Chuletas y apuntes de Magisterio de Primaria

1. SERVICIOS SOCIALES GENERALES, COMUNITARIOS O DE ATENCIÓN PRIMARIA (1er NIVEL)

Constituyen el 1^er nivel de atención como respuesta cercana ante cualquier demanda o necesidad, siendo el punto de acceso inmediato al sistema.

- Definición:

Servicios dirigidos a toda la población, de carácter polivalente y comunitario

- Prestaciones básicas:

• Información: Compensar los déficit de conocimientos sobre el Sistema Público de Servicios Sociales y otros sistemas de protección social con la finalidad de igualar las oportunidades de acceso a los bienes, servicios o recursos para posibilitar su libre elección.
• Valoración y Orientación: La realizan los profesionales de la Unidad de Trabajo Social de la Zona y tiene que ver con el estudio de las necesidades

Investigación Cualitativa

La investigación cualitativa se caracteriza por su tradición interpretativa y holística, sin una estructura formal rígida y con un enfoque flexible que busca capturar la autenticidad de los datos.

I. Fenomenología

La fenomenología se centra en interpretar y describir las experiencias humanas, reconociendo la singularidad y generalidad de cada experiencia. La entrevista fenomenológica es una herramienta clave para la recogida de datos, buscando el detalle y el rigor de la experiencia del entrevistado. Cada aplicación de la entrevista se convierte en un texto a analizar, donde el contexto es fundamental. Se requiere un proceso de retroceso y avance en el análisis, así como empatía para comprender los contextos... Continuar leyendo "Metodología Cualitativa en Investigación: Fenomenología, Etnografía y Teoría Fundamentada" »

Fundamentos de la Medida en Matemáticas: Conceptos Esenciales y Procesos de Aprendizaje

La medida es uno de los contenidos más útiles y fundamentales en las matemáticas, siendo un componente crucial en diversas áreas, desde tareas laborales específicas hasta habilidades esenciales para la vida diaria de un ciudadano con alfabetización matemática.

Grandes Ideas sobre la Medida

• La medida conlleva la comparación de un atributo de un objeto o situación con una unidad que posee el mismo atributo. Por ejemplo, la longitud se compara con unidades de longitud, las áreas con unidades de área, y así sucesivamente.
• La estimación de la medida y la utilización de referentes para unidades de medida de uso frecuente ayudan a los alumnos a incrementar

Conceptos Fundamentales de Consultoría y Diagnóstico Organizacional

Requisitos y Características de la Consultoría

22. ¿Qué requisitos debe tener un consultor de calidad?

• Experiencia
• Costo
• Empatía

23. Menciona tres características de la consultoría.

• Es un servicio independiente.
• Es esencialmente un servicio consultivo.
• No proporciona soluciones milagrosas.

El Proceso de Consultoría: Fases y Objetivos

24. ¿Qué es el proceso de consultoría?

Es una actividad conjunta del consultor y del cliente destinada a resolver un problema concreto y a aplicar los cambios deseados en la organización del cliente.

25. Menciona las fases de la consultoría.

• Iniciación
• Diagnóstico
• Plan de Acción
• Aplicación
• Terminación

26. ¿Cuál es el objetivo de la fase de diagnóstico?

Objetivos PEC

Definición: El PEC define las finalidades de la Comunidad Educativa en cuanto al tipo de persona que queremos formar, es decir, su identidad. En este documento se recogen los planteamientos educativos de carácter general. Es también el marco general del funcionamiento del centro y el ideario que responde a las preguntas: ¿Dónde estamos? ¿Quiénes somos? ¿Qué queremos? ¿Cómo nos organizamos para conseguir las metas? ¿Quién lo elabora y aprueba?

Elaborado por: La comunidad educativa a través del Consejo Escolar y aprobado por la dirección del centro.

Finalidades:

• Adaptar los programas del Ministerio de Educación y de las comunidades autónomas a las necesidades y características del entorno y del centro.
• Posibilitar y

El Test Persona Bajo la Lluvia en la Educación

Ficha Técnica

Objetivos

• Observar cómo el alumno se proyecta y se maneja en el espacio.
• Identificar de qué manera se defiende de las presiones o los motivos por los cuales no puede hacerlo.
• Evaluar si cuenta con potenciales que le permitirán completar su ciclo escolar sin dificultad.
• Revelar si tiene problemas relacionales o familiares.
• Detectar posibles conductas transgresoras.

Utilidad

Es una herramienta útil para detectar conductas transgresoras y tiene especial importancia en Orientación Vocacional (O.V.). Se sugiere su administración al comienzo y al final del año escolar, dada su importancia diagnóstica y pronóstica.

Materiales

• Una hoja tamaño A4.
• Lápiz negro.
• Borrador.

Consignas (Fases)

1. Fase

Características Fundamentales de la Gestión Estratégica

A continuación, se detallan las principales características que definen la gestión estratégica, diferenciándola de la gestión meramente gerencial o tradicional:

• En primer lugar, la gestión estratégica es consciente de que se ejerce para generar un **cambio social**, y por ello da cuenta cabal de la **complejidad del contexto** en que se ejecuta. Se distingue por su **visión contextual**. Esto es lo que determina que tenga un **sentido más político** que la gestión puramente gerencial.

• Posee un **enfoque de políticas**, y no solo de las actuaciones u operaciones necesarias para llevarla a cabo. Esto implica una clara comprensión de las **políticas públicas** a cuyo servicio

Principios Fundamentales de la Práctica de Enfermería

A continuación, se presentan afirmaciones clave sobre el rol profesional, la ética, la administración y la responsabilidad legal en el ámbito de la enfermería. Cada enunciado está marcado como V (Verdadero) o F (Falso).

H3. Rol Profesional y Ética

V

La enfermera tiene un rol propio que implica el deber de velar por la mejor administración de los recursos de asistencia para el paciente.

V

El profesional de enfermería debe abogar por que se respeten los derechos de los seres humanos.

F

La enfermera tiene un rol propio que implica: gestión del cuidado, diagnóstico y tratamiento médico.

V

El profesional de enfermería establecerá relaciones con sus compañeros fundamentadas en el respeto

Organización Escolar es el estudio científico de las instituciones docentes y de la adecuada y ordenada gestión de los elementos que las integran para favorecer los aprendizajes y propiciar la educación

Los análisis de los datos dependen de tres factores:

• El nivel de medición de las variables.
• La manera como se hayan formulado las hipótesis.
• El interés analítico del investigador (que depende del planteamiento del problema).

Características de la Investigación Cualitativa

Objeto de estudio: Activo. El investigador se involucra con el sujeto.

Material: Narrativo verbal o escrito producido por el sujeto. Observación en situación (en el momento y lugar). Grabaciones, filmaciones, anotaciones.

Control: Mínimo.

Instrumentos: No estructurados. Las entrevistas se caracterizan por:

• El principio y el final de la entrevista no se predeterminan ni se definen con claridad.
• Las preguntas y el orden en que se hacen se adecuan a los participantes.
• Ser anecdóticas.