Chuletas y apuntes de Español de Universidad

Teoría de la Categorización del Yo

Teoría de la categorización del yo.

La teoría de la categorización del yo se propone como modelo explicativo integrador de la polarización grupal. Este modelo niega que haya diferencias entre la influencia informativa y la normativa, ya que, como afirman estos autores, “la influencia social se basa en los procesos sociales normativos que validan el contenido informativo de las respuestas de los otros; la información no se valida a sí misma”.

Los argumentos son persuasibles dentro de un contexto, por lo que resulta inconcebible una influencia informativa en el vacío. Un argumento se percibe como creíble en la medida en que se ajuste a la postura prototípica del endogrupo que tiene que ver sobre...

Esto quiere decir que el lamento de Jorge Manrique por la muerte de su padre es un modo de que el Maestre siga viviendo en la memoria de las gentes, en virtud de sus cualidades morales y de sus hechos memorables. Manrique, que conocía a la perfección la tradición literaria de la muerte, supo dar a esta tradición una impronta original.

Organización de las Coplas

El texto de las Coplas presenta una disposición ternaria, es decir, está dividido en 3 partes, tal como era corriente en la Edad Media debido al simbolismo mágico del número 3. Este simbolismo proviene de la Biblia y de él se valió Dante para su Divina Comedia.

• Primera parte: Está constituida por diversas reflexiones sobre la fugacidad de la vida terrenal, poniendo énfasis

Escuela de Borgoña: Un Hito en la Historia de la Música

La Escuela de Borgoña fue un grupo de compositores activos en el siglo XV en lo que actualmente es el norte y noreste de Francia, Bélgica y Países Bajos, centrados en la corte de los Duques de Borgoña. Los nombres de los principales protagonistas de esta escuela son Guillaume Dufay, Gilles Binchois, Antoine Busnois y John Dunstable (en Inglaterra y dependiendo en aquel tiempo de Francia). La Escuela borgoñona fue la primera fase de actividad de la Escuela francoflamenca.

Contexto Histórico y Geográfico

A finales de la Edad Media y principios del Renacimiento en Europa, los centros culturales tendían a moverse de un lugar a otro debido a una cambiante estabilidad política y a la...

La Didáctica de la Lengua y Literatura: Fundamentos y Enfoques

Concepto y Aportaciones Teóricas

La didáctica de la lengua y literatura se nutre de diversas aportaciones teóricas que configuran su marco de estudio y aplicación. Estas perspectivas son fundamentales para comprender la complejidad del proceso de enseñanza-aprendizaje en este ámbito.

Perspectivas Clave

• Perspectiva Lingüístico-Comunicativa y Pragmática: Se centra en el conocimiento de la función social del lenguaje literario.
• Perspectiva Literaria: Destaca el papel del lector en el proceso de recepción de la obra literaria y en su goce estético desde la recepción.
• Perspectiva Pedagógica: Enfocada en el proceso de aprendizaje del estudiante.
• Perspectiva Sociológica: Pone

Contexto de la Obra: Los Ojos de los Pobres

Este texto se enmarca dentro de El Spleen de París (también conocido como Pequeños poemas en prosa), una colección de poemas en prosa de Charles Baudelaire.

• El término Spleen se refiere a un estado de hastío, melancolía o depresión profunda.
• París es el escenario y la fuente de inspiración de estas reflexiones.
• La obra fue publicada póstumamente por los amigos de Baudelaire, no por él mismo.
• Los Pequeños poemas en prosa son un ejemplo de género híbrido (lírico en prosa), una característica distintiva del Romanticismo.
• La elección de la prosa para la poesía representa una transgresión de géneros, ya que los poemas tradicionalmente se escriben en verso.

Interpretación del Texto

El texto...

TEMA 3. FONÉTICA Y FONOLOGÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA

1.LA Producción DEL SONIDO ARTICULADO:

El lenguaje verbal consiste en la transmisión de mensajes Mediante una sucesión de sonidos. La fisionomía del SH debe permitir, la Emisión de estos sonidos, para ello intervienen diversos órganos:

O. Infraglóticos:

diafragma, pulmones, bronquios y tráquea proveen y vehiculan El aire necesario para iniciar el proceso.

O. Laríngeos:

en la parte superior de la tráquea.

Cuerdas vocales

Cuando el aire pasa por ellas, pueden vibrar o no. Si lo hacen, el sonido es sonoro. Si no vibran el sonido es sordo.

0 supraglóticos

El aire Sigue pasando por la faringe y llega a la cavidad bucal donde la úvula, el Paladar, los dientes y los labios se encargan de modificarlo...

género (aka feminism)

“El”

los sustantivos que se emplean con ambos géneros se conocen como ambiguos

En la actualidad tiende a considerarse masculimo en singular (el séptimo arte) y femenino en plural(las bellas artes)

“Sustantivos”-ista

los sustantivos acabados en el sufijo -ista poseen una forma común para el masculino y para el femenino, este sustantivo (Modisto) constituye una excepción,pues ha desarrollado un morfema flexivo de genero que se ha extendido en el uso.

Modisto es una forma morfologicamente anómala.

en su origen era  era común, pero ahora se ha creado un masculino y, por lo tanto, ya no es invariable.

Cuando existen sustantivos diferentes para cada género, estos se conocen como heterónimos.

ASUCAR XD

Tiene la particularidad...

El Español en América

El español comenzó a difundirse por el territorio americano tras el descubrimiento del Nuevo Mundo y se extendió conforme se conquistaban nuevos territorios. No se caracteriza por ser un español uniforme, sino que presenta una gran cantidad de variantes. Estas diferencias dependen de la procedencia de los conquistadores, en su mayoría extremeños y andaluces, del mestizaje o de la influencia africana debida al comercio de esclavos. El español de América tiene sus propios rasgos fonéticos, sintácticos y léxico-semánticos.

Variedades Lingüísticas

Las variedades lingüísticas hacen referencia a la diversidad de usos de una misma lengua según el contexto comunicativo, geográfico o histórico en que se emplea,...

Un discurso es un conjunto de prácticas lingüísticas que mantienen y promueven ciertas relaciones sociales. El análisis consiste en estudiar cómo estas prácticas actúan en el presente manteniendo y promoviendo estas relaciones: es sacar a la luz el poder del lenguaje como una práctica constituyente y regulativa (Iñíguez y Antaki, 1994).

Tipología del Análisis

Según Armony

Análisis de contenido - AC (Análisis Estadístico Textual):

• Análisis de frecuencias (TAPOR, Hamlet II).
• Análisis de contextos (BuscaContext).

Análisis datos cualitativos (aproximación interpretativa):

• Teoría fundamentada (Glasser, Strauss, Corbin)
• Constructivismo dialéctico (González Rey)

Análisis del discurso (AD):

• Hermenéutica (Gadamer)
• Socioconstruccionismo