Chuletas y apuntes de Español de Universidad

Gizarte Segurantza eta Prestazioak

Prestazio orokorra: Gizarte Segurantzaren bidez Espainiako Estatuak kontsolidatutako erregimen publikoak herritar guztiei gizarte segurantza bermatzen die, eta horrek egoera larrietan laguntza eta prestazio egokiak eskaintzen ditu, batez ere langabezia kasuan.

Kotizazio-maila

Kotizazio-maila: Lan egiten duten familiek eta Espainian bizi eta lan egiten dutenek, Estatuaren diru-sarrera bakarreko kutxa batean ordaintzen dute.

Kotizazio-mailarik gabe: Espainiarrak, Espainian bizi direnak baina kotizazio-mailan sartzen ez direnak, ez dute kotizazio nahikorik. Prestazioak aurrekontu orokorretatik eta autonomia-erkidegoen menpe dauden funtsetatik finantzatzen dira.

Egitura

Erregimen orokorra: Langile autonomoak.

Erregimen

Italia

En los siglos XVI y XVII, Italia estaba bajo la primacía de la soberanía española. Más de la mitad de Italia pertenecía y obedecía a España. Sicilia, desde el siglo XIII, fue disputada con Francia, hasta que los propios sicilianos en este siglo eligieron al monarca español, y esta situación se prolongó hasta el siglo XVIII. Cerdeña también se incorporó a la Corona de Aragón en la Edad Media, y dejó de serlo a principios del siglo XVIII. Nápoles se incorporó en el siglo XVI con la Campaña Militar de Gonzalo de Córdoba y el Milanesado o Ducado de Milán (nombre oficial) o Lombardía, que se incorporó en la primera mitad del siglo XVI. Este último territorio italiano pertenecía al Imperio alemán; se le concedió por...

Pragmática: disciplina cuyo objeto de estudio es la lengua en uso y el contexto en el que se produce.

Significado: contenido asociado al significante, el contenido conceptual o representación mental de la entidad a la que se refiere el signo.

Significante: entidad perceptible a través de los sentidos, siendo los más frecuentes el visual, el auditivo y el táctil.

Tipos de relación entre significado y significante

• Icono: la relación entre significado y significante es de semejanza.
• Indicio: la relación es de contigüidad física o mecánica, o de causa-efecto.
• Símbolo: la relación es convencional y no está basada en la similitud ni en la contigüidad.

Tipos de comunicación

La comunicación puede ser interpersonal, grupal o de masas.

Disciplinas

1. Almacenar información de una variable de estructura de 3 formas

En el siguiente código se muestran tres formas de almacenar y manipular información mediante una variable de estructura (struct) en lenguaje C.

Código de ejemplo

#include <conio.h>
#include <stdio.h>
#include <Windows.h>
#include <string.h>

main() {
    struct datos {
        char nombre[50];
        int edad;
        float altura;
        float peso;
    } persona;

    strcpy(persona.nombre, "Roberto");
    persona.edad = 18;
    persona.altura = 1.65;
    persona.peso = 62.2;

    printf("\nnombre: %s", persona.nombre);
    printf("\nedad: %d", persona.edad);
    printf("\naltura: %.2f", persona.altura)

Preguntas y respuestas sobre medios de prueba y sentencias

1. ¿Cuál es la finalidad de los medios de prueba?
R: Acreditar hechos controvertidos.

2. ¿Cómo se le llama a la persona que ofrece medios de prueba?
R: Oferente.

3. ¿Menciona 3 tipos de medios de prueba que existen en materia civil?
R: Testimonial, documental y pericial.

4. ¿Qué es la sentencia interlocutoria?
R: Es aquella que resuelve cuestiones judiciales, pero no pone fin al proceso en su totalidad.

5. ¿Qué es la sentencia definitiva?
R: Es aquella resolución que finaliza el proceso judicial y pone fin al litigio.

6. ¿Qué es la sentencia ejecutoriada?
R: Es la que ya no admite recurso de apelación alguno.

Medios de impugnación

7. ¿Qué son los medios de impugnación?
R: Son...

Introducción al Periodismo Escrito

El periodismo escrito se considera el medio dominante, utilizando series visuales lingüísticas (lenguaje escrito), series visuales paralingüísticas (tipografía, titulares, tamaño, disposición espacial) y series visuales no lingüísticas (imágenes, fotografías, dibujos, color).

Características Lingüísticas

• Corrección: Cercano a la lengua coloquial culta, texto correcto gramaticalmente, atractivo y elaborado.
• Concisión: Frases cortas sin ambigüedad.
• Claridad: Relación con la eficiencia comprensiva de los lectores; uso de verbos en forma activa y en modo indicativo.
• Captación del receptor: Riqueza y variedad de vocabulario. Lo importante debe ir en las primeras líneas, acompañado de una descripción

Fases Previas y de Iniciación a la Lectoescritura

Para iniciar el proceso de lectoescritura, es necesario que los niños tengan un vocabulario mínimo relacionado con su vida diaria, además de una buena audición y fonación. Para ello, se trabajan ejercicios de comprensión y expresión mediante láminas relacionadas con el centro de interés del niño y su entorno:

• Imaginación sensorial: Visual, auditiva, gustativa, táctil y olfativa.
• Relaciones lógicas: Espacio-lugar, tiempo, causa-efecto, número y cantidad.
• Relaciones emotivas: Identificación de emociones (si algo les gusta o les da miedo).
• Creatividad: Resolución de problemas prácticos (qué utilizaría para hacer determinada acción).

Preescritura

Comprende el desarrollo de la percepción...

Figuras Literarias

Cacofonía

Empleo inadecuado del sonido (k).

Figuras de construcción

Al conjunto de recursos expresivos o formas particulares del lenguaje literario.

Metáfora

Es la sustitución de un término por otro en virtud de la relación de semejanza.

Hipérbaton

Es la alteración del orden normal de la frase al cambiar entre sí la posición de los términos.

Comparación

Es la unión de dos términos enlazados por una relación de semejanza por medio de un nexo explícito.

Eufemismo

Situación de un término malsonante que suaviza la expresión que tiene menor poder de connotar aspectos desagradables.

Anacoluto

Inconsecuencia en la construcción gramatical (silepsis).

Atracción

Se produce cuando una palabra adopta erróneamente género, número,...

Inducción y razonamiento lógico

1. Inducción de reglas y razonamiento

Inducción de reglas: Enunciado, premisas y conclusión. Razonamiento deductivo: Abajo, generalizando y partiendo de lo general hacia lo particular.

• Y = Λ
• O = V
• No = ¬
• Si entonces = →
• Si y solo si = ↔
• No ... no p ... no q = inválida (NA)

No q, no p = modus tollens válido. Si llueve, entonces la casa está mojada: P → q. Me quedo en casa, llueve, por lo tanto inválido (afirmación del consecuente, AC).

Razonamiento inductivo

Oxígeno: necesario pero no suficiente para producir el efecto. Se busca suficiencia, prevenir y establecer condiciones necesarias.

Propósito del análisis: condiciones suficientes y necesarias.

Métodos de razonamiento

• Método de concordancia: las condiciones

O réxime da Restauración borbónica é un sistema canovista que estaba baseado nunha constitución que establecía a monarquía constitucional doutrinaria, dobre confianza formada pola Coroa e as Cortes, a quenda pacífica e o transaccionismo. Este réxime é favorable ás clases burguesas e aristocráticas e tiña unha reacción conservadora ao Sexenio.

1. Reinado de Alfonso XII (1875-1885)

É un réxime político deseñado por Cánovas que funcionou sen grandes dificultades. Establecía un modelo político chamado Monarquía constitucional doutrinaria conservadora:

A Constitución de 1876

A Coroa compartía a soberanía coas Cortes, Cortes bicamerais (Congreso e Senado), dereitos e liberdades recollidos dunha forma xeral e catolicismo do Estado....