Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Formación Profesional

¿Qué es la Movilidad y Cuáles son sus Beneficios?

Definición de Movilidad

Se entiende como la capacidad que tiene una persona para cambiar de postura o desplazarse por sí misma de un lugar a otro. Nos permite efectuar las actividades de la vida diaria y, por tanto, es una condición imprescindible para la independencia de la persona.

Beneficios del Ejercicio Físico por Sistemas

Sistema Cardiovascular

• Previene las enfermedades cardiovasculares.
• Activa la circulación linfática.

Sistema Osteomuscular

• Ayuda a mantener la movilidad articular.
• Permite la rehabilitación funcional.

Sistema Respiratorio

• Aumenta la ventilación pulmonar.
• Evita el estancamiento de secreciones.

Sistema Tegumentario

• Previene la aparición de úlceras por presión y la fragilidad

Variables Condicionantes del Estrés

Fases del Estrés

El proceso de respuesta al estrés se desarrolla típicamente en tres etapas:

• Fase de Alarma: Es el momento de alteración inicial ante un estímulo estresante.
• Fase de Resistencia: Los recursos de afrontamiento crecen al tiempo que decrece la energía del sujeto.
• Fase de Agotamiento: Aparecen signos

Desarrollo de la Identidad a través de la Elección

Los niños seleccionan los materiales que más les gustan por sus cualidades o propiedades. Aquí comenzará a captarse la identidad propia del niño a través de sus elecciones personales.

Juego Heurístico

El juego heurístico puede entenderse como una continuación y un complemento del cesto de los tesoros, dirigida a niños de 1 a 2 años. Se trata de una actividad de juego, exploración y combinación de objetos en colectividad.

Organización y Objetivos

• Espacio: Consiste en preparar focos de materiales en cuatro o cinco zonas distribuidas en el espacio de una sala. Buscaremos un lugar concreto para el desarrollo de este juego.
• Objetivo: Promover al máximo el interés por la exploración

La Creatividad

La creatividad implica descubrimiento, imaginación, improvisación, soluciones originales y novedosas a los problemas que nos surgen diariamente. Esta actitud exige apertura para aceptar lo nuevo. Es imprescindible en la educación, tanto formal como no formal, para así estimular la producción de nuevas ideas para solucionar problemas y afrontar desafíos. Los animadores deben tener una mente abierta para aceptar lo novedoso y ser capaces de proporcionar respuestas originales.

Factores de la Creatividad

• Originalidad: Capacidad para generar ideas con características únicas y de gran interés comunitario y social.
• Iniciativa: Actitud para idear y emprender actividades y para dirigir acciones.
• Fluidez: Capacidad para producir ideas

Teoría de Vygotsky

Niveles de Desarrollo:

• Nivel de Desarrollo Real (NDR): Constituido por todas las actividades que uno puede hacer de forma independiente, sin necesitar la ayuda de nadie.
• Nivel de Desarrollo Potencial (NDP): Lo forman aquellas actividades que se pueden hacer con la ayuda de un tercero, y que son potenciales, ya que previsiblemente uno va a poder realizarlas solo más adelante.

Zona de Desarrollo Próximo (ZDP)

Entre ambos niveles de desarrollo, el real (actual) y el potencial (posibilidades futuras), existe una zona de interacción social llamada Zona de Desarrollo Próximo, en la que se establecen las relaciones con las demás personas. Es en esta zona donde el adulto o persona más capaz puede intervenir, proporcionando ayudas... Continuar leyendo "Desarrollo Humano: Teorías Clave y Etapas Evolutivas" »

Criterios Fundamentales para la Selección de Técnicas Grupales

La elección adecuada de una técnica o dinámica grupal es crucial para alcanzar los objetivos propuestos. Los criterios a considerar son:

1. Los objetivos que se persiguen: Primero se deben definir claramente los objetivos y, posteriormente, seleccionar la técnica más apropiada para lograrlos.
2. La madurez y entrenamiento del grupo: Cada técnica posee su propia complejidad. Es recomendable empezar siempre con técnicas sencillas e ir aumentando la dificultad progresivamente.
3. El tamaño del grupo: En grupos grandes, es más efectivo establecer estrategias para formar subgrupos que permitan una participación activa.
4. Ambiente físico: No todas las técnicas requieren el mismo ambiente

Evolució Psicosexual de la Personalitat segons Freud

Segons Freud, l’evolució de la personalitat està vinculada al desenvolupament de la sexualitat. La sexualitat està lligada a la pulsió d’Eros (supervivència i principi de plaer). Des del naixement busquem plaer de diverses maneres. El plaer, al seu torn, és considerat com a distensió, és a dir, es pot parlar d’activitat sexual en el nadó acabat de néixer.

Aquest enfocament va resultar innovador i, en la seva època, escandalós, però alhora atraient pel caràcter suggeridor de les seves interpretacions tant de les conductes infantils com de les adultes, que es poden correspondre amb fixacions en algun període del desenvolupament infantil.

Fases del Desenvolupament i Zones

Comunicación No Verbal

Las funciones de la comunicación no verbal incluyen:

• Expresar sentimientos y emociones.
• Acompañar y acentuar las expresiones verbales.
• Reafirmar, validar o invalidar los mensajes verbales.
• Regular la interacción.

Comunicación Kinésica

Elementos clave de la comunicación kinésica:

• Mirada.
• Expresión facial.
• Sonrisa.
• Postura corporal (postura de acercamiento, retirada, expansión, contracción).
• Gestos con las manos.

Barreras de la Comunicación

Las barreras que pueden dificultar la comunicación son:

• Psicológicas.
• Físicas.
• Semánticas.
• Fisiológicas.
• Socioculturales (ej. uso adecuado del propio lenguaje, establecimiento de relaciones personales, énfasis en la relación con la familia, fomento del lenguaje oral).

Propósitos de la

Diferencias entre Investigación Cualitativa y Cuantitativa

Técnicas Cualitativas

• Obtener información previa sobre un campo del que