Chuletas y apuntes de Biología de Primaria

¿En qué consiste y para qué sirve el aparato locomotor? Responde a la pregunta tal y

como lo explicarías al alumnado de infantil. Recuerda incluir los conceptos y vocabulario técnico aplicando transposición didáctica y describe brevemente una actividad que realizarías en clase para clarificar los conceptos.

El aparato locomotor está compuesto por huesos, músculos y articulaciones que se asocian para que podamos desplazarnos.

Sin él no podríamos movernos. Nuestro cuerpo no podría sostenerse sería blando como la gelatina.

Los huesos son duros y rígidos que tienen calcio y fósforo lo que hace que sean fuertes.

En las manos y en los pies es donde tenemos más huesos. 

Los músculos están formados por tejidos blandos y elásticos (como

INTRODUCCIÓN - Ecosistema, Biosfera y Ecosfera

Un ecosistema es una unidad biológica compleja formada por seres vivos (biocenosis), las relaciones entre ellos y las interacciones con el medio (biotopo). La biosfera engloba a todos los seres vivos del planeta, mientras que la ecosfera incluye a la biosfera y todos los ecosistemas.

1. RELACIONES TRÓFICAS

1.1 NIVELES TRÓFICOS

• A] Productores - plantas (fotosíntesis) que producen materia orgánica. La mayoría se encuentra en el agua en forma de Fitoplancton.
• B] Consumidores - se alimentan de los productores, pueden ser primarios (hervíboros), secundarios (carnívoros) o terciarios.
• C] Descomponedores - responsables del ciclo de materia, transforman sustancias en utilizables para los productores.

 ¿En qué consiste y para qué sirve el aparato respiratorio? Responde a la pregunta tal y 

como lo explicarías al alumnado de infantil. Recuerda incluir los conceptos y vocabulario técnico aplicando transposición didáctica y describe brevemente una actividad que realizarías en clase para clarificar los conceptos. 

El aparato respiratorio  proporciona el oxígeno que el cuerpo necesita y eliminar el dióxido de carbono que se produce en todas las células a través del proceso llamado respiración.

La respiración es un suceso involuntario y automático, en que se capta el oxígeno del aire inspirado y se expulsan los gases de desecho con el aire espirado.

 Cuando respiramos, lo que estamos buscando es captar oxígeno, un gas que es

// DAÑOS Fisiológicos: / FOLLAJE: hojas marchitadas, de color marrón o quemadas. En el tubérculo mancha gris interiormente blanda. Manejo: - evitar épocas Fríos, regar en madrugadas, nutrientes de K, campos con pendientes. / AGRIETAMIENTO: grietas que parecen escamas superficiales ocasionadas por Hongos, bacterias, virus, humedad, fertilizantes, materia orgánica. / Corazón HUECO: en la parte interna del tubérculo. Crece rápido por stress ambiental o Nutricional. Manejo: -evitar variedades de papas grandes. –dosis de fertilizantes Apropiados. –riegos frecuentes. –cortar follaje. ///////// MIP HORTALIZAS: // PRODIPLOSIS LONGIFILA “mosquilla de brote”. // BEMISIA ARGENTIFOLII “mosca blanca”. // SPODOPTERA OCHREA: “gusano... Continuar leyendo "Manejo de plagas en cultivos de papa, hortalizas y algodón" »

1.2 Los vasos sanguíneos

Son tres tipos diferentes:

•Arterias: son los vasos sanguíneos por los que circula

desde el corazón hacia los distintos órganos del cuerpo.

Esta sangre recibe el nombre de sangre oxigena.

Formadas por 3 capas:

Túnica adventicia

Túnica media, capa intermedia de músculo liso y fibras

elásticas.

Túnica interna, un endotelio que está en contacto

directo de la sangre.

Las arterias se alejan del corazón y de la aorta,

su diámetro va disminuyendo y se denominan

progresivamente: arterias elásticas, arterias

musculares, arteriolas y capilares.

•Venas: son los vasos sanguíneos por los

que circula la sangre desde los diferentes

órganos del cuerpo hasta el corazón. Esta

sangre recibe el nombre de sangre desoxigena.

Su estructura... Continuar leyendo "Tipos de acondicionadores capilares" »

¿En qué consiste la polinización y por qué son tan importantes las abejas? Recuerda 

Incluir los conceptos y vocabulario técnico aplicando transposición didáctica y describe

Brevemente una actividad que realizarías en clase para clarificar los conceptos

Se llama polinización a la transferencia del polen de una flor hacia otra. Es imprescindible que las flores sean de la misma especie. Esta polinización puede darse:

 Por la acción del viento,Por los insectos.O por el transporte del  agua.

Con la polinización, se logra la reproducción de cualquier tipo de semilla y de frutas, proceso fundamental para el mantenimiento de la vida sobre la tierra.

Las avispas, son los agentes polinizadores más relevantes del ecosistema.
... Esto quiere

1. Explica que es el movimiento de translaciòn de la tierra y que consecuencias tiene sobre nuestro planeta:

La tierra gira alrededor del sol da origen a las estaciones. Cada vuelta es completa en 365 días completos mas casi 6 horas por lo que tenemos que añadir un dia cada cuatro años para compensar la diferencia. Son los años bisiestos.

2 .Explica el movimiento de rotaciòn de nuestro planeta y las consecuencias que produce el mismo:

La tierra alrededor gira alrededor de su eje polar cada 24 horas da lugar al dia y la noche. Las consecuencias de la unclinacion del eje son que aparecen zonas climáticas e inversión de las estaciones en ambos hemisferios.

3. ¿ que es un eclipse? Nombra y explica los tipos de eclipse que conozcas:

Es un... Continuar leyendo "Q célula o órgano tiene capa doble de lípidos q contiene proteínas y controla el paso entre el interior y exterior" »

El sistema del complemento actúa destruyendo las células mediante:

d) Citolisis

El suero es el:

a) Plasma tras la coagulación

El volumen de sangre bombeado por minuto por el ventrículo izquierdo esc. Igual que el volumen bombeado por el ventrículo derecho.

Elija el correcto:

c. El color de las heces es dado por bilirrubina en la bilis

Elija la definición correcta para la segmentación:

c. Contracciones musculares del lúMenes que ocurren simultáneamente en diferentes segmentos intestinales

Elija la respuesta incorrecta sobre la composición de la bilis:

d. Vitamina D

Elija la respuesta incorrecta:

el tratamiento de la úlcera péptica intenta: b. Aumentar la secreción de ácido o pepsina

En ausencia de compensaciones, el volumen sistólico

Gels de bany

Forma cosmè semisòlida (textura gelatinosa) composició: molt escumant i amb alt poder detergent, suavitzants (amides de coco, àcid oleic, lanolina) principi actius: relaxants, tonificants, hidratants (extractes de camamilla, tília, romani, avena, aloe vera) Perfums i colorants.

Olis de bany

F.cosmètica líquida (barreja de olis minerals, vegetals i animals), alguns s'han d'esbandir i altres es deixan sobre la pell, són molt hidratant, P.A: calmant i suavitzants.

Olis hidratants desprès del bany

Compensen el desgreixat excessiu de la pell durant el procés de neteja (sabons, gels) P.A: esters d'àcids grassos i derivats de la lanolina.

Emulsions després del bany

Presentación en forma de llets hidratants. PA: aloe vera i altres... Continuar leyendo "Productes de higiene i cosmètica: gels, olis, desodorants, tractaments" »

1- Iragazketa: Glomeruluaren odoletik Bowmanen kapsulara igarotzen da likidoa. Ura, iragazketa produktuak eta bestelako substantziak iragazten dira.

2- Birxurgapena: Ura, glukosa, aminazidoak eta gatz mineralak hodixketatik eta Henleren lakiotikbarrena odolera itzultzen dira.

3- Jariaketa: Zenbait substantzia gorputz fluidoetatik nefronaren azken zatira igarotzen dira. Hala, gernua egiten da, eta giltzurrun pelbiserantz joaten da. Gernua ureterren bidez irteten da giltzurrun pelbisetik gernu maskuriarantz, eta han pilatzen da. Gernu maskuriaren paretetan, maskuriaren presioa eta bolumena handitu egiten direla hautematen dute errezeptore batzuek. Betetzean, pixa egiten betetzen da.

• Astrozitoak: Neuronen nutrizio prozesuan hartzen du parte. Neurotransmisoreak