Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Desenvolupament de la Personalitat segons Rogers

L'objectiu bàsic no és preveure o controlar la conducta humana, sinó comprendre i millorar la personalitat. El fi de la persona és el desenvolupament de les seves capacitats positives i l'actualització del seu potencial de creixement.

Importància dels processos motivacionals

L'actualització del si mateix és clau. Carl Rogers, al seu llibre "El procés de convertir-se en persona", es pregunta sobre els objectius vitals d'una persona i planteja les següents qüestions:

• Quin és el meu propòsit a la vida?
• Quins són els meus objectius?
• Per què m'estic esforçant?

Rogers intenta definir les conductes de les persones que són realment elles mateixes. Les característiques són les següents:... Continuar leyendo "Desenvolupament Personal: Autoconcepte i Autoestima" »

Trinijove 1985ean sortu zen, formakuntza eskainiz eta gizarteratzea bultzatuz esku hartzen duen erakundea da.

• Pertsonaren autonomian jartzen dute indarra.
• Kolektibo ororentzat zuzentzen dira.
• Neurri eta programa berritzaileak diseinatzen dituzte gizarte-bazterketarekin amaitzeko helburuarekin.
• 2014an Centro Especial de Trabajo sortu zuten.
• 2009an emakumeen eta gizonen arteko berdintasuna bultzatzen duen plana sortu zuten.
• Lana, autoenplegua, gizarteratzea, gizartea, familia eta haurrak dira elkartearen oinarriak.

Gizarteratzaileen funtzioak

• Arreta pertsonalizatua: Oso garrantzitsua da; kasu bakoitza desberdina denez, pertsonak esaten duena entzutea funtsezkoa da.
• Informazioa: Eskaria identifikatu eta bideratu, informazioa eskaini eta beste profesional

Maduración y Desarrollo: Pilares del Crecimiento Humano

El proceso de maduración está directamente relacionado con la función cerebral y el sistema nervioso central. En este, ocurre el encuentro y unión de las células nerviosas, llamadas neuronas, para conformar redes neuronales que facilitarán el desarrollo de funciones y conductas necesarias para adaptarse al mundo y acceder a la condición humana a través del aprendizaje.

El desarrollo, en cambio, representa aquel proceso en que un ser humano, de manera progresiva, va constituyéndose como un ser individual y social a la vez, desplegando conductas propias de su especie.

Tanto la maduración cerebral como el crecimiento se limitan a períodos de tiempo determinados que, si no se consideran... Continuar leyendo "Maduración Cerebral y Desarrollo Infantil: Claves para el Crecimiento" »

Conceptes Fonamentals de Risc

Risc

És la probabilitat que té un determinat succés d'ocórrer en un interval de temps.

Factor de Risc

És la variable relacionada estadísticament amb l'esdeveniment estudiat.

Propietats dels Factors de Risc

• Un factor de risc pot ser un succés negatiu quan té relació amb la incidència d'una malaltia, o pot ser un succés positiu quan protegeix enfront d'una altra patologia (factor protector).
• Diem que un factor és la causa d'una malaltia quan una modificació de la seva freqüència ocasiona una modificació en la freqüència de la malaltia.

Tipus de Risc

• Riscos sinèrgics: Són aquells riscos que multipliquen els seus efectes quan actuen conjuntament, i no només els sumen.
• Riscos competitius: Són aquells que

El Tècnic Esportiu i la Gestió d'Activitats

Rol del Tècnic Esportiu

L'actuació d'un tècnic consisteix a fer que la gent jugui i s'ho passi bé.

Preparació d'Activitats Esportives

Aspectes clau a tenir en compte:

• Objectius: Quin és l'objectiu principal de l'activitat.
• Continguts i Metodologia: Activitat adequada per al grup d'edat.
• Participants: Quants som? Diferència de nivell entre els membres.
• Temps: Durada de la sessió.
• Recursos: Què necessito i de què disposo.

Pautes d'Actuació durant la Sessió

1. Elecció del joc o activitat lúdica.
2. Presentació de l'activitat lúdica.
3. Direcció i execució del joc.
4. Avaluació dels resultats.

Errors Comuns del Tècnic Esportiu

• Improvisació.
• Desinformació de l'usuari.
• Falta d'atenció personalitzada.
• Activitats

Alteraciones y Trastornos en el Desarrollo Social

La importancia del desarrollo social es fundamental en todos los ambientes en los que está el niño, además de sus consecuencias, las cuales conllevarán la carencia de este ambiente social.

Marginación y Discriminación Social

Ambas constituyen el fracaso de la socialización. Suponen la no aceptación de los valores y normas.

Factores Responsables del Medio Social

• Carencia afectiva familiar: La necesidad más básica no es satisfecha; por lo tanto, el individuo no logra la socialización.
• La escasez de recursos económicos y culturales de la familia.
• La deprivación cultural y económica del ambiente donde se inserta el individuo.
• La deprivación cultural o educativa de los propios sujetos.
• Determinados

Procés de Formació d'Hàbits

6) Procés que segueix la formació d'hàbits:

Procés de creació d'hàbits:

• Elicitar la conducta que sigui manifestació de l'hàbit que es pretén.
• Fixar-la.
• Acrecentar l'estabilitat de la conducta elicitada i organitzar aquesta disposició inicial.

Normes perquè el procés de formació d'hàbits pugui realitzar-se:

• Repetició: realitzar exercicis o pràctiques de les respostes concretes.
• Variació de contextos o situacions: posar al nen en àmbits diferents. Generalització de les conductes apropiades.
• Motivació: aconseguir que el nen trobi sentit en la repetició dels seus actes i els dels seus models.
• Imitació de les execucions dels models del nen.
• Generalització i transferència: clau perquè es produeixin els

Ahalera: Nor‑nork

Taula — nor‑nork

Ahalera: Nor‑nori‑nork

Taula — nor‑nori‑nork

Baldintza:

Teoría etológica de Bowlby: Fases en la formación del apego

La teoría de John Bowlby establece un proceso en cuatro fases para la formación del apego:

• 1. Fase de preapego (hasta las 6 semanas): El bebé muestra preferencia por los estímulos humanos, especialmente el rostro. Existe una orientación hacia las personas en general; aunque reconocen el olor y la voz de su madre, aún no se puede hablar de apego propiamente dicho.
• 2. Fase de formación del apego (de 7 semanas a 6-7 meses): El bebé manifiesta preferencia por las personas familiares e interactúa de forma privilegiada con ellas. Esto ocurre generalmente con la figura principal de apego, a quien empieza a reconocer. Se observa el llanto diferencial (llora más cuando esta persona

Elementos y procesos culturales: definiciones y características

La cultura comprende múltiples elementos y procesos que configuran modos de pensar, sentir y actuar. A continuación se presentan las definiciones y precisiones sobre cada uno de estos componentes, corregidas y organizadas para facilitar su comprensión.

Cultura

Cultura: un conjunto de trabajo de maneras de pensar, sentir y obrar, más o menos formalizado, que aprenden y comprenden muchas personas. Sirve de modo objetivo y simbólico para constituir a esas personas en una colectividad particular.

Valores

Valores: elemento cultural más importante que determina el modo de vida de un individuo, grupo o sociedad, así como su finalidad y aspiraciones. Podemos definir los valores como... Continuar leyendo "Elementos y procesos culturales: valores, normas, símbolos y cambios sociales" »