Chuletas y apuntes de Plástica y Educación Artística de Secundaria

Filosofía del Arte en el Siglo XX (Punto 6.3)

Walter Benjamin

Walter Benjamin incidió en el arte de vanguardia, que para él representaba el fin del intento totalizador del arte como expresión del mundo circundante. Intentó dilucidar el papel del arte mediante un análisis semiótico, donde el arte se explicaba a través de signos, aunque sin un resultado satisfactorio.

Para Benjamin, la modernidad implicaba una fractura que sumergía al ser humano en la confusión. Aunque aparentemente el arte posee una función reconciliadora entre el ser humano y el mundo, su propia naturaleza artificial nos conduce a falsas premisas de la verdad.

Hans-Georg Gadamer

Hans-Georg Gadamer concibió el arte como reflejo de la verdad intrínseca a la obra de arte... Continuar leyendo "Pensamiento Estético del Siglo XX: Visiones de Benjamin, Gadamer, Marcuse y Adorno" »

Funcionalismo: Principios y Protagonistas

El funcionalismo es un movimiento fundamental en la historia del arte y el diseño moderno.

• Movimiento basado en el racionalismo de la forma, además de la utilización y adecuación de los medios materiales con fines utilitarios o funcionales.
• Se desarrolla principalmente en los campos de la arquitectura y el diseño.
• Se aplicó en el diseño gráfico y el diseño industrial.
• Su origen se remonta a las teorías del arquitecto romano del siglo I a.C., Vitruvio.
• El arquitecto norteamericano Louis Sullivan formuló la expresión célebre: “La forma sigue a la función” (Form follows function).
• Las teorías funcionalistas toman como principio básico la estricta adaptación de la forma a la finalidad.
• El funcionalismo

El Conocimiento Lógico-Matemático

2.1.2 El Desarrollo en Términos de Procesos de Abstracción

Piaget explica el desarrollo en términos de procesos de abstracción. Cuando habla de abstracción, no se refiere a la oposición común con los objetos concretos. En la educación preescolar, se dice a menudo que los niños realizan su aprendizaje yendo de lo «concreto» a lo «abstracto» y consideran «abstracto» la utilización de imágenes y palabras para representar objetos reales. Cuando Piaget habla de «abstracción», se refiere al proceso por el cual el niño estructura su conocimiento, y no a su habilidad para utilizar imágenes y palabras.

Piaget distingue dos clases de abstracción:

Abstracción Simple

Es la abstracción de las propiedades... Continuar leyendo "El Desarrollo del Conocimiento Lógico-Matemático en la Teoría de Piaget" »

1. Características del Trabajo en Equipo en Espectáculos

Entre bambalinas o entre cajas, talento artístico y destreza técnica, contratos cortos, horarios difíciles… la coordinación es clave. En los organismos públicos y grandes empresas prima la especialización y reparto de funciones, con estructuras jerárquicas. En el teatro, sin embargo, "todos hacen de todo".

2. Direcciones de Intervención a Intérpretes y Técnicos

El regidor/a debe:

Respecto a los actores:

• Estar pendiente de los actores.
• Estar preparado o prevenido en el libreto.
• Mirar si el actor está con la utilería en la parte por la que tiene que entrar y si entra en escena con el pie correcto.

Respecto a la parte técnica:

• Es responsable de que pase todo lo que figura en el libreto.

¿Qué es un Problema Matemático?

Un problema matemático se caracteriza por ser una situación incierta que provoca en quien la padece una conducta tendente a hallar un resultado que dé respuesta a esa incertidumbre. Sus características principales son:

• Situación inicial: Donde se nos presentan los datos conocidos.
• Situación final u objetivo: Desconocido a priori.
• Relación entre datos conocidos: Establecer pautas y restricciones respecto a los métodos empleados en la resolución.
• Contexto matemático: Se desarrollan, desde la situación inicial hasta la final, en un contexto matemático.

Clasificación de los Problemas Matemáticos según el Campo de Conocimiento Implicado

Existen cuatro tipos principales de problemas según el campo de conocimiento... Continuar leyendo "Fundamentos y Tipologías de Problemas Matemáticos: Un Enfoque Didáctico" »

Las Vanguardias: Tendencias, Características y Ramón Gómez de la Serna

Definición y características comunes

El término avant-garde surge en Francia durante la Primera Guerra Mundial para designar toda una serie de movimientos artísticos y literarios que propugnan una ruptura radical con la estética imperante.

Todos estos movimientos presentan los siguientes rasgos:

• Cronología: surgidos entre 1905 y 1939.
• Localización geográfica: son movimientos europeos y su centro principal es París.
• Antecedentes: el impresionismo, el simbolismo, el irracionalismo, el marxismo y el psicoanálisis.
• Conciencia de grupo: unidos por una sensibilidad común, la institucionalización del grupo se lleva a cabo por la celebración de reuniones periódicas y la

Lumiere

Los Lumiere patentaron en 1895 el cinematógrafo. La diferencia respecto del kinetoscopio era que se trataba de una proyección grupal. Sus cortos se caracterizaban por:

• La impresión de la realidad y del movimiento.

• Búsqueda de la cotidianeidad burguesa.

• Preanunciaron técnicas revolucionarias para el lenguaje cinematográfico (concepto de profundidad de campo, travelling, paneo, gag) y de las homemovies (con el corto en el que le dan de comer a su bebé).

• Creían que el cine no era fuerte y lo utilizaban como un espectáculo de feria.

• Sus cortos más importantes fueron: El regador regado, La salida de los obreros de la fábrica y La llegada del tren a la estación de Ciotat.

Melies, el mago:

Fue el primer gestor de la ficción en el cine.... Continuar leyendo "Historia del cine: Lumiere, Melies, MRP-MRI, Porter y Griffith" »

Movimientos de Cámara

Panorámica

Es la rotación de la cámara sobre su propio eje (horizontal, vertical o diagonal). Estas pueden ser:

• Descriptivas: una panorámica sobre un espacio o personaje.
• De acompañamiento: siguiendo a un elemento en movimiento.
• De relación: asociando a más de un personaje.

La tarea del montaje: encuadre inicial, encuadre final y panorámica. Normalmente no suelen o no deberían exceder de 150º. Será más fluido si es de izquierda a derecha y no a la inversa.

Tipos de Panorámica

• Panorámica horizontal: Es la rotación de la cámara de izquierda a derecha y viceversa.
• Panorámica vertical: De arriba a abajo o de abajo a arriba. Se le llama también Tilt.
• Panorámica oblicua: Movimiento en diagonal de la cámara, tanto

Las Vanguardias

Características Generales

• Los ismos vanguardistas afectaron a todas las artes por igual durante el primer tercio del siglo XX. Algunos fueron muy rápidos, pero otros dejaron huella, como el surrealismo. Se difunden a través de manifiestos públicos.
• Se oponen a la estética anterior, basándose en el arte por el arte, en el juego, la originalidad, buscando que sea nuevo y moderno.
• No les da miedo escandalizar con arte extravagante y exagerado.
• Aportan numerosas novedades y técnicas al lenguaje, con mucho juego de palabras, oraciones sin sentido, diferentes tipos de letra, imágenes visuales, etc.

Ismos Importantes

• Cubismo: Nace en París (en pintura) en 1907 y se extiende hacia la literatura en 1913 con G. Apollinaire. Captan la

Fundamentos del Color

Nociones Básicas

Si miramos a nuestro alrededor, todo lo que nos rodea tiene color. El color nos permite diferenciar los objetos, pero también nos transmite sensaciones y emociones. En este documento, estudiaremos la parte física del color (existe también una parte química), cómo funcionan los diferentes aspectos y contrastes entre tonos, y su utilización en el arte y el diseño.

Aspectos Físicos del Color

Físicamente, el color tiene dos aspectos principales:

Color Luz

Estudia las cuestiones físicas y ópticas de la luz y el color, como las longitudes de onda, la reflexión, el espectro visible, etc.

Color Pigmento (Síntesis Sustractiva)

Estudia las diferentes clasificaciones y cuestiones útiles de la materia. La obtención... Continuar leyendo "Conceptos Clave del Color: Fundamentos y Percepción" »