Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Otros cursos

Motivació Laboral

Teories de la Motivació

Frederick Taylor (Model No Humanista)

No acceptava la complexitat de les motivacions humanes ni la capacitat de decisió individual, basant-se en factors externs. Aquest model es centra en incentius econòmics, ignorant altres necessitats.

• Crear recompenses econòmiques
• Contractar treballadors professionals
• Realitzar un anàlisis científic de les tasques

Models Humanistes

Sorgeixen com a resposta als models anteriors, incorporant qüestions internes de l'ésser humà. Consideren que l'individu:

• Pren decisions per si mateix
• Té objectius individuals
• Observa les ordres compatibles amb les seves necessitats i valors
• S'esforça per al creixement, la responsabilitat i l'èxit en condicions adequades

Enfocaments:

• Basats

Estructura i Elements Clau de la Comunicació Escrita

Components Essencials d'un Correu Electrònic

Un correu electrònic eficaç ha de seguir una estructura clara:

• Capçalera: Inclou Remitent, destinatari, data i assumpte (que ha de ser clar i concís).
• Cos: Comença amb una Salutació (la formalitat depèn de la relació). El Nucli conté la Presentació, el Desenvolupament (fets/arguments) i la Conclusió (síntesi/petició). Finalitza amb un Comiat adequat a la salutació.
• Signatura: Ha d'incloure Nom, càrrec, departament, telèfon, e-mail i, si escau, un logotip.

Salutacions i Comiats Formals

La tria de la fórmula de cortesia és crucial per al to del missatge:

Salutacions (de formal a menys formal): Benvolguts, Benvolguda companya, Benvolgut

Criterio A:

Deficiencias de las funciones intelectuales (como el razonamiento, la resolución de problemas, la planificación, el pensamiento abstracto, el juicio, el aprendizaje académico y el aprendizaje a partir de la experiencia).Confirmados mediante la evaluación clínica y pruebas de inteligencia estandarizadas Criterio B:
Deficiencias del comportamiento adaptativo que producen fracaso del cumplimiento de los estándares de desarrollo y socioculturales para la autonomía personal y la responsabilidad social.
Sin apoyo continuo, las deficiencias adaptativas limitan el funcionamiento en una o más actividades de la vida cotidiana, como la comunicación, la participación social y la vida independiente en múltiples entornos.

Criterio C:

Inicio... Continuar leyendo "El juicio ordinario" »

Definiciones clave para la gestión de riesgos y crisis

En el entorno empresarial actual, es fundamental comprender la diferencia entre varios conceptos relacionados con la gestión de riesgos y la continuidad del negocio. A continuación, se definen y explican los términos issue, riesgo, emergencia, conflicto y crisis, destacando sus particularidades y cómo se interrelacionan.

¿Qué es un Issue?

Un issue es una tendencia o asunto que puede afectar positiva o negativamente a una organización. No todos los asuntos son relevantes para todas las organizaciones; por ello, es crucial analizar el impacto potencial que un issue puede tener tanto en la empresa como en sus públicos. Un issue surge de la discrepancia entre las acciones de la empresa... Continuar leyendo "Gestión de Riesgos, Issues, Conflictos y Crisis Empresariales: Conceptos Clave" »

Clasificación de las drogas según su efecto en el Sistema Nervioso Central

Drogas Estimulantes: Aumentan la actividad del SNC

1. Metanfetamina (ilegal)

   • Efectos físicos: Aumento de energía, dilatación de pupilas, aumento de la frecuencia cardíaca y supresión del apetito.
   • Efectos mentales: Euforia, mayor alerta y confianza. Puede provocar agresividad, ansiedad, paranoia y alucinaciones.

2. Modafinilo (legal)

   • Efectos físicos: Aumento de la vigilia, alerta y reducción de la fatiga.
   • Efectos mentales: Mejora la claridad y concentración.

3. Nicotina (legal)

   • Efectos físicos: Aumento de la frecuencia cardíaca y presión arterial, liberación de dopamina. Puede causar arrugas por envejecimiento prematuro.
   • Efectos mentales: Mejora la concentración y reduce

El marc teòric

El marc teòric és: El diàleg entre diferents conceptes i estudis.

El marc teòric es construeix a partir del diàleg entre diferents autors, conceptes i estudis previs. No és una opinió personal, sinó una base científica que orienta la nostra observació i investigació.

La documentació educativa

Segons Loris Malaguzzi, la documentació és: Una manera ètica, estètica i política de pensar l'educació.

Segons Malaguzzi, la documentació és tot allò que recollim per fer visibles els processos i aprenentatges que tenen lloc dins i fora de l’aula. Es tracta d’una manera ètica, estètica i política d’entendre l’educació, que dona valor al que succeeix en els diferents espais educatius.

L'observació participant

UD1: Necessitats Humanes i Salut Integral

1. L'Ésser Humà com un Tot Integral

L'ésser humà és un ésser integral, format per tres components que sempre van lligats:

• Un component biològic
• Un component psíquic
• Un component social

L'ésser humà necessita atencions integrals:

• Pot presentar limitacions o dificultats en diversos d'aquests tres components.
• Caldrà prestar atenció a les diferents àrees.

Cada persona afronta la malaltia i s'hi enfronta d'una manera diferent.

Com a auxiliars d'infermeria, hem d'entendre cada situació particular i actuar de la manera més professional possible.

En el suport psicològic hem de tenir en compte dues dimensions:

• Les característiques personals del pacient.
• El tipus de malaltia que pateix i les seves conseqüències.

Personalidad en grupo

Nota: en el documento original aparecen tres repeticiones idénticas del mismo contenido; se conserva el texto tal cual, corregido ortográficamente.

Bloque 1

? No hay respuesta correcta

? No hay respuesta correcta

? Personalidad en grupo

Cuando se pelea con la mujer → conflicto de roles

Cuando quieren hablar con él:

• Torbellino → quejarse de su método
• Normativa → jugadores dicen que juegan por EEUU
• Realización → durante el partido de la URSS
• Formación → selección de los jugadores

• Dice que va a ser buen líder: identidad de rol
• Jugadores hablan y dicen que son una familia: cohesión y espíritu de equipo
• Los dos jugadores se pegan (torbellino)
• Cuando los miembros: cohesión (pensamiento en grupo)
• Por regla general… miembros:

Socialització primària i secundària

La socialització primària: es caracteritza per la incorporació de les normes d'una manera personalitzada, flexible i subjecta, en molts casos, a la negociació. Per exemple, en l'entorn familiar hi ha ocasions en les quals es demana al nen/a que s'ajusti a certes regles, com recollir les seves joguines, vestir-se, etc.; però també que aquest s'oposi al fet i que es negociï contínuament les condicions en què les ha de complir.

La socialització secundària: es produeix en altres contextos socials, com l'escola o altres grups d'oci, on les relacions són menys íntimes, les regles menys personalitzades, i la flexibilitat de negociació menor. Per exemple, a l'escola infantil, si per postres hi ha pera,... Continuar leyendo "Socialització i Desenvolupament Infantil" »

El Desarrollo Humano a Través del Ciclo Vital: Perspectivas Clave

La Teoría Psicosocial de Erik Erikson: Crisis y Virtudes

Erik Erikson (1950), discípulo de Freud, propuso la Teoría Psicosocial, modificando y ampliando la perspectiva freudiana para incluir la influencia de la sociedad en el desarrollo. Propone una serie de etapas que abarcan todo el ciclo vital, cada una caracterizada por una crisis psicosocial que debe resolverse para desarrollar un "yo" sano y adquirir una virtud.

Se necesita un equilibrio entre tendencias positivas y negativas. La resolución exitosa de cada crisis es necesaria para pasar a la siguiente (aunque discípulos posteriores matizaron esto). Las 8 etapas y sus crisis son:

1. Confianza básica vs. Desconfianza (0 a