Chuletas y apuntes de Español de Universidad

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Fundamentos Metodológicos: Marco Teórico, Entrevistas y Referenciación Académica

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¿Qué es el Marco Teórico y qué lo conforma?

  • Es la parte esencial de toda **investigación académica o científica**. Es el conjunto de **conceptos**, **teorías** y **antecedentes** que sustentan y orientan un estudio o investigación.

Elaboración de los elementos del Marco Teórico

  1. Contextualización
  2. Definición de términos
  3. Revisión de literatura
  4. Sustento teórico
  5. Dirección y enfoque

¿Qué es una Entrevista y cuáles son sus elementos?

  • Es una **técnica de comunicación y recopilación de información** que involucra una conversación planificada entre dos o más personas, donde una (el entrevistador) interactúa con la otra (el entrevistado).

Elementos de la Entrevista

  1. Entrevistador
  2. Entrevistado
  3. Objetivo
  4. Preguntas
  5. Contexto
  6. Registro de información
  7. Cierre

¿Qué

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Comunicación verbal y no verbal: tipos, propósitos y persuasión según Aristóteles

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Comunicación verbal

La comunicación verbal es la que utiliza las palabras para transmitir un mensaje y se subdivide en comunicación escrita y comunicación oral o hablada.

Comunicación no verbal

La comunicación no verbal es la transferencia de significados sin la intervención de sonidos o palabras. Puede manifestarse de diferentes maneras: corporal (kinésica), proxémica (uso del espacio físico) o icónica.

Kinésica

Kinésica se refiere al movimiento corporal: postura, gestos, movimientos de cabeza, hombros, piernas y los ademanes en general.

Proxémica

Proxémica se refiere al uso del espacio físico y consiste en el aprovechamiento de las distancias para impresionar o comunicarse de manera más efectiva.

Paralenguaje

Paralenguaje es el conjunto... Continuar leyendo "Comunicación verbal y no verbal: tipos, propósitos y persuasión según Aristóteles" »

Fundamentos de Semántica y Lingüística: Conceptos Clave del Signo

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Ramas que se ocupan del significado: Etimología y Semántica

Las lenguas vulgares se empiezan a estudiar en el Renacimiento. Posteriormente, la gramática comparada nace en el siglo XVII.

Hitos Históricos y Autores Clave

  • Michel Bréal acuñó el término semántica en 1897.
  • Jost Trier ofreció la fundamentación teórica del campo semántico.
  • Ferdinand de Saussure abrió el camino a una nueva concepción de la semántica, destacando su visión del lenguaje como un sistema cerrado de signos.

Enfoques y Unidades Semánticas

  • Onomasiología: Del objeto mental a las palabras.
  • Semasiología: Del significante a la imagen mental.
  • Sema: Es el rasgo semántico mínimo, la unidad mínima de la palabra.
  • Sema: Significados formados por el conjunto de semas específicos.
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Recursos Literarios: Tipos y Definiciones

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Figuras Retóricas: Guía Completa con Ejemplos

Definición y Tipos de Figuras Retóricas

Las figuras retóricas son recursos literarios que se utilizan para embellecer el lenguaje y dar mayor expresividad a los textos. Se emplean tanto en la poesía como en la prosa, y su uso adecuado puede enriquecer la comunicación y crear efectos estilísticos únicos.

Figuras de Dicción

Bimembración

Dividir un verso en dos partes que tengan una estructura equivalente. Es decir, las palabras de cada una de las partes pertenecen a la misma categoría gramatical y están colocadas en el mismo orden. Ejemplo: Año de nieves, año de bienes.

Quiasmo

Consiste en la repetición de palabras o expresiones de forma cruzada y manteniendo una simetría con el fin de llamar... Continuar leyendo "Recursos Literarios: Tipos y Definiciones" »

Fundamentos de la Comunicación y Géneros Periodísticos Esenciales

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Conceptos Fundamentales de la Comunicación

La comunicación se define como la interacción social, una idea de poder activo y generativo.

El ruido se describe como un sistema unidireccional.

Los procesos de comunicación establecen la relación entre la comunicación y las prácticas sociales. Hacen referencia a los actores, a los espacios de necesidades y demandas comunicacionales vinculadas con las prácticas que se verifican en la sociedad.

La comunicación como acción se define por la acción misma. A través de nuestras acciones, vamos configurando modos de comunicación. La comunicación que generamos a partir de nuestra acción, y el lenguaje que utilizamos, constituyen el sentido y el contenido de esta.

La comunicación para el cambio

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Explorando las Funciones del Lenguaje y Fundamentos de la Pragmática Comunicativa

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T. 1: Funciones del Lenguaje y Conceptos Fundamentales

Funciones del Lenguaje

Se denominan funciones del lenguaje a las distintas finalidades con las que se emplea el lenguaje al formular un mensaje concreto. Cada una de las funciones del lenguaje está relacionada con los diferentes elementos de la comunicación.

  • Función representativa o referencial: El lenguaje se usa para transmitir una información sobre el mundo que nos rodea, sobre nosotros mismos o los demás, etc. Se refiere o incide sobre hechos, cosas e ideas. Se manifiesta en oraciones enunciativas. La intención es informar.
  • Función expresiva o emotiva: El emisor comunica su estado de ánimo, una opinión personal, una emoción, un sentimiento, etc. Se refiere o incide en el propio
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Dominando la Acentuación y Morfología del Español: Reglas Clave

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Acentuación en Español: Reglas Fundamentales y Usos

El acento es el relieve que se da a una sílaba al pronunciarla con más intensidad, duración o tono.

Clasificación de las palabras según el acento

  • Agudas: Llevan el acento en la última sílaba.
  • Llanas (o Graves): Llevan el acento en la penúltima sílaba.
  • Esdrújulas: Llevan el acento en la antepenúltima sílaba.
  • Sobreesdrújulas: Llevan el acento en la sílaba anterior a la antepenúltima.

Reglas de acentuación gráfica (tilde)

  • Agudas: Llevan tilde si terminan en vocal, -n o -s.
  • Llanas (o Graves): Se tildan si no terminan en vocal, -n o -s.
  • Esdrújulas y Sobreesdrújulas: Siempre llevan tilde.

Conceptos clave en acentuación

  • Tilde diacrítica: Distingue palabras con la misma forma pero distinto
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Claves para una Investigación Exitosa: Exploración, Fichas, Comunicación y Dinámicas Grupales

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Metodología de la Investigación: Desde la Conceptualización hasta la Comunicación de Resultados

Estudios Exploratorios

Los estudios exploratorios son investigaciones en las que el responsable aún no tiene suficiente información sobre el tema que le interesa.

Propósitos de los Estudios Exploratorios

  • Establecer prioridades entre problemas y subproblemas.
  • Recopilar información teórica y empírica que permita la formulación clara y precisa de problemas e hipótesis de investigación.

Etapas de la Investigación

  1. Conceptualización del problema.
  2. Determinación del diseño metodológico.
  3. Recolección y procesamiento de la información.
  4. Análisis e interpretación de resultados.

Composición del Diseño Exploratorio

  • Tema: Título de la investigación.
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Modelos de Comunicación: De Laswell a Maletzke

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Modelos de Comunicación

Sistema

Un conjunto de elementos que interactúan entre sí en busca de un objetivo.

Modelo

a) Realizado por un investigador, se pueden considerar instrumento de la ciencia.
b) Intenta representar la realidad descrita.
c) Conjunto de enunciados descritos.

Estructura de modelos

a) Todo modelo contiene como base conceptos básicos (emisor, mensajes y receptor).
b) Los modelos deben estar dotados de racionalidad.
c) El mecanismo es la parte más esencial dentro del modelo.

Funciones

a) La función principal es explicativa.
b) Desarrollar el avance dinámico de la ciencia y servir de punto de partida de la investigación.

Tipos de Modelos

Modelo analógico

Se construyen haciendo que un conjunto de cualidades representen un proceso del... Continuar leyendo "Modelos de Comunicación: De Laswell a Maletzke" »

Dominio Lingüístico Integral: Fundamentos de la Comunicación Oral y Escrita

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Habilidades Lingüísticas: Lengua Oral

Las habilidades lingüísticas orales se dividen en:

  • Productivas: El niño/a aprende a elaborar mensajes teniendo en cuenta el contexto y el destinatario.
  • Receptivas: Se desarrolla la capacidad de escuchar activamente.

Proceso de Comprensión Oral

  1. Percepción global antes de los detalles.
  2. Formulación de hipótesis sobre lo que se va a decir.
  3. Anticipación del contenido.
  4. Reconocimiento del mensaje.
  5. Interpretación personal según la experiencia del oyente.

Competencias Implicadas

  • Técnica: Distinguir sonidos, tonos, pausas, etc.
  • Semántica: Entender el significado de palabras y frases.
  • Sintáctico-textual: Comprender estructuras y relaciones dentro de un texto.
  • Pragmática: Interpretar intenciones y reacciones del
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