Chuletas y apuntes de Magisterio de Primaria

El Modelo EFQM: Excelencia y Gestión Organizacional

El Modelo EFQM es un marco de gestión de la calidad y excelencia que permite evaluar el funcionamiento de una organización, identificar sus fortalezas y áreas de mejora, y promover una cultura de mejora continua. En Euskadi, su implementación ha sido impulsada por Euskalit, entidad que ofrece apoyo estratégico a las organizaciones en su adopción.

Estructura del Modelo

El modelo se articula en dos grandes bloques fundamentales:

• Criterios de Agentes (Enablers): Evalúan cómo actúa la organización y cubren todas sus áreas operativas. Incluyen: Liderazgo, Política y Estrategia, Alianzas y Recursos, y Procesos.
• Criterios de Resultados (Results): Miden los logros obtenidos para los distintos

Es la parte integrante de una organización médica y social cuya misión consiste en proporcionar a la población una ASISTENCIA MÉDICO-SANITARIA COMPLETA

El hospital es también un centro de formación de personal sanitario y de investigación biosocial.

¿Qué es Osakidetza?

Es un organismo creado y cual se encarga del sistema de prestación sanitaria pública de la comunidad autónoma del País vasco que pertenece al sistema nacional de salud

Qué son los OSIS?

Son organizaciones sanitarias integradas.

comarcas sanitarias: atención primaria y después la atención especializada.

Finalidad

quieren integrar la atención primaria y la especializada juntas en una organización integrada.

Atender a las personas a lo largo de un continuo asistencial,

-Diseño de Formularios, archivos y registros: deben comprender toda la información Necesaria de manera clara y precisa y también la constancia del responsable Interviniente. Las mismas pautas deben aplicarse al diseño de los registros; Además, se les exigirá a estos y a los archivos la pertinencia y la facilidad De acceso a la información.
-Control De formularios y comprobantes: la prenumeración de los formularios y Comprobantes utilizados constituye un requisito que permitirá la identificación Precisa de los mismos, dificultara la sustitución de un ejemplar por otro, Facilitara el control numérico de los comprobantes emitidos y de los anulados. Pueden ser de imprenta o asignadas automáticamente por el computador.
-Integridad De... Continuar leyendo "Implementación de nuevas modalidades de desarrollo con la aplicación de modernas tecnologías" »

Procesos de Indagación

Delimitar la Investigación

• Tiempo: Años, estación o meses.
• Espacio: Lugar donde ocurrió.
• Universo: Individuos involucrados.
• Contenido: Problemática o suceso.

Preguntas Clave sobre el Método Científico

1. ¿Cuál es el primer paso del método científico? Observación del problema.
2. ¿Qué características definen una hipótesis científica? Debe ser comprobable y falsable.
3. ¿Cuál NO es un tipo de investigación científica? Especulativa.
4. ¿En qué etapa del método científico se prueban las hipótesis? Experimentación.
5. ¿Qué elemento es esencial para que un experimento sea válido? Que pueda replicarse.
6. ¿Qué es una variable dependiente en un experimento? La que cambia en respuesta a la variable independiente.
7. Método Inductivo:

Subvención de Necesidades Educativas Especiales de Carácter Transitorio

¿Quiénes pueden ser beneficiarios de la Subvención de Necesidades Educativas Especiales de Carácter Transitorio?

Los beneficiarios(as) de la Subvención de Necesidades Educativas Especiales de Carácter Transitorio son aquellos que presentan un diagnóstico realizado por un profesional competente y que evidencian alguno de los siguientes déficits o discapacidades:

• Trastornos Específicos del Aprendizaje
• Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL)
• Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) o Trastorno Hipercinético
• Rendimiento en pruebas de coeficiente intelectual (CI) en el rango límite, con limitaciones significativas en la conducta adaptativa.

Estudios Clínicos: Experimentales vs. Observacionales

Comparación entre Ensayos Clínicos Controlados Aleatorizados (ECCA) y Ensayos Cuasi-Experimentales (ECE)

Tipos de Estructuras Familiares

Familias Combinadas

Son aquellas familias en las que se unen unas con otras para formar una nueva unidad familiar.

Competencias y Roles de la Enfermería Familiar

La enfermería familiar desempeña múltiples funciones esenciales para la promoción y el mantenimiento de la salud en el núcleo familiar y comunitario.

• Educadores de Salud: Enseñar a la familia, de manera formal o informal, aspectos de la salud y de la enfermedad, y actuar como principales comunicadores de información sanitaria.
• Dispensadores y Supervisores de Cuidado: Dispensar cuidados directamente y supervisar los que dispensan otras personas, incluidos los miembros de la familia y los auxiliares de enfermería.
• Detectores de Casos: Prevenir y/o seguir

Metodología de la Investigación Científica

El Método Científico: Definición y Características

Método científico: Procedimiento de aplicación del método y técnicas científicas a situaciones y problemas teóricos y prácticos concretos en el área de la realidad social para buscar respuestas a ellos y obtener nuevos conocimientos, que se ajusten lo más posible a la realidad.

Características del Método Científico

• Empírico: Basado en la experiencia y la observación.
• Objetivo: Busca la verdad independientemente de las creencias personales.
• No infalible: Sujeto a revisión y corrección.
• Sistemático y acumulativo: Organizado y construye sobre conocimientos previos.
• Público: Sus resultados deben ser comunicables y verificables.
• Predictivo:

Evaluación en la Formación

Evaluar las acciones y a los formandos: ¿cómo? A través de la evaluación interna, considerando la pedagogía y la estructura de la acción formativa (objetivo, métodos, técnicas, medios), el formador, los formados y la relación pedagógica.

Evaluación externa o del sistema de formación: adecuación entre la acción de formación y el objetivo, el formador y la entidad formadora.

1. Nivel 1: Evaluación de satisfacción.
2. Nivel 2: Evaluación pedagógica, evaluación sumativa (medir el aprendizaje alcanzado: saber-saber, saber-hacer y comportamientos), evaluación formativa (¿se alcanzaron los éxitos?).
3. Nivel 3: Evaluación de la transferencia para situaciones de trabajo y la vida cotidiana.
4. Nivel 4: Evaluación

Legitimidad Según Max Weber

: La Divide en tres

1.-
Legitimidad Valores Tradicionales: Costumbres consagradas durante muchos años.2.- Legitimidad Carismática: Creencia en las Carácterísticas personales de un líder.3.- Legitimidad Legal: Referencia al Ordenamiento jurídico.

- El poder no solo se ejerce de arriba Abajo, sino también de forma colectiva. El poder puede ser

:1.-

Causal

: Relación causa efecto, reforzado por el positivismo como R. Dahl y Polsby2.-

Propiedad Posicional

: Disposición del Poder que se puede materializar o no. Canaliza el poder como recurso Disponible. El poder se mira desde la perspectiva de la capacidad. El Poder se puede ejercer teniendo en cuenta o no los intereses reales De los ciudadanos

Estructuras Del Poder

:... Continuar leyendo "Enfoque tridimensional del poder" »