Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Universidad

TEORÍAS:

1. REALISTA DEL CONFLICTO SOCIAL:

Sherif, el conocimiento de la conducta intergrupal deriva del análisis de las relaciones funcionales entre grupos, competencia y cooperación.

2. TEORÍA DE LA IDENTIDAD SOCIAL:

Tajfel y Turner. Las personas tienen su identidad a través de grupos sociales, autoestima y comportamiento. Nosotros (endogrupo) y ellos (exogrupo), categorización, favoritismo hacia nuestro grupo y discriminación externa.

3. TEORÍA DE LA PRIVACIÓN RELATIVA:

Los individuos o grupos se comparan con su situación en el pasado, discuten por lo que tienen y lo que creen que merecen, percepción de desigualdades egoístas y fraternas.

4. TEORÍA DE JUEGOS:

Pascal y Bernoulli: Cálculo de probabilidades. Los resultados dependen de... Continuar leyendo "Teorías del Conflicto Social y su Impacto en la Identidad Grupal" »

A Definición de Comportamento na Psicoloxía: O Enfoque Condutista

Que entende a psicoloxía por comportamento? Esta pregunta constitúe un dos obxectivos básicos dun movemento fundamental dentro da psicoloxía: o condutismo.

O condutismo clásico di que a psicoloxía é a ciencia que estuda o comportamento humano. Nela, estúdanse os estímulos (E) que inciden nas persoas e as respostas (R) que estas emiten ante devanditos estímulos. Segundo este enfoque, os procesos que as persoas teñen que resolver entre o E-R non deben ser obxecto de preocupación (o modelo da “caixa negra”).

O Comportamento Segundo o Condutismo Clásico e Neocondutismo

Neste plantexamento, o condutismo esixía establecer un obxecto de estudo moi preciso: a conduta... Continuar leyendo "Condutismo e Comportamento: Fundamentos Teóricos e Aplicacións na Psicoloxía Motora" »

Evolución de las Concepciones del Aprendizaje hasta la Actualidad (Metáforas)

El aprendizaje es el resultado del pensamiento que procesa los materiales informativos presentados a lo largo del proceso instruccional. Aprender, por lo tanto, es pensar. Enseñar es ayudar a pensar, es decir, a desarrollar las distintas funciones del pensamiento, muy lejos de la acumulación y reproducción de datos informativos.

Hasta la llegada de este nuevo paradigma (el paradigma centrado en el aprendizaje, esto es, centrado en el alumno y en sus procesos cognitivos), podría decirse que se han ido quedando obsoletos tres paradigmas más: el institucional, el administrativo y el instruccional. Todos ellos guiaban de alguna forma el proceso de enseñanza-aprendizaje,... Continuar leyendo "Evolución de las Concepciones del Aprendizaje: Metáforas Clave" »

Objetivos del Área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural

El área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural busca que los alumnos desarrollen una comprensión integral de su entorno, fomentando habilidades de investigación, pensamiento crítico y participación ciudadana. A continuación, se detallan los objetivos:

• 1. Identificar los principales elementos del entorno natural, social y cultural, analizando su organización, sus características e interacciones y progresando en el dominio de ámbitos espaciales cada vez más complejos.
• 2. Comportarse de acuerdo con los hábitos de salud y cuidado personal que se derivan del conocimiento del cuerpo humano, mostrando una actitud de aceptación y respeto por las diferencias

Funciones del Profesorado

1. La programación y la enseñanza de las áreas, materias y módulos que tengan encomendados.
2. La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado, así como la evaluación de los procesos de enseñanza.
3. La tutoría de los alumnos, la dirección y la orientación de su aprendizaje y el apoyo en su proceso educativo en colaboración con las familias.
4. La orientación educativa, académica y profesional de los alumnos en colaboración, en su caso, con los servicios o departamentos especializados.
5. La atención al desarrollo intelectual, afectivo, psicomotriz y social.
6. La participación en la actividad general del centro.

Inteligencia Emocional

¿Por qué es necesario desarrollar la inteligencia emocional?

La educación emocional... Continuar leyendo "Aspectos Clave de la Práctica Docente: Funciones, Emoción, Currículo y Comunicación" »

Teorías Sociológicas Fundamentales de la Desviación

Teoría de la Asociación Diferencial (Sutherland)

La Teoría de la Asociación Diferencial de Sutherland postula que todo comportamiento se aprende en grupo. Esta teoría explica la tendencia de un individuo hacia la conformidad o la desviación.

• Ejemplo: El estudio de Akers (1979) sobre el consumo de drogas y alcohol entre los jóvenes concluía que existe una relación muy estrecha entre ese consumo y el grado en que los grupos de amigos se entretienen.

Teoría del Control (Hirschi)

La Teoría del Control de Hirschi sostiene que el control social es eficaz porque la gente anticipa las consecuencias que les puede ocasionar la transgresión. Hirschi identifica cuatro dimensiones de control:... Continuar leyendo "Principales Enfoques Sociológicos sobre la Desviación y el Control Social" »

¡Escribe tu texto aquí!SENSACIÓN: Estímulo que actúa sobre un órgano sensorial llamado receptor 

Glosario Fundamental de Terminología Neuropsicológica y Clínica

Trastornos del Movimiento y la Coordinación

Acatisia: Inquietud motora.

Acinesia: Falta o pérdida de movimiento.

Asterixis: Pérdida brusca, transitoria y repetida del tono postural, solo en músculos agonistas.

Automatismos Medulares: Contracciones involuntarias de las extremidades inferiores (EEII) en pacientes parapléjicos.

Balismo: Movimientos de alta velocidad, asimétricos, de proximal a distal y de violenta ondulación.

Distonía: Presencia de hipertonía lenta, variable y desordenada en grupos de músculos.

Paresia: Disminución de la fuerza de uno o más grupos musculares.

Paraparesia: Parálisis ligera o parcial de las extremidades inferiores (EEII).

Paraplejia:... Continuar leyendo "Vocabulario Esencial de Psicopatología y Semiología Neurológica" »

Afectividad: Trastornos Psicopatológicos de los Sentimientos de Estado

La afectividad abarca los sentimientos de estado que pueden manifestarse de diversas formas patológicas. A continuación, se presenta una clasificación detallada de estos trastornos, divididos según su proximidad a la experiencia corporal.

Trastornos de los Sentimientos de Estado Experimentados como Próximos al Cuerpo

1. Ansiedad

   Trastorno de la afectividad que se presenta como un estado emocional desagradable asociado a cambios psicofisiológicos. A diferencia del miedo, no es respuesta a una situación objetiva, sino que es manifestación de un conflicto intrapsíquico.

2. Tensión

   Trastorno de la afectividad. Sentimiento de inquietud física. Es un estado de elevada tensión,

Concepto de la Entrevista Técnica

La entrevista técnica, una de las herramientas más importantes en el proceso de selección, consiste en una conversación entre dos personas. El entrevistado recibe información sobre el puesto, mientras que el entrevistador evalúa la idoneidad del candidato.

Elementos de la Entrevista

Los elementos clave son:

• Sujetos: a) Entrevistador y entrevistado.
• Proceso de información: Intercambio de datos relevantes.
• Técnica de selección: Observación y evaluación del candidato.

Análisis de la Entrevista

La entrevista se analiza desde tres perspectivas:

1. Aspecto material: Recursos y entorno.
2. Aspecto formal: Estructura y protocolo.
3. Aspecto técnico: Metodología y herramientas.

Características de la Entrevista Técnica

Es... Continuar leyendo "Entrevista y Test en Selección de Personal: Técnicas, Fases y Evaluación" »