Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Formación Profesional

La comunicació en els grups

Què és?

És un procés interpersonal en el qual les i els participants expressen alguna cosa de si mateixos mitjançant signes verbals i no verbals amb la intenció d’influir d’alguna manera.

Un grup no existeix si no hi ha una comunicació viva i fluida entre les persones que el formen.

Tipus de comunicació

Ens comuniquem mitjançant el comportament. La comunicació no és possible sense el comportament; sentim, escoltem i veiem les conductes dels altres i les nostres.

Podem trobar:

• Comportament verbal
• Comportament no verbal

Comportament verbal

Permet comunicar:

• Idees
• Opinions i actituds
• Descripcions
• Acords o desacords...

Les paraules que s’utilitzen depenen de:

• El tema de discussió
• La situació
• El paper de les persones

Conceptes d'Autonomia i Dependència

Capacitat

És la possibilitat de funcionament (tant a nivell físic, mental o social) que una persona pot assolir en un moment determinat en el domini d'una activitat i participació. "És capaç de..."

Competència

Capacitat per aplicar el conjunt d'habilitats, actituds, coneixements i processos complexos. Aquesta aplicació és avaluable per persones externes.

Autonomia

Capacitat per realitzar activitats per si mateix i sense ajuda.

• Autonomia Personal: Capacitat física i psíquica per desenvolupar les ABVD.
• Autonomia Social: Capacitat per desenvolupar-se en l'entorn social.

Grau d'autonomia: és la capacitat de l'individu i l'adaptació a l'entorn. Els ajuts tècnics i l'accessibilitat de l'entorn permetran la... Continuar leyendo "Conceptes clau sobre dependència i autonomia personal" »

Trastorns esquizofrènics

Característiques:

• Percepcions perturbadores: al·lucinacions auditives, visuals o cinestèsiques
• Desorganització del pensament: pot pensar que té poders, que el vigilen o persegueixen, o creu que el seu cervell es fa malbé
• Emocions i conductes inadequades: viu en un món il·lusori i inexistent en el qual està atrapat, se sent estrany a si mateix
• Retraïment social: dificultat d’establir relacions
• Paranoide: idees delirants de persecució o grandesa
• Catatònica: negativisme extrem, passives i incomunicatives
• Desorganitzada: comportament infantil, parlen amb persones imaginàries
• Residual: persones amb símptomes psicològics moderats, tenen pensaments il·lògics

Trastorns d’alimentació

Anorèxia nerviosa: trastorn... Continuar leyendo "Trastorns esquizofrènics i d'alimentació: Característiques i símptomes" »

Conceptos Clave para el Éxito Deportivo

1. Concepto de Motivación

   La motivación se define como la dirección e intensidad del esfuerzo. La dirección se refiere a las razones que atraen a un deportista a ciertas situaciones, como formar parte de un equipo. La intensidad es el tiempo dedicado a conseguir objetivos.

2. Tipos de Motivación

   • Motivación Interna: Impulso personal (placer, satisfacción, salud, mejora de la imagen).
   • Motivación Externa: Incentivos externos al deporte (dinero, amistades, reconocimiento).

3. Aspectos Clave en el Entrenamiento de la Motivación

   • Mostrar al jugador su progreso y aprendizaje en cada sesión, influyendo en el rendimiento.
   • Valorar el esfuerzo más que los éxitos.
   • Reforzar habilidades deportivas, actitudes emocionales

La Familia: Concepto y Estructura

FAMILIA: Conjunto de personas unidas por un parentesco mediante lazos afectivos o por consanguineidad y con unas funciones determinadas.

Es el primer grupo social del que nos sentimos parte y por el que tomamos contacto con el mundo.

Enfoques Teóricos sobre la Familia

Enfoque Antropológico

Es la ciencia social que estudia al individuo según los rasgos que le caracterizan como persona. Se centra en tres procesos clave:

• La filiación: Proceso por el cual un individuo forma parte de su familia hasta la muerte (consanguineidad y adopción).
• La unión: Libre de dos personas (matrimonio y pareja de hecho).
• La separación de la pareja que la forma: Modifica la constitución de la familia (divorcio y separación).

Enfoque

Dos principios básicos para preservar los derechos de los encuestados

1. Considerar el lugar de la investigación. En España, la normativa de asociaciones como ESOMAR o de la Unión Europea suele ser el marco que regula las cuestiones éticas de las investigaciones de mercado. Sin embargo, en investigaciones internacionales, el marco regulador será el del país donde se realicen, considerando sus leyes específicas.

2. Diferenciar entre la regulación de organismos privados (no obligatoria) y la legislación gubernamental. La primera establece estándares éticos deseables y su cumplimiento suele ser un requisito para las empresas asociadas a esos organismos. La segunda, la ley, es de obligado cumplimiento y no atenerse a ella conlleva consecuencias... Continuar leyendo "Guía Completa sobre Encuestas: Diseño, Preguntas y Mejores Prácticas" »

A continuación, se describen las características cognitivas clave en el desarrollo infantil:

Características del Pensamiento Infantil

• Realismo: Todo lo que se percibe sensorialmente es real.
• Egocentrismo: Incapacidad de ver desde otro punto de vista. No entiende por qué otro se siente de alguna manera.
• Centración: Fija la atención en una parte de la situación y descarta las demás.
• Simplismo: Usa respuestas y razonamientos simples. Es el resultado de la incapacidad del niño para entender, simultáneamente, en más de unas pocas dimensiones.
• Absolutismo: Usa respuestas absolutas, que no pueden cambiar, no da explicaciones. Un objeto no es más pequeño que otro, sino que es el más pequeño.
• Animismo: Atribución de cualidades animistas a objetos

El Desarrollo Cognitivo: Una Definición Esencial

El desarrollo cognitivo es un proceso de cambios que ocurren a lo largo de la vida de una persona, implicando el aumento de conocimientos y habilidades para percibir, pensar y comprender en relación con los problemas prácticos de la vida cotidiana.

La Inteligencia: Un Concepto en Evolución

La inteligencia ha sido ampliamente estudiada en diferentes ámbitos, sin alcanzar un consenso sobre su noción o naturaleza. Esto se debe, en parte, a que no es una realidad estática, sino que cambia con el paso del tiempo.

Teorías sobre la Inteligencia: Un Recorrido Histórico

La concepción de la inteligencia ha ido evolucionando, desde planteamientos unitaristas que la consideraban como una capacidad general... Continuar leyendo "Desarrollo Cognitivo e Inteligencia: Explorando las Principales Teorías Psicológicas" »

Adolescencia y Pubertad

La adolescencia marca el inicio de la pubertad y se manifiesta con el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios. La pubertad es la fase de maduración de los órganos sexuales, caracterizada por la aparición de vello en el pubis y las axilas, así como el crecimiento de los senos.

De los cambios físicos, el más importante es el estirón puberal, que suele coincidir con el comienzo de la maduración sexual; se trata de un crecimiento rápido en poco tiempo. Con respecto a estos cambios, aparecen dudas sobre cómo los verán los demás, mostrando actitudes que van desde el rechazo a la aceptación.

Cambios sexuales

• Madurez sexual: El individuo es capaz de procrear (menarquia en la mujer y presencia de espermatozoides