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Prejudicis i discriminació: origen, manifestacions i com eliminar-los

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L'altra cara dels grups

• La pertinença a diferents grups al llarg de la nostra vida és inevitable.

• Configuren la nostra personalitat, modelen el nostre caràcter i influeixen en les nostres idees i formes d'entendre el món.

• Necessitem aquesta pertinença, encara que a vegades ens porti problemes. • Un d'ells és que tendeixen a formar-se prejudicis i idees discriminatòries respecte els membres d'altres grups diferents.

Com actua una persona amb prejudicis?

1) Els membres del seu propi grup tenen una personalitat pròpia desenvolupada. Els que pertanyen a altres grups són una massa homogènia 🡪 origen de les imatges estereotipades.

o Ex.: 'els gitanos són uns lladres'/'Vas vestida com una gitana'/'això, ni els gitanos' 2) Quan... Continuar leyendo "Prejudicis i discriminació: origen, manifestacions i com eliminar-los" »

Perspectivas Psicológicas sobre la Naturaleza Humana: Libertad y Dignidad

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Psicoanálisis

  • Definición: El ser humano pierde su corona como el más digno de los seres vivientes, pues está sujeto a fuerzas que no controla y que aparecen de forma inesperada.
  • Libertad: No es libre, ya que está dominado por fuerzas inconscientes que, en algún momento, lo traicionan.
  • Dignidad: Al estar a merced de fuerzas irracionales, se equipara a cualquier otro animal.

Conductismo

  • Definición: El hombre y el animal son considerados máquinas fisicoquímicas; el organismo es una máquina dominada por la situación.
  • Libertad: El ser humano no es libre, pues siempre estará condicionado por el entorno.
  • Dignidad: Al carecer de libertad, no es acreedor de premios ni castigos. No se reconocen sus méritos, ya que sus acciones no nacen de su voluntad,
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Bases Neurobiológicas y Tratamientos Actuales de la Depresión y el Trastorno Bipolar

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Trastornos del Estado de Ánimo: Definiciones y Riesgos

  • Trastorno Bipolar: Se caracteriza por la alternancia de episodios de manía (duración de varias semanas) y depresión. El 29,2% de los pacientes presenta intentos de suicidio.
  • Trastorno Afectivo Mayor (TDM): Depresión sin manía, típicamente presentada en formato de episodios. El 16% de los pacientes presenta intentos de suicidio.

Tratamientos Biológicos para la Depresión

Existen diversas intervenciones clínicas para el abordaje de la depresión:

  • Farmacología: Inhibidores de la monoaminooxidasa (MAO) e inhibidores de la recaptación de serotonina y noradrenalina (que intervienen en los receptores de NMDA).
  • Terapias de estimulación: Terapia electroconvulsiva (TEC), estimulación magnética
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Desarrollo Cognitivo y Aprendizaje: Perspectivas de Vygotski

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Fases del Desarrollo Cognitivo

Entrada

  • Percepción precisa: Capacidad para captar estímulos de forma clara y detallada.
  • Orientación en el tiempo: Localización y organización de eventos en secuencias temporales.
  • Orientación en el espacio: Identificación de ubicaciones y relaciones espaciales.
  • Discriminación de estímulos relevantes: Distinguir información importante de la irrelevante.
  • Exploración sistemática: Análisis organizado y exhaustivo de los estímulos.
  • Atención focalizada: Capacidad para centrarse en estímulos específicos mientras se ignoran las distracciones.
  • Comparación básica de estímulos: Identificación de similitudes y diferencias iniciales.
  • Reconocimiento de patrones: Identificación de regularidades o estructuras en los
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Principales Síndromes Geriátricos y Manejo Integral de la Demencia en el Adulto Mayor

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Grandes Síndromes Geriátricos

Dentro de los grandes síndromes geriátricos, es fundamental destacar la incontinencia urinaria, el deterioro cognitivo y la demencia, el síndrome confusional agudo, el síndrome de inmovilidad o el síndrome de inestabilidad y las caídas. Recientemente, se han introducido también el maltrato y la malnutrición en esta categoría.

Incontinencia Urinaria

La incontinencia urinaria (IU) consiste en la pérdida involuntaria de orina objetivamente demostrable y que ocurre en una cantidad o con una frecuencia que la convierte en un problema social o higiénico.

El Síndrome Confusional Agudo

El síndrome confusional agudo (delirio y pérdida de conciencia) consiste en la alteración, de forma momentánea y transitoria,... Continuar leyendo "Principales Síndromes Geriátricos y Manejo Integral de la Demencia en el Adulto Mayor" »

Parálisis Histérica: Explorando las Lesiones Funcionales y el Trauma Psíquico

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Lesiones de Parálisis Histérica

Las lesiones de parálisis histérica son independientes del sistema nervioso. En la histeria, se observa un comportamiento como si la anatomía no existiera. Se trata de lesiones funcionales sin una lesión orgánica concomitante. La accesibilidad asociativa está abolida, lo que implica una alteración en la concepción de la representación consciente de una parte del cuerpo. Esto se debe a que, subconscientemente, la función abolida tiene un gran valor afectivo.

Tesis de la Suma de Excitación

La suma de excitación postula que cuando un individuo experimenta una impresión psíquica, la suma de excitación aumenta a través de las vías sensibles y disminuye a través de la vía motriz. La acción adecuada... Continuar leyendo "Parálisis Histérica: Explorando las Lesiones Funcionales y el Trauma Psíquico" »

Problemas y trastornos de la conducta en la infancia: identificación, signos y estrategias educativas

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T.5 Problemas y trastornos de la conducta en la infancia

1. Delimitación conceptual

Trastorno conductual: conjunto de comportamientos antisociales que presentan algunos niños y que afectan de forma importante su vida diaria, tanto en casa como en la escuela, o bien cuando las conductas se consideran inmanejables por los adultos de su entorno.

Requisitos para identificar

  • Conocer el desarrollo normal.
  • Reconocer patrones conductuales transitorios.
  • Valorar si dificultan la adquisición o el desarrollo de capacidades o habilidades.

Causas

  • Internas: factores genéticos, problemas durante el embarazo o el nacimiento.
  • Externas: estilos de crianza inadecuados, falta de habilidades sociales, entre otros.

DSM-5 (Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos... Continuar leyendo "Problemas y trastornos de la conducta en la infancia: identificación, signos y estrategias educativas" »

Desenvolupament Cognitiu Infantil: Etapes i Característiques

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Subestadi 4 (8-12 mesos)

- Hi ha intencionalitat perquè separa mitjans i fites, pot lligar diferents esquemes per aconseguir l'objectiu. Té un cert nivell de conservació i permanència de l'objecte, permet començar a entendre que l'objecte existeix encara que no el vegi.

- Imita accions dels adults per trobar solucions als problemes que es plantegen, pot fer conductes imitatives de sons o accions amb moviments del seu propi cos no visibles per ell mateix (cara, llavis, boca, llengua, etc.).

- Com que pot coordinar esquemes, es va acostant a la captació de l'espai proper i llunyà, comença a dominar la casualitat i el temps com a successió d'esdeveniments (pot preveure'ls).

Subestadi 5: Dels nous descobriments per experimentació (12 a 18

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Determinantes de la Salud y Acompañamiento Psicológico en el Paciente Terminal

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Determinantes del proceso salud-enfermedad

Los determinantes del proceso de salud-enfermedad son una serie de factores económicos, sociales y ambientales que condicionan la salud. El «Modelo Lalonde» recoge los diferentes factores que Lalonde establece que condicionan nuestra salud:

  • Biología humana: Factores genéticos, sexo, envejecimiento...
  • Estilo de vida: Determinantes modificables establecidos por comportamientos o conductas. Ejemplo: sedentarismo, drogas, alimentación desequilibrada, etc.
  • Medio ambiente: Contaminación, demografía, lugar, etc.
  • Sistema sanitario: Establecido por la accesibilidad o el grado de cobertura.

Psicología del paciente terminal

Se define enfermedad terminal como la enfermedad o trastorno en el que no existe posibilidad... Continuar leyendo "Determinantes de la Salud y Acompañamiento Psicológico en el Paciente Terminal" »

Adolescencia: pubertad, desarrollo cognitivo y formación de la identidad

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Introducción

La adolescencia es una etapa de transición entre la infancia y la adultez, marcada por cambios biológicos, cognitivos, sociales y emocionales. Se caracteriza por la búsqueda de identidad, la influencia del grupo, una mayor independencia y reajustes familiares.


Pubertad y conducta

La pubertad implica cambios hormonales intensos que afectan:

  • Conducta emocional (más impulsividad).

  • Regulación del estado de ánimo.

  • Aparición del interés sexual.

  • Necesidad de autonomía.

  • Cambios en sueño, apetito y energía.

Estos cambios influyen en cómo el adolescente se relaciona en casa, en el grupo y en la escuela.


¿Los adolescentes deberían estar libres de responsabilidad penal? – Desarrollo del cerebro

El cerebro adolescente no está completamente

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