hace referencia al estado generalizado de bienestar y salud física logrado no sólo a partir del desarrollo de una vida sana, sino también y principalmente, del ejercicio continuado y sostenido en el tiempo.
• La segunda acepción de la palabra es la que señala el tipo de actividades físicas normalmente comprendidas como ‘fitness’

La Estimulación Sensorial y su Impacto en el Desarrollo Infantil

La estimulación sensorial es un método, basado en teorías científicas y en estudios neurológicos, que pretende potenciar al máximo las diferentes posibilidades físicas y psíquicas del niño o la niña, para facilitar el desarrollo y los aprendizajes futuros.

Procesos de recuperación de problemas

Se refiere a la extracción, intencionada o no, de contenidos concretos de información que está almacenada. Este proceso se realiza mediante:

• El reconocimiento: Identificación de la información previamente almacenada.
• La evocación: Recuperación activa de los recuerdos.

Las Funciones Cognitivas

Son aquellas que permiten la realización de actividades a través de las cuales se... Continuar leyendo "Desarrollo Cognitivo y Estimulación Sensorial en la Infancia" »