Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Otros cursos

Ordenar por
Materia
Nivel

Impacto de las Redes Sociales en la Sociedad Actual: Desafíos y Oportunidades

Enviado por Chuletator online y clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en español con un tamaño de 2,65 KB

El impacto de las redes sociales en la sociedad contemporánea

Las redes sociales se han convertido en una parte fundamental de la vida cotidiana, especialmente entre los jóvenes. Actualmente, millones de personas utilizan aplicaciones como Instagram, TikTok o X para comunicarse, informarse y entretenerse. Aunque estas plataformas ofrecen muchas ventajas, también presentan algunos problemas que afectan a la sociedad.

Ventajas de la conectividad digital

Por un lado, las redes sociales permiten una comunicación rápida y sencilla. Gracias a ellas, las personas pueden:

  • Hablar con familiares o amigos que viven lejos.
  • Compartir experiencias personales.
  • Conocer nuevas opiniones y perspectivas.

Además, son una herramienta útil para acceder a información... Continuar leyendo "Impacto de las Redes Sociales en la Sociedad Actual: Desafíos y Oportunidades" »

Neurotransmisores, fases del sueño y respuesta al estrés: funciones, localización y efectos

Enviado por Chuletator online y clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en español con un tamaño de 5,16 KB

Neurotransmisores principales del sistema nervioso

Los principales neurotransmisores del sistema nervioso incluyen la dopamina, la acetilcolina, la noradrenalina, la serotonina y los neuropéptidos, cada uno con funciones específicas y localizaciones características.

Dopamina

La dopamina se localiza principalmente en el área tegmental ventral y la sustancia negra, y participa en el control del movimiento, la motivación y el sistema de refuerzo; su déficit se asocia a trastornos motores como la enfermedad de Parkinson y su exceso a síntomas psicóticos y a conductas adictivas.

Acetilcolina

La acetilcolina está ampliamente distribuida en el sistema nervioso central y periférico, destacando su papel en la unión neuromuscular, en el sistema... Continuar leyendo "Neurotransmisores, fases del sueño y respuesta al estrés: funciones, localización y efectos" »

La memoria: procesos y factores

Enviado por Chuletator online y clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en español con un tamaño de 3,95 KB

La memoria

La memoria se define como la capacidad para adquirir, retener y recuperar experiencias y conocimientos, o la habilidad para recordar información previamente aprendida.

Está constituida por tres procesos:

  • Adquisición
  • Almacenamiento
  • Recuperación

1. Proceso de adquisición

Se entiende en un doble sentido, aunque ambos sean complementarios:

  • Como concentración de la mente sobre alguna cosa o actividad que se está realizando. A veces exige un esfuerzo para evitar que otros estímulos dificulten esta concentración.
  • Como primer paso para que se produzca la percepción, ya que prepara y orienta al individuo hacia la captación de un objeto determinado.

Según el grado de voluntariedad, se diferencian dos modalidades de atención:

  • Atención voluntaria:
... Continuar leyendo "La memoria: procesos y factores" »

Sesgos Cognitivos: Cómo Identificar y Superar las Trampas Mentales

Enviado por Chuletator online y clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en español con un tamaño de 2,83 KB

Sesgos Cognitivos y su Impacto en la Toma de Decisiones

1. Sesgo de Anclaje

Explica la tendencia a tomar decisiones basándose en las primeras informaciones encontradas, dado que solemos confiar en la información que tenemos actualmente o en la que nos es proporcionada en ese momento. Un ejemplo de este sesgo son las rebajas en los supermercados: cuando un producto es ofertado como un 30% más barato, suponemos que su precio es conveniente, sin tener en cuenta su valor absoluto o su relación con otros productos.

2. Sesgo de Halo y Efecto Cuerno

El sesgo de halo consiste en la tendencia a generalizar las características de una persona o de un producto a partir de una sola de sus cualidades. Es decir, basándonos en una primera impresión, realizamos... Continuar leyendo "Sesgos Cognitivos: Cómo Identificar y Superar las Trampas Mentales" »

Marco de Calificación de Discapacidad en Ecuador: Conceptos y Criterios

Enviado por Chuletator online y clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en español con un tamaño de 8,77 KB

Calificación de Discapacidad en Ecuador

Parte 1: Conceptos Clave

  • La discapacidad según la CIF (Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud) de la OMS se define como la interacción entre deficiencias, limitaciones en la actividad y restricciones en la participación.
  • La discapacidad según el Reglamento Ecuatoriano se refiere a una deficiencia permanente ≥30%, certificada por la autoridad sanitaria competente.

Parte 2: Tipos de Discapacidad

  • Auditiva: Pérdida parcial o total de la audición.
  • Visual: Alteración en la agudeza visual, campo visual o motilidad ocular.
  • Física: Afecta la motricidad, el desplazamiento y la coordinación.
  • Lenguaje: Trastorno en la expresión verbal, la comprensión y el rendimiento
... Continuar leyendo "Marco de Calificación de Discapacidad en Ecuador: Conceptos y Criterios" »

Fundamentos de Investigación Social, Dinámicas Familiares y Procesos de Socialización

Enviado por Chuletator online y clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en español con un tamaño de 4,76 KB

Investigación-Acción y Metodologías Participativas

Investigación-Acción Participativa (IAP)

La Investigación-Acción surge como respuesta a las limitaciones del enfoque tradicional. Fue introducida por Kurt Lewin como un proceso en espiral compuesto por cuatro fases: planificar, actuar, observar y reflexionar. Posteriormente, Stenhouse y Elliot la aplicaron en el ámbito escolar, posicionando al profesor como un investigador de su propia práctica.

Enfoques principales:

  • Político: Democratiza el conocimiento.
  • Profesional: Mejora la competencia docente.
  • Personal: Fomenta el autoconocimiento.

Esta metodología es situacional, participativa, colaborativa y autoevaluadora, siendo especialmente efectiva en comunidades marginadas debido a su compromiso... Continuar leyendo "Fundamentos de Investigación Social, Dinámicas Familiares y Procesos de Socialización" »

Fundamentos Clave de la Lectoescritura y Competencia en Educación Primaria

Enviado por Chuletator online y clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en español con un tamaño de 7,97 KB

Niveles de Acercamiento a la Lectoescritura en Educación Primaria

En el proceso de adquisición de la lectoescritura en niños de Educación Primaria, se observan tres niveles fundamentales:

  • Nivel Elemental: Leer + Copiar

    Se caracteriza por la capacidad de leer y reproducir textos. Un ejemplo práctico es el reconocimiento y la copia de letreros presentes en el entorno urbano.

  • Nivel Intermedio: Leer + Escribir

    Implica la lectura comprensiva y la producción escrita. Un ejemplo es el reconocimiento de lugares en un mapa y la capacidad de escribir sobre ellos.

  • Nivel Superior: Leer + Escritura Creativa

    Este nivel combina la lectura avanzada con la producción de textos originales. Se manifiesta al buscar direcciones en un mapa y, posteriormente, ser

... Continuar leyendo "Fundamentos Clave de la Lectoescritura y Competencia en Educación Primaria" »

Konduktismoa, Ikaskuntza eta Nortasuna: Psikologiaren Oinarriak

Enviado por Chuletator online y clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en vasco con un tamaño de 18,36 KB

Zer da konduktismoa?

Konduktismoa edo behaviorismoa enpirismoaren tradizioan kokatzen da. Enpirismoaren aurpegi nagusia John Locke izan zen. Bere “arbela hutsa” (tabula rasa) ideiaren arabera, garapenerako garrantzitsuena ez da organismoaren barruan dagoena, baizik eta organismo horri kanpotik iristen zaiona.

Ikuspegi honetatik, esperientziak aldarazten gaitu, eta pertsona baten historia ez da bere esperientzien historia baino. Hori dela eta, neurtu, behatu, zenbatu daitekeenak eta ez barneko prozesu ikusezinak ikaskuntza bermatuko du.

Zer da ikastea konduktismoaren arabera?

Aurrekoan esan dugun bezala, ikastea portaera aldaketa da, hau izanda:

  • Portaera berria sortzea.
  • Portaera egoki bat indartzea.
  • Desegokia den portaera bat gutxitzea.
  • Desegokia
... Continuar leyendo "Konduktismoa, Ikaskuntza eta Nortasuna: Psikologiaren Oinarriak" »

Salud Mental: Conceptos, Trastornos y Estrategias de Atención Integral

Enviado por Chuletator online y clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en español con un tamaño de 3,72 KB

Concepto de salud mental

Es el equilibrio entre la persona y su entorno (emocional, social y psicológico).

Indicadores de buena salud mental

  • Resiliencia al estrés
  • Empatía
  • Optimismo
  • Relaciones estables
  • Autoestima y confianza
  • Conducta productiva

Según Maslow:

  • Autonomía
  • Creatividad
  • Capacidad de resolver problemas
  • Relaciones satisfactorias

Enfermedad mental

Alteración del pensamiento, emociones o conducta que interfiere en la vida diaria y las relaciones sociales.

Signos de alerta:

  • Aislamiento
  • Cambios de humor
  • Desesperanza
  • Incapacidad para realizar actividades diarias
  • Pensamientos de autolesión

Principales trastornos mentales

  • Ansiedad
  • Depresión
  • Trastorno bipolar
  • Esquizofrenia
  • TDAH
  • Trastornos alimenticios

Epidemiología

Mundial:

  • 450–500 millones de personas con trastornos
... Continuar leyendo "Salud Mental: Conceptos, Trastornos y Estrategias de Atención Integral" »

Conceptos Fundamentales de Criminología y Victimología: Enfoque Científico y Social

Enviado por Chuletator online y clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en español con un tamaño de 6,55 KB

Definición de Criminología

La criminología es una ciencia empírica e interdisciplinaria que se ocupa del estudio del delito, el delincuente, la víctima y el control social de la conducta desviada. Proviene del latín "criminis" y del griego "logos", lo que significa tratado o estudio del crimen.

Función del Método Científico en la Criminología

El método científico actúa como un intermediario para entender el fenómeno jurídico y, en particular, el fenómeno criminal. La criminología, al aplicar un método científico, se convierte en una herramienta clave para la comprensión de estos fenómenos.

Escuelas de Pensamiento Criminológico

  • Escuela Clásica: Se centra en la retribución y la proporcionalidad de las penas.
  • Escuela Positiva:
... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de Criminología y Victimología: Enfoque Científico y Social" »