Chuletas y apuntes de Filosofía y ética

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Política platonica

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POLÍTICA PLATÓNICA ¿Como puedo ser justo?
Platon establece un coorelacion entre el alma y la polis.A su juicio la estructura que debe tener la polis justa debe de ser la misma que la del alma justa.Piensa que las personas aisladas no pueden alcanzar la justicia,la etica platonica conduce a la politica,porque solo en una polis justa, es posible educar a seres humanos justos.
Organizacion de la polis - Diseño de la polis ideal
Tras la muerte de Socrates y el gobierno de los 30 Tiranos Platon estaba muy desengañado y abandono su deseo de dedicarse a la politica activa.
Platon va a buscar la justicia en el Estado,ya que Platon pensaba que ninguno de los Estados habia contribuido en la sociedad anterioremente.Esta cuestion la trata en el dialogo... Continuar leyendo "Política platonica" »
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Lineas de pensamiento 1

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Líneas principales del pensamiento de Platón: La decepción antes la situacion de Atenas y la muerte de Socrates suponen el inicio de la filosofia platónica.Por una parte,al ponerse en contacto con los pitagóricos, Platon adquirió conciencia de la importancia de las matematicas y se familiarizó con la doctrina sobre la inmortalidad del alma y la reencarnacion.Por otro lado, su desengaño con la dictadura de los Treinta Tiranos y con la democracia posterior le llevaron a plantear un modelo de sociedad en el que imperara la justicia.
Platon responsabilizo a los sofistas de la decadencia ateniense:su relativismo no acepta ninguna norma fija y reduce la moralidad a lo que interesa en cada momento.Siguiendo los pasos de Sócrates,Platón buscará... Continuar leyendo "Lineas de pensamiento 1" »
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Conceptos, comparacion y postura Hume

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PERCEPCIONES: es un conocimiento o contenido de conciencia por lo que este conecpta está ligado a los de idea e impresión.
IMPRESIÓN: es la percepción directa, más fuerte e intensa, que tenemos e incluye tanto las sensaciones, generadas en los sentidos, como las emociones, deseos y pasiones.
IDEA: son copias de las impresiones correspondientes, menos nítidas que éstas, y se presentan como el segundo elemento del conocimiento o percepción. Se clasifican en simples o compuestas.
SUSTANCIA: idea compleja que no tiene impresión, por tanto no es algo permanente, pues lo único que tenemos es un flujo de impresiones que dan lugar a las sensaciones, emociones o pasiones. En conclusión, es una construcción mental a partir de ciertas impresiones.... Continuar leyendo "Conceptos, comparacion y postura Hume" »
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La teoria del conocimiento

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PLATON: Vivio en Atenas en el seno de una familia importante. Todas sus obras estan en forma de dialogo. En la filosofia platonica podemos distiguir cuatro grandes periodos: Epoca de juventud, de transicion de madurez y de vejez. Marco historico: uno de los principales intentos de Platon fue proponer un sistema politico ideal para la politica griega. Antes del nacimiento de Platon se intento crear unas formas publicas de organizacion de la vida. En el inicio fueron agrupaciones en forma de aldeas, el desarrollo economico hizo que aparecera una clase social fuerte, el comerciante, que para defender su poder politico crearon una estructura militar "los 30 tiranos". con la figura del tirano surgio la democracia cuyo lugar de localizacion era la... Continuar leyendo "La teoria del conocimiento" »

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Conocimiento

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LA ESENCIA DE LA FILOSOFÍA
La filosofía es un intento del espíritu humano para llegar a una concepción del universo mediante la autorreflexión sobre sus funciones valorativas teóricas y prácticas.
TEORÍ A DEL CONOCIMIENTO
Por tanto, puede definirse a la teoría del conocimiento como la teoría del pensamiento verdadero, a diferencia de la lógica que sería la teoría del pensamiento correcto.
En el fenómeno del conocimiento se encuentran frente a frente la conciencia y el objeto: el sujeto y el objeto. Por ende, el conocimiento puede definirse como una determinación del sujeto por el objeto.
Un conocimiento es verdadero si su contenido concuerda con el objeto mencionado.
El conocimiento presenta tres elementos principales: el sujeto,... Continuar leyendo "Conocimiento" »
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Contexto historico

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Contexto histórico cultural y filosófico
Platón nació en Atenas en el año 427 a.C. Fue discípulo de Sócrates. En su vocación política se desengaño por las prácticas políticas atenienses. Dedico su esfuerzo intelectual a construir un modelo ideal de sociedad, haciendo que los gobernantes se hicieran filósofos. Fundo en Atenas su Academia.
Escribió numerosas obras en diálogos, a través de la razón y Sócrates como personaje central, en tres épocas: juventud (el Banquete); madurez (Republica) y vejez (el Timeo). Murió a los 80 años, en el año 347 a.C.
A Platón hay que situarlo en la época clásica (480-323 a.C.) con la Guerra Medica entre Grecia y Persia. Los griegos se unen para formar un ejército frente al invasor. Grecia,... Continuar leyendo "Contexto historico" »
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Presocraticos, sofistas y socrates

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PLATÓN OBRAS
Su pensamiento fue evolucionando a travé s de tres é pocas hasta llegar a ser plenamente creativo. Destacamos algunas obras de cada etapa.
1.Diá logos de juventud o socrá ticos: Apologí a de Só crates; Protá goras; Menó n; Crá tilo.
2.Diá logos de madurez o sistemá ticos: Feló n; Banquete; La Repú blica; Fedro.
3.Diá logos de vejez o autocrí ticos: Parmé nides; Sofista; Las Leyes.
PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO Y CONCEPCIÓN DE LA REALIDAD EN PLATÓN
*La realidad de la Idea: Para Platón la verdadera realidad, la esencia de las cosas, son las Formas o Ideas; éstas son “lo realmente real”. El verdadero conocimiento será el conocimiento de las ideas; y entre ellas destaca la Idea de Bien, siendo el conocimiento de tal... Continuar leyendo "Presocraticos, sofistas y socrates" »
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Soluciones filosofia

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CONTEXTO HISTORICO
Platón vivió entre los siglos V y IV a.C. Entonces Grecia
era un conglomerado de ciudadesestado
independientes y autogobernadas.
Entre tanto los atenienses intentaban crear una
organización socioeconómica estable gracias a
Solón y Pisístatro.
Esparta impone en Atenas el gobierno de los Treinta Tiranos.
Este acontecimiento marca el inicio de la obra filosófica de
Platón. Inicialmente se había
preparado para intervenir en política pero le llevaron al
convencimiento de que la solución
a los males sociales solo podría estar basada en la filosofía.
En un principio se limita a recoger
el pensamiento socrático, pero después desarrollará un
pensamiento que no lo llegó a desarrollar
con la precisión y madurez... Continuar leyendo "Soluciones filosofia" »
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Hume-descartes

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Crítica a la sustancia de Descartes (crítica del “YO SUSTANCIAL” cartesiano):

- La existencia de un YO, como sustancia, como sujeto permanente de nuestros actos psíquicos, no puede justificarse, como había hecho Descartes, apelando a la intuición, ya q sólo tenemos intuiciones de impresiones e ideas, y ninguna impresión es permanente, se suceden unas a otras ->crítica de Hume a Descartes, a través de la intuición captaré impresiones e ideas, pero el YO como no es ninguna impresión, no es intuitivo.

- El YO o persona no es ninguna impresión, sino a aquello a q se supone nuestras ideas e impresiones se refieren. Si alguna impresión originara la idea del YO, habría de ser invariable a través de nuestra vida. Pero no hay impresiones... Continuar leyendo "Hume-descartes" »
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Mito de la caverna

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Libro Vii
Alegoría de la caverna:
La caverna es el ámbito visible en que vivimos y el fuego en ella es el sol: fuera está el ámbito inteligible, las Ideas, y el sol es la Idea del Bien. El proceso de volver la vista desde las tinieblas hacia la luz simboliza la educación en la que se han de formar los regentes de la ciudad platónica, es decir, los mejores de entre los guardianes(militares).
Los gobernantes, una vez educados de ese modo, deben gobernar.
Estudios del filósofo
2) geometría plana 4) astronomía 5) armoníaLa Dialéctica, estudio supremo: Los estudios anteriores sólo preceden a la dialéctica, que sólo pueden alcanzar los capaces de dar y recibir razón.Tal como el prisionero llega al término de lo visible cuando puede... Continuar leyendo "Mito de la caverna" »
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