Chuletas y apuntes de Filosofía y ética de Secundaria

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El Diálogo y la Toma de Decisiones: Claves para la Convivencia Social

Enviado por Comunidad Xuletas y clasificado en Filosofía y ética

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El Diálogo como Herramienta de Convivencia

El diálogo es una modalidad del discurso, tanto oral como escrito, en la que dos o más personas intercambian ideas. Es la mejor forma de resolver conflictos en busca del bien común, aunque no todo se resuelve exclusivamente a través de él.

El diálogo representa el mutuo entendimiento y la mediación entre las posiciones de las personas. Su propósito es el enriquecimiento mutuo, permitiendo que cada participante exponga su postura.

Clasificación de los mensajes

Los mensajes se pueden clasificar en:

  • Expresivos
  • Informativos
  • Apelativos

Distinción entre Asuntos Privados y Públicos

Es fundamental diferenciar los ámbitos de acción:

  • Asuntos privados: Se refieren a una esfera de importancia limitada, involucrando
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Platón y el Mito de la Caverna: Realidad, Conocimiento y el Mundo de las Ideas

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El Mito de la Caverna: El Camino hacia el Conocimiento

El Mito de la caverna representa el sistema del ser humano frente al conocimiento. Con este mito, Platón desea explicar los dos mundos: el Mundo de las Ideas, al que se accede a través de la razón, y el Mundo Sensible, que percibimos a través de los sentidos.

Simbología de los Elementos

  • Ser humano: Representado como un prisionero.
  • Sombras: Representan las apariencias (lo que captamos a través de los sentidos y pensamos que es real, es decir, el mundo sensible).
  • Cosas naturales (del exterior): Representan el mundo de las ideas. La idea máxima, la Idea del Bien, será representada por el Sol.
  • El que escapó: Representa al filósofo.

Las Tres Dimensiones del Mito

1. Dimensión Antropológica

  • Los
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La Influencia de Nietzsche y Marx en las Filosofías de la Vida

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Las filosofías de la vida surgen como opuestas a este ambiente científico, cuyos autores más importantes fueron Marx y Friedrich Nietzsche. Este último adaptó el concepto de voluntad de Schopenhauer y revolucionó el concepto de filosofía que, desde Platón, existía en Europa. De esta forma, la razón especulativa entra en crisis con las nuevas filosofías de la vida. En definitiva, Marx y Nietzsche fueron profundos críticos de la sociedad de su tiempo; aunque Marx criticó las estructuras socioeconómicas, Nietzsche criticó los valores, para él decadentes, de la cultura occidental.

La Crisis de la Razón Especulativa

El pensamiento de Nietzsche, junto al de Marx, supone la crisis de la razón especulativa de la filosofía europea.... Continuar leyendo "La Influencia de Nietzsche y Marx en las Filosofías de la Vida" »

Filosofía de Platón: Virtud, Justicia y el Estado Ideal

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Ética Platónica: La Búsqueda del Supremo Bien y la Virtud

La ética platónica pretende enseñarnos cuál es el supremo bien para el hombre. El procedimiento para liberar el alma de su encarcelamiento sensible se logra mediante la virtud.

La Virtud en Platón

El tema de la virtud en Platón incluye dos aspectos fundamentales:

  • La relativa al modo en que se puede poseer la virtud: Platón se ve influenciado por Sócrates, quien sostenía que quien posee una virtud, posee un cierto conocimiento.
  • La relativa a la esencia o naturaleza de la virtud: Platón concibe la virtud como el estado que le corresponde al alma en función de su naturaleza. Dado que el alma humana tiene tres funciones, a cada una le corresponde su virtud. Platón distingue cuatro
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Felicidad y ética: autorrealización, Kant, hedonismo y utilitarismo

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Teorías sobre la felicidad y la conducta moral

Teoría de la autorrealización

Teoría de la autorrealización: Nos dice que una persona alcanzará la felicidad plena cuando llegue a su realización como persona (autorrealización, en la parte de arriba de la Pirámide de Maslow) en los ámbitos más importantes de su vida: familia, profesión y sociedad. Esto quiere decir que la persona desarrolla al máximo de sus posibilidades todas sus potencialidades.

Kant y la ética del deber

Teoría de Kant: Da importancia fundamental a la razón y al deber. Kant sostiene que una conducta es moralmente buena y nos hace felices no cuando persigue un fin determinado o concreto, sino cuando está realizada por el deber, es decir, por lo que nuestra obligación... Continuar leyendo "Felicidad y ética: autorrealización, Kant, hedonismo y utilitarismo" »

Conceptos lingüísticos e gramaticais en galego

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En que consiste a repetición?

Consiste en utilizar nunha oración ou texto referencias á mesma palabra varias veces, mediante o uso de sinónimos, hiperónimos ou repetindo o mesmo elemento.

En que consiste a elipse?

Consiste en suprimir palabras que non son imprescindibles para a comprensión dun texto.

Que é a deíxe?

Son palabras que serven para indicarnos cousas (deixis, en grego, significa 'sinalar'). Palabras coma ti, hoxe, aquí, isto son expresións deícticas, que nos serven para sinalar ou facer referencia a persoas, situacións, lugares, etc.

Elementos esenciais da oración (sintaxe)

O suxeito e o predicado.

Tipos de oracións segundo a semántica

  • Enunciativas
  • Interrogativas
  • Exclamativas
  • Exhortativas
  • Dubitativas
  • Desiderativas

Transformación

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Axiomatización y método hipotético-deductivo: fundamentos y demarcación científica

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Método axiomático

Método axiomático: El método que permite dar cumplimiento a estas necesidades es el de la axiomatización. Es aplicable en toda su pureza en las llamadas ciencias formales: lógica y matemáticas, pero proporciona grandes ventajas en la física y sigue siendo el ideal en otras ramas del saber. No es posible alcanzar un control objetivo absoluto acerca del saber: tenerlo todo explicitado sin presupuestos. No cabe alcanzar un dominio total de la objetividad.

Origen e interés

La idea de axiomatizar un campo del saber está presente en Aristóteles y en la matemática. Los modernos intentaron extender el procedimiento a otros campos, y la lógica y la física se axiomatizan. El interés por la axiomatización ha crecido mucho.... Continuar leyendo "Axiomatización y método hipotético-deductivo: fundamentos y demarcación científica" »

Ética Clásica: Sócrates, Aristóteles, Hedonismo, Cinismo y Utilitarismo

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Ética Socrática

Para Sócrates, es imposible hacer el mal si se conoce el bien. Quien peca lo hace por ignorancia, de ahí la importancia de ayudar a los otros (discípulos e interlocutores ocasionales) a clarificar y elegir adecuadamente sus líneas de acción. El bien supremo tendrá que ser el más elevado y, como tal, permitir al hombre gobernarse a sí mismo.

Ética Aristotélica

Aristóteles analiza distintos géneros en los que el hombre creyó encontrar la felicidad:

  1. El placer.
  2. Los honores que corresponden a la vida política.
  3. La riqueza.

El primero no vuelve al hombre autárquico, ya que lo lleva a depender del objeto del placer (alcohol, tabaco, drogas). El segundo tampoco es admisible porque los honores están más en quien los da que... Continuar leyendo "Ética Clásica: Sócrates, Aristóteles, Hedonismo, Cinismo y Utilitarismo" »

Fundamentos de la Antropología Filosófica y el Pensamiento Clásico Griego

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La Dualidad del Ser Humano: Naturaleza y Cultura

El hombre no es solo algo natural, sino también cultural; no solo se lo considera un ser determinado, sino también un ser no determinado. El hombre aparece como un ser necesitado de… al no esforzarse en sus objetivos, experimenta un vacío interior.

El humano es un proyecto abierto, porque es un ser espiritual y esto lo habilita para: conocerse y conocer a los demás, elegir responsablemente sus decisiones y comprometerse a realizarlas.

Conceptos Fundamentales de la Existencia

  • Proyecto abierto: Significa que cada individuo arma su vida a partir de su propia elección.
  • Proyecto cerrado: Básicamente, es el animal que nace para cumplir una determinada función y muere realizando esa función (como
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Ética y moral: significado de 'bueno', vergüenza, indignación y normas morales

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Significado de la palabra 'bueno' cuando se usa en sentido moral

a)

Cuando usamos la palabra 'bueno' en sentido moral, no solo la utilizamos para referirnos a acciones, sino también —y esto ocurre solo con la palabra 'bueno' cuando se usa en este sentido— para referirnos a las personas.

b)

En este caso usamos la palabra 'bueno' no para juzgar una habilidad cualquiera que pueda desempeñar una persona, sino que juzgamos su habilidad para ser persona en general. En conexión con esto se encuentra el sentimiento de vergüenza que experimentamos cuando no respetamos una norma moral y obramos mal. La vergüenza, en general, es un sentimiento de pérdida de valor personal ante los ojos de los demás: sentimos vergüenza cuando fallamos en alguna... Continuar leyendo "Ética y moral: significado de 'bueno', vergüenza, indignación y normas morales" »